西藏有开设新闻采编与制作专业的大学吗？

一、西藏新闻采编与制作专业的大学有0所:

答：2025年 西藏没有院校招收新闻采编与制作专业的学生， 因此暂无西藏新闻采编与制作专业的排名数据。

二、新闻采编与制作专业培养什么能力？学习哪些知识

新闻采编与制作专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向采访、写作、编辑、摄像、制作、宣传、策划等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新闻传播理论、新闻采编等知识，具备新闻策划、新闻采写、新闻编辑制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄像、新闻制作、新闻宣传、新闻策划等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有图片摄影、电视摄像、音视频编辑等技术技能，具备新闻拍摄和新闻编辑的能力；

2.具有新闻采访实践能力，具备各类新闻写作能力；

3.具有一定的全媒体新闻采编与制作能力；

4.具有完成受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的基本能力；

5.具有利用各类信息资源，有效采集信息、加工信息、发布信息等整合、处理信息的基本能力；

6.具有适应传媒领域数字化发展需求的基本技能；

7.熟悉传媒行业相关法律法规；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**主义新闻观、新闻概论、广播电视概论、传播学概论、基础写作、新闻伦理与法规、视听语言。

专业核心课程：图片摄影、电视摄像、新闻采访与写作、全媒体新闻编辑、视听节目策划、纪录片创作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、采访写作、编辑策划、纪录片创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：新闻记者职业资格

职业技能等级证书：融媒体内容制作、新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例：新闻学、传播学、广播电视学

三、2025年开设新闻采编与制作专业的热门院校推荐：

1. 武汉东湖学院

武汉东湖学院前身是武汉大学东湖分校，是全国最早设立的四所独立学院之一。2011年经**审核批准转设并更名为武汉东湖学院，由田野集团股份有限公司举办。学校荣获全国文明单位、全国绿化先进集体、全国党建工作示范高校、全国创建“平安校园”示范学校、**“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、**高校思想**创新发展中心、湖北省先进基层党组织、湖北五一劳动奖状、湖北省基层思想**改革创新示...

2. 福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院前身是创建于1953年的福建林业学校，2003年升格为高职院校，至今已有70年办学历史。学院传承“敬业、吃苦、务实、进取”的“天麟”精神，秉承“明思笃行、业精德厚”校训，坚持“以技载道、树木树人”办学理念，在主动对接生态文明先行示范区建设和服务乡村振兴的国家战略中不断增强办学实力，形成了可持续发展态势。学院现有天麟和江南两个校区，占地面积732亩，建筑面积22.9万平方米。设有...

3. 武汉传媒学院

武汉传媒学院是中南地区唯一一所传媒类本科高校，也是湖北省“转型发展”首批试点高校。前身是2004年成立的华中师范大学武汉影视工程学院，2007年经**批准更名为华中师范大学武汉传媒学院，2016年，经**批准，成功转设为独立设置的普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循“育人为本，德育为先;能力为重，全面发展”的育人方针，秉承“以人为本、科学...

4. 江南影视艺术职业学院

江南影视艺术职业学院是在1993年由卢国忠同志等8位职教工作者注资举办的基础上，于2002年得以时任广电部副部长兼中央电视台台长杨伟光和江苏省广电厅厅长周顺生领衔举办的影视艺术类全日制普通高校，办学至今，已有20多届毕业生，毕业学生近20000人。学校位于无锡市藕塘职教园，南临钱胡路、西临钱藕路、北临文良路、东临恒新路，凭借无锡万亿元城市的实力优势、影视之都的市场优势、藕塘职教园的教育优势和自身的...

5. 重庆文化艺术职业学院

重庆文化艺术职业学院是2013年经重庆市人民政府批准成立、**备案的公办综合性高等艺术职业学院。学校位于重庆市巴南区高职城，占地460余亩，在校生人数6400余人，教职工近420人。学校依照“依托文化、围绕舞台、产教融合、协同创新”的办学思路，坚守“厚德博艺、真诚求索” 校训，明确“立足重庆、传承文化、服务文旅融合发展”的办学定位，坚持“一切为了教学、一切为了学生”办学理念，确立“打造特色鲜明、...

四、2025年专业查询排行榜

1. 网络直播与运营专业

网络直播与运营是什么？干什么：本专业以立德树人为根本目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的专业技能、较强的执行能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展的高素质技术技能人才。培养具有**主义新闻观，熟知网络媒体传播理论，熟练掌握新媒体传播技术和网络应用方法，灵活运用互联网思维运营平台的交叉型人才；能够运用新媒体传播技术和电商理念，通过网络直播平台，进行多品类的内容策划、视频制作、产品质量控制、信息发布等网络直播商务的高级人才；能在各类媒体、党政机关信息部门及企事业单位从事新媒体数据分析与运用，网络舆情监测与分析的高素质技术技能型人才。 查看详情

2. 航空发动机制造技术专业

航空发动机制造技术专业怎么样？好就业吗：航发制造类企业：行器制造领域内钣金加工、飞行器零部件、普通机械零件的机械加工与飞行器部件、普通机械部件装配等。查看详情

3. 会展策划与管理专业

会展策划与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向会展行业的会议、展览、节事、会奖旅游、研学项目等会展活动的策划、营销、设计、服务、运营岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和会展策划与管理及相关法律法规等知识，具备较强的会展策划、会展营销、会展设计、会展运营、会展服务及创新创业等能力，具有良好的人文素养、服务意识和信息素养，能够从事会展项目策划、展示设计、营销推广、运营管理、现场服务管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的语言和文字表达能力、沟通能力、团队合作与组织协调能力；

2.具有较强的会展市场调研、营销宣传能力；

3.具有较强的创意策划、组织运营、执行服务能力；

4.具有一定的艺术设计及美学鉴赏能力；

5.具有适应会展产业数字化发展的能力；

6.具有安全管理和公共卫生突发事件应急处理的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：管理学基础、旅游概论、商务礼仪与沟通、会展文案写作、会展概论、会展英语。

专业核心课程：会展项目管理、会展策划、会展营销、会展运营管理、会展现场管理、会展活动创意、会展展示设计、会展数字化应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行会展项目策划、会展项目运营管理、会展展示设计、会展数字化应用等实训。在会展公司、会展场馆、广告传媒公司、文化传播公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：会展管理、研学旅行策划与管理、研学旅行课程设计与实施

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、市场营销

接续普通本科专业举例：会展经济与管理、旅游管理、酒店管理、文化产业管理

4. 航空发动机装配调试技术专业

航空发动机装配调试技术专业怎么样？好就业吗：航发制造类企业：航空发动机的验收、航空发动机的保养维修、航空发动机部件及附件的分解、测绘、试验、装配、试飞。查看详情

5. 食用菌生产与加工技术专业

食用菌生产与加工技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向食用菌生产工等职业， 食用菌生产、食用菌病虫害防治、食用菌加工等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食用菌生理与遗传、微 生物发酵、病虫害防治及相关法律法规等知识，具备菌种生产与栽培、病虫害防治、食用 菌产品加工与销售等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食用菌生产与技术服务、 食用菌病虫害防治、食用菌加工、食用菌销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展菌种保藏、菌种生产、栽培、病虫害防治等的能力；

2. 具有菌渣无公害化处理和资源化利用的能力；

3. 具有开展食用菌产品的保藏、粗加工及精加工的能力；

4. 具有规范操作食用菌生产与加工器械的能力；

5. 具有应用现代技术进行食用菌菇棒生产及栽培管理的能力；

6. 具有参与制订技术规程与技术方案和从事食用菌科技成果转化的能力；

7. 具有根据食用菌管理政策法规进行绿色生产、环境保护、安全生产的能力；

8. 具有对食用菌新知识、新技术技能的不断学习能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物生理生化、农业微生物、试验设计与统计分析、微生物发酵技 术、食用菌生产安全、食用菌分类、食用菌管理政策法规。

专业核心课程： 食用菌栽培技术、食用菌制种技术、食用菌加工与贮藏技术、食用 菌病虫害防治技术、食用菌产品质量检测、食用菌机械设备操作与维护、野生菌资源抚 育及开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食用菌母种分离与扩繁、 栽培种及原种生产、常见食用菌栽培、食用菌病虫害防治、食用菌产品加工、食用菌质 量检测、数字化食用菌生产等实训。在菌种厂、食用菌生产企业、食用菌加工企业、食 用菌投入品及产品营销企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 设施园艺

接续普通本科专业举例： 菌物科学与工程

五、新闻采编与制作专业2025年各省大学排名