天津有开设放射治疗技术专业的大学吗？

2025年02月10日字体大小：小中大特大

一、天津放射治疗技术专业的大学有0所:

答：2025年天津没有院校招收放射治疗技术专业的学生，因此暂无天津放射治疗技术专业的排名数据。

二、放射治疗技术是什么？干什么

放射治疗技术是什么？干什么：放射治疗技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学、放疗技术与设备等方面的基本知识和技能，进行放疗设备的辅助开发、生产制造、运行操作、检修维护、销售管理等。常见的放疗设备有：X射线治疗机、钴-60治疗机、医用电子直线加速器、后装治疗机、伽玛刀等。关键词：射线放疗伽玛刀钴-60查看详情

天津有开设放射治疗技术专业的大学吗？

三、2025年开设放射治疗技术专业的热门院校推荐：

1. 云南医药健康职业学院

云南医药健康职业学院是一所经云南省人民政府批准、**备案，具有独立颁发学历文凭资格的全日制医学类高等职业院校。学校现有昆明、安宁两个校区，富民新校区规划建设中，教学科研仪器设备价值7000多万元，建有校内实验实训室129间，拥有专业的基础实验（训）中心、口腔医学实验（训）中心、人体生命科学馆、分子生物学实验室等多类实验实训室。学校目前设有口腔医学、临床医学、针灸推拿等3个临床医学类专业，以及护理...

2. 肇庆医学院

肇庆医学高等专科学校目前为广东省唯一的公办医学高等专科学校，学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院，2004年经**批准升格为医学高等专科学校。建校六十五年来，学校坚持立德树人根本任务，秉承“大医精诚、知行合一”的校训，面向基层培养“下得去、用得好、留得住”医药卫生人才，开拓创新，不断攀登，办学质量水平不断提升，先后取得“广东省高水平高职院校”“广东省职业教育先进单位”“广东省依法治校示...

3. 白城医学高等专科学校

白城医学高等专科学校建于1958年，当时隶属省卫生厅。1962年下放地方并调整为中专。1985年以来先后与原白求恩医科大学等三所高校开展联合办学。1998、1999年先后晋升为省部级重点校、国家级重点示范校。2001年与吉林大学共建吉林大学白城医学院，2002年白城粮食学校并入，2004年经**批准恢复专科学校。同年6月，原白城铁路医院划归学校作为附属医院。2011年12月经省政府批准上划省管，...

4. 曲靖医学高等专科学校

曲靖医学高等专科学校地处素有“珠江之源、爨乡福地、文明之城”之称的千年名城——曲靖市，濒临浩瀚珠江，汇集乌蒙神秀。学校以“笃学敦行、修德砺能”为校训，以“大医、大学、大爱、大家”为校风，以“教真育爱、传智授业”为学风，以培养“对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对患者尽心”的“四尽”医学人才为目标，立足云南、面向全国、辐射南亚、东南亚，致力于为基层医疗卫生行业、生物医药和健康服务产业输送高素质应用...

5. 江西卫生职业学院

江西卫生职业学院是一所公办全日制医药类高等职业学院，隶属于江西省卫生健康委员会。学院前身是创办于1955年的江西省卫生学校和创办于1958年的南昌铁路卫生学校，两校均为国家级重点中专学校。2004年6月，经江西省人民政府批准、**备案，两校合并升格为江西护理职业技术学院，2015年4月更名为江西卫生职业学院。学院于2012年10月整体搬迁至位于南昌小蓝经济开发区的新校区办学，现有全日制学生1.2...

四、2025年专业查询排行榜

1. 中西面点工艺专业

中西面点工艺专业学习哪些知识：《山西面食制作》、《烹饪原料认知与鉴别》、《食品营养与配餐》、《中西烹饪概论》、《中式面点工艺与制作》、《西点烘焙工艺与制作》、《蛋糕裱花工艺与制作》、《食品卫生安全》、《餐饮成本核算》、《中式快餐连锁经营与管理》查看详情

2. 录音技术与艺术专业

录音技术与艺术是什么？干什么：录音技术与艺术主要研究音乐、广播影视录音等方面知识，学生需要接受声音录制、声音处理等方面的基本训练，使学生熟练运用各种录音设备及相关软件，具有声音（音响）设计、音频节目制作、声音创作的能力，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门（机构）从事声音（音响）设计、录制、创作的工作，如设备调试员、声音设计等。关键词：录音节目制作创作查看详情

3. 视觉训练与康复专业

视觉训练与康复专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向眼镜验光员等职业，眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和眼的解剖生理、屈光成像、视觉发育、双眼视功能及其异常的检查方法等知识，具备初步甄别常见眼病，进行儿童青少年近视筛查、屈光不正检查及矫正、异常双眼视检查评估与处理、低视力助视器验配等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有眼科与视功能检查、视觉健康评估、视觉健康咨询与指导的能力；

2.具有为功能性视觉低下患者进行屈光检查及提供适宜处理方案的能力；

3.具有儿童青少年近视防控科普宣传宣讲、近视筛查和通过验配接触镜、框架眼镜等手段实施儿童青少年近视防控的能力；

4.具有对双眼视异常的患者进行检查评估和康复训练的能力；

5.具有为低视力患者进行视觉评估、验配低视力助视器和康复训练的能力；

6.具有应用数字化、信息化技术，开展儿童青少年近视防控、社会卫生服务的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础医学概论、眼应用光学基础、眼科学基础、眼屈光基础、眼镜光学技术、眼视光常用仪器设备、验光技术、康复心理。

专业核心课程：眼科与视功能检查、儿童青少年近视防控技术、双眼视检查分析与处理、斜视与弱视临床技术、视觉训练技术、低视力助视器验配技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行眼健康检查评估、儿童青少年近视防控、双眼视检查、视觉训练、低视力检查评估、低视力助视器验配等实训。在视光中心、眼科医院的验光配镜中心、视觉康复中心、低视力中心等单位或场所进行岗位实习。