河北哪些大学开设建设工程管理专业

一、河北有18所院校开设建设工程管理专业：

石家庄财经职业学院、曹妃甸职业技术学院、石家庄理工职业学院、河北正定师范高等专科学校、河北建材职业技术学院、燕京理工学院、唐山工业职业技术大学、石家庄科技信息职业学院、石家庄城市经济职业学院、华北理工大学、宣化科技职业学院、河北政法职业学院、张家口职业技术学院、石家庄经济职业学院、河北科技学院、河北工业职业技术大学、河北外国语学院、石家庄工商职业学院。

二、建设工程管理专业河北地区的大学排名榜（2025年最新）

三、建设工程管理专业怎么样？好就业吗

建设工程管理专业怎么样？好就业吗：建筑类企业：工程施工、工程招投标、工程预算、工程监理、施工管理。查看详情

四、2025年开设建设工程管理专业的热门院校推荐：

1. 青海建筑职业技术学院

学院成立于1978年，2002年升格为高职学院。2006年与青海省邮电学校整合。2015年建成省级重点高职院校。2018年获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2019年建成全国200所之一的国家优质专科高等职业院校，是西北地区唯一入围的建筑类院校。2020年获评全国巾帼建功先进集体、全省首批“依法治校”示范校、首家“节水型高校”、青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体。2021年获评国家技能人才...

2. 六安职业技术学院

六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院...

3. 江苏城乡建设职业学院

江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州，是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月，经由江苏省人民政府批准，两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村、清潭和湖塘三个校区，总占地面积813亩，总建筑面积27万...

4. 洛阳科技职业学院

洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家**备案的一所全日制综合性普通高等职业院校。学校恰逢职业教育高质量发展的新阶段，将在“十四五”期间升格为本科职业大学。全国高职院校三十强洛阳科技职业学院学校环境优美、天人合一，2421亩生态校园，以涧河为界，分河东、河西两大校区。现有8个二级学院，开设37个专业，形成了服务区域战略的8个独具特色的专业集群，拥有三个省级骨干专业群。学校积极建设青年友好型...

5. 鹤壁能源化工职业学院

鹤壁能源化工职业学院是经河南省人民政府批准、**备案、鹤壁市人民政府举办的一所公办全日制普通高等职业院校，位于鹤壁市淇滨区科创新城大学路，毗邻鹤壁东站(高铁站)，京港澳高速，鹤壁CBD商务中心、万达娱乐中心，交通便利，地理位置优越。占地面积362亩，规划建筑面积16.7万平方米，已投入使用建筑面积近7万平方米。全日制在校生6000余人。现有教职工203人，其中专兼职教师170人。研究生以上学历3...

五、2025年专业查询排行榜

1. 摄影测量与遥感技术专业

摄影测量与遥感技术专业主要学什么课程：GNSS 定位测量、地形测量、数字测图、摄影测量、摄影测量外业、遥感原理及技术应用、数字摄影测量、遥感图像处理等。查看详情

2. 园艺技术专业

园艺技术专业主要学什么课程：植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。查看详情

3. 网络舆情监测专业

网络舆情监测专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向网络舆情监测专员、网络与信息安全管理员等职业，舆情信息追踪与引导、危机公关、新媒体运营、舆情市场开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和前沿的网络信息传播、国家信息安全、新闻宣传相关的法律法规、网络信息检索与采集等知识，具备信息检索、数据处理、舆情分析及研判处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络信息监测、舆情引导、危机公关、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练使用常用搜索引擎和统计分析软件的能力；

2.具有根据有关法律法规制订网络舆情监测方案的能力；

3.具有根据要求开展网络信息采集、分类、统计与舆情分析的能力；

4.具有使用常用网络舆情系统进行舆情监测、预警、追踪、预判及分析的能力；

5.具有一般舆情事件预警、研判、应急处置及提供公关处理方案的能力；

6.具有舆情专题选题、策划、采编、审校和新媒体运营能力；

7.具有根据政策和形势变化及时调整网络舆情监测方案和处理办法的能力；

8.具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于网络舆情监测领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：舆论学原理与应用、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情管理实务、社会心理学、互联网络传播政策与法规、新媒体与社会治理。

专业核心课程：常用统计软件应用、网络信息检索与采集、网络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、新媒体数据分析与应用、网络舆情报告写作、新媒体运营。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行网络舆情监测方案写作、网络舆情热点追踪、网络舆情抽样与统计、网络信息制作与发布等实训。在各类政府机关、企事业单位有关网络信息安全、公关管理等部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：舆情监测与分析、互联网内容风控、媒体融合运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：行政管理

接续普通本科专业举例：公共关系学

4. 农村新型经济组织管理专业

农村新型经济组织管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向合作经济专业人员、商务策划专业人员、电子商务师、农产品经纪人等职业，家庭农场生产经营、农民合作社管理、农业企业经营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农村经济管理、农业 企业经营管理、会计与统计及相关法律法规等知识，具备家庭农场经营管理、农民合作 社经营管理和农业企业经营管理等能力，具有“三农”情怀和信息素养，能够从事家庭 农场生产经营、农民合作社生产组织与经营、农业经济组织发展规划制订与实施、农产 品及农资营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有家庭农场成立注册，农民合作社设立、变更、歇业、注销登记和农业经济 组织发展规划制订与实施的能力；

2. 具有农业企业经营决策、生产经营计划编制和实施的能力，具有农业企业人力 资源、物力资源、财力资源和技术资源的调配能力；

3. 具有农业企业成本核算、资产负债表编制、利润结算和经济效益分析的能力；

4. 具有组织生态种养业标准化生产和完成绿色食品、有机农产品认证申请的能力；

5. 具有正确处理公共关系， 为市场提供良好的售前、售中、售后服务的能力；

6. 具有农产品营销方案制订、农产品网络营销、农产品品牌打造的能力；

7. 具有农产品预冷、保鲜、冷冻、仓储管理和完成绿色物流配送的能力；

8. 具有适应农业农村产业数字化发展需求的信息技术应用能力和数据分析能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 农业经济基础、农村管理基础、经济法基础、现代农业技术概论、 农业会计基础、公共关系基础、电子商务基础、统计基础。

专业核心课程： 家庭农场经营管理、农民合作社经营管理、农业企业经营管理、农 村政策法规、现代农业生产管理、农产品物流与仓储、农产品营销、农业大数据分析与 应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行农业企业经营管理、现代 农业生产管理、农产品营销、农业大数据分析与应用和农村创业实务等实训。在家庭农 场、农民合作社、农业生产企业、农产品加工企业、农产品营销企业等单位进行家庭农 场生产经营、农民合作社管理、农业企业经营管理等岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 农业经济组织经营管理、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代农业经营与管理

接续普通本科专业举例： 农林经济管理

5. 道路与桥梁工程技术专业

道路与桥梁工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向道路与桥梁工程技术人员等职业，道路与桥梁工程施工、工程项目管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路桥梁工程施工、项目管理及相关法律法规等知识，具备道路桥梁施工组织、项目管理和工程质量验收与评定等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事道路桥梁工程测量、施工组织、施工质量检测、工程项目管理、安全生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确使用CAD软件和工程测量、试验检测等仪器设备的能力；

2.具有应用道路、桥梁设计软件进行初步的工程勘察与路桥设计的能力；

3.具有识读施工图、核算工程量、编制施工组织方案的能力；

4.具有基本的管理施工合同、制订施工进度计划、管理施工安全的能力；

5.具有基本的组织交(竣)工验收、编制竣工验收资料和工程质量验收与评定的

能力；

6.具有处理计算机辅助设计、道桥BIM建模等数字化信息处理的能力；

7.具备交通建设领域节能环保意识，具有道路桥梁安全施工的能力；

8.具有分析和解决道路与桥梁工程施工中技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程力学、工程识图与CAD制图、工程测量技术、道路建筑材料、结构设计原理、工程岩土、数字技术与土木工程信息化、道路勘测设计。

专业核心课程：公路工程施工放样、路基工程施工、路面工程施工、桥梁下部结构施工、桥梁上部结构施工、公路工程项目管理、公路施工安全管理、道桥BIM建模应用技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行CAD制图、工程测量、道路工程勘测、土工实验、道路材料检测、路基路面现场检测、桥梁现场检测等实训。在交通运输行业的道路桥梁施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、路桥工程无损检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：道路与桥梁工程

接续普通本科专业举例：道路桥梁与渡河工程、土木工程、工程造价

六、建设工程管理专业2025年各省大学排名