根据软科2025年专业排行榜排序,湖北戏剧教育专业第1名:武汉传媒学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考戏剧教育的高考生展示,戏剧教育专业最好的大学排名以及戏剧教育专业详解!
一、湖北戏剧教育专业排名前10的大学有:
第1名:武汉传媒学院。
二、戏剧教育专业湖北地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 武汉传媒学院 | 戏剧教育 |
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三、戏剧教育专业就业方向有哪些
戏剧教育专业就业方向有哪些:"企事业单位:编剧编导、文案策划、影视策划、表演老师等。 " 查看详情
四、2025年开设戏剧教育专业的热门院校推荐:
1. 武汉传媒学院
武汉传媒学院是中南地区唯一一所传媒类本科高校,也是湖北省“转型发展”首批试点高校。前身是2004年成立的华中师范大学武汉影视工程学院,2007年经**批准更名为华中师范大学武汉传媒学院,2016年,经**批准,成功转设为独立设置的普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循“育人为本,德育为先;能力为重,全面发展”的育人方针,秉承“以人为本、科学...
2. 中央戏剧学院
中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校,是**直属院校,是中国戏剧影视艺术教育的最高学府,是国家确定的“双一流”建设高校,是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地,是世界著名艺术院校。中央戏剧学院的历史可以溯源至1938年4月10日成立的延安鲁迅艺术学院,至今已经有80余年的历史。1949年12月,中央戏剧学院正式开办,1950年4月2日,召开了中央...
3. 天津传媒学院
天津传媒学院成立于2004年,是以培养传媒与艺术专业人才为主要办学定位的普通本科高等学校。2021年2月,经天津市人民政府同意,**批准,转设为天津传媒学院。学校官方网址:www.tjcma.edu.cn。学校位于国家5A级旅游景区盘山脚下,地处京津冀一小时生活圈。目前校园占地面积700亩,现已建成校舍建筑面积近15万平方米,规划建筑面积为24万平方米。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想...
五、2025年专业查询排行榜
1. 智能影像工程专业
智能影像工程专业培养什么能力?学习哪些知识
智能影像工程是医学影像学与计算机科学密切结合的学科。随着计算机和软件技术的发展,人工智能和大数据分析与医学影像学的结合有着广阔的发展前景。本专业致力于培养具备临床医学基础知识,掌握医学影像诊断学、医学影像技术、医学影像工程和人工智能领域的医工高度交叉复合型创新人才,主要服务于高端医学影像设备的智能化研究、开发、管理与使用。
主要课程:医学、图像、编程语言、影像、人工智能
就业方向:医疗卫生机构;可以去医学影像设备的生产或经营单位;可以去医学影像设备的技术培训机构等。做人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优化流程等方面的辅助研发、技术培训、临床应用培训等岗位工作。
2. 能源服务工程专业
能源服务工程专业培养什么能力?学习哪些知识
能源服务工程专业,将各种传统和新能源技术、工程建设运维和服务管理,包括自动控制技术、节能环保技术、大数据与智能建造管理等融合在一起,形成一种应用于综合能源建设管理的专业。该专业聚焦综合能源在工程项目建设和后期运维服务的人才技能需求,培养目标直接涉及综合能源系统的项目规划建设、调试运维和服务管理的全过程,以满足我国能源产业对新兴行业领域高级技术人才的迫切需要。
专业学生毕业后,可服务能源电力行业及地方经济和社会发展,从事综合能源相关企业的项目建造、运维管理、商业运营等工作,并具备在工作中继续学习、不断更新知识的能力。
查看详情3. 智能工程与创意设计专业
智能工程与创意设计专业就业方向有哪些:该专业毕业生可以就职于需要创意设计、产品设计、交互设计、智能方案设计、视觉传达设计技术的跨领域创新性设计企业,担任智能设备、电子产品、智能家居、机器人、工业产品的设计和生产管理等职务。查看详情
4. 德语专业
德语专业就业方向有哪些:外事、外贸类企事业:德语翻译、国际商贸; 留学培训机构:德语教学。查看详情
5. 信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识;
2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具;
3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能;
4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识;
5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:管理科学与工程。
核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1.经济学;
2.管理学;
3.运筹学;
4.管理信息系统;
5.管理统计学;
6.信息资源管理;
7.信息系统分析与设计;
8.数据结构与数据库;
9.计算机网络基础。
主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
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