重庆开设采购与供应管理专业的大学有哪些?

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一、重庆采购与供应管理专业的大学有0所:

答:2025年 重庆没有院校招收采购与供应管理专业的学生, 因此暂无重庆采购与供应管理专业的排名数据。

二、采购与供应管理专业主要学什么课程

采购与供应管理专业主要学什么课程:采购实务、仓储与库存管理实务、采购谈判与采购合同、供应链管理、物流管理综合实 务、市场调研与分析、采购绩效管理、电子商务等查看详情

重庆开设采购与供应管理专业的大学有哪些?

三、2025年开设采购与供应管理专业的热门院校推荐:

1. 河南工业职业技术学院

学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...

2. 湖南现代物流职业技术学院

湖南现代物流职业技术学院是湖南省楚怡高水平高职学校建设计划建设单位A档、湖南省人民政府和中国物流与采购联合会共建院校、**人才培养工作水平评估优秀院校、湖南省示范性高职学院、湖南省文明校园,首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、第一批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位、首批全国五个1+X证书制度试点专业牵头单位、国家现代学徒制试点院校、全国高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地...

3. 湖北交通职业技术学院

湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校,由湖北省交通运输厅主办,1953年建校,2001年4月,经省人民政府批准,在原湖北交通学校、湖北航运学校、湖北汽车学校合并的基础上成立湖北交通职业技术学院。 学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校,是海军、空军、武警定向军士培养基地,是全国高等职业院...

4. 武汉商贸职业学院

武汉商贸职业学院是经湖北省人民政府批准,**备案的全日制普通高等院校。学校现有武汉和红安两个校区,占地面积1286.97亩,校园建筑中西合璧、气势恢宏,校园环境优美典雅,被誉为湖北最美高职之一。自建校以来,面向全国20多个省(市、自治区)招生,累计为社会培养了6万余名高素质技术技能型人才。2018年在对全国1386所高职院校进行的综合评价中,学校办学综合实力位列前300强;2021年获批...

5. 四川现代职业学院

四川现代职业学院位于成都市双流区,坐落在拥有中电熊猫、京东方等众多世界500强企业、成都自贸实验区的航空港工业园区内。学校创办于1993年,举办学历文凭试点教育,2000年在四川师范大学支持下开展普通本专科教育,2008年开始举办普通高等职业教育。校园占地511.8亩,设置专业45个,专兼职教师1000余人,办学规模15000余人,校内实训中心9个,实训室104个,校外实训基地520个,纸质图书资...

四、2025年专业查询排行榜

1. 服装设计与工艺专业

服装设计与工艺专业学习哪些知识:《服装设计》、《服装平面结构设计》、《服装工业制板》、《服装立体裁剪》、《服装CAD》、《服装工艺》、《服装生产管理》、《服装跟单》、《设计素描》、《服装色彩与图案设计》、《服装缝制工艺基础》、《时装画手绘与电脑表现》、《服装工程学》查看详情

2. 音乐传播专业

音乐传播专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向音乐活动策划、文化经纪、新媒体运营、音乐编辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、音乐传播、音乐表演等知识,具备演出场馆管理、演艺活动策划和执行、新媒体内容制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事音乐活动策划、演出经纪、舞台管理、新媒体运营、音视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有较高的音乐作品鉴赏能力;

2.具有一定的音乐制作软件辅助创作与编辑能力;

3.具有运用传统媒体及新媒体平台、数字技术制作、改编音乐内容并进行传播的

能力;

4.具有独立制订音乐演出等活动策划方案并组织、实施相关文化艺术活动的能力;

5.具有音乐市场调查、音乐产品研发、音乐市场推广与营销等方面的能力;

6.具有良好的语言文字表达、沟通交流和团队合作能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:乐理、音乐鉴赏、艺术概论、音乐表演基础、音乐传播基础、摄影摄像基础、数字图像处理技术。

专业核心课程:新媒体音乐文案、音乐制作软件应用、数字传播技术应用、文化活动策划与组织、音乐场馆管理、音乐市场营销。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音视频编辑、录音录像、演出活动策划与执行等实训。在文化艺术、新闻出版、广播电视电影等行业的企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:演出经纪人员资格

职业技能等级证书:新媒体编辑、自媒体运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:音乐表演、网络与新媒体、播音与主持、全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例:音乐学、传播学、播音与主持艺术、艺术管理


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3. 矿山机电与智能装备专业

矿山机电与智能装备专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向井下采矿工、矿山提升设备操作工等职业,智能煤矿机电设备操作、运行维护、故障检测检修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能化煤矿机电设备结构、原理、运行维护及相关法律法规等知识,具备分析和解决智能化煤矿机电设备操作与常见故障能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能化煤矿机电设备操作、运行维护与故障检测检修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读电气原理图、电气安装图、机械零件图和装配图的能力;

2.具有使用安装检修专用工具和仪器仪表的能力;

3.具有对煤矿机电设备进行操作、运行维护和故障检测检修的能力;

4.具有智能煤矿机电设备选型计算和技术改造的能力;

5.具有智能煤矿生产集中控制系统操作与维护的能力;

6.具有适应煤矿智能装备产业升级改造需求的数字技术和信息技术的应用能力;

7.具有对工作面智能化控制系统新知识、新技能的学习能力和创新创业的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程制图、机械技术应用、电工电子技术、电机与电气控制、电液控制技术应用、PLC应用技术、新一代信息技术应用、煤矿智能化开采概论。

专业核心课程:智能煤矿供电系统运行与检修、智能煤矿流体机械运行与检修、智能煤矿运输提升设备操作与检修、智能煤矿安全避险六大系统运行与维护、智能煤矿采掘设备操作与检修、智能煤矿机械设备电气控制技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实习、制图测绘、电子技术、智能化煤矿VR应用等实训。在煤矿生产企业、设计院、煤建机电及智能装备安装企业、矿山机械设备制造及营销企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:煤矿智能化开采

接续专业举例

接续高职本科专业举例:机械电子工程技术、智能控制技术、电气工程及自动化接续普通本科专业举例:机械工程、机械电子工程


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4. 司法警务专业

司法警务专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向司法机关的司法警务辅助人员等职业,警务保障辅助等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和司法警务理论等知识,具备审判秩序维护、执行现场秩序维护等能力,具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养,能够从事司法审判警务保障、**执行警务保障辅助工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有协助押解、看管、值庭的警务技能;

2.具有协助维护法庭秩序的能力;

3.具有协助安全检查、机关安保的技能;

4.具有协助维护现场秩序、实施执行措施的技能;

5.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化技能;

6.具有司法警务领域信息化技术运用技能;

7.具有良好的语言、文字表达能力和团队合作能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:**法治思想概论、宪法、法学基础、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法。

专业核心课程:司法警察概论、押解与看管实务、值庭与安检实务、**执行实务、警务信息化运用、警戒具与枪械使用、警察防卫与控制。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行押解、看管、值庭、安检、机关安保等实训。在人民**司法警察支(大)队等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:司法警务管理、法律

接续普通本科专业举例:司法警察学、法学

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5. 建筑动画技术专业

建筑动画技术是什么?干什么:建筑动画与模型制作将现代信息技术与传统建筑行业进行结合,主要研究美术学、设计学、多媒体技术、虚拟现实技术、人工智能等方面的基本知识和技能,进行数字建筑的设计、建筑模型的建立等。该专业需要学习大量设计、制图类软件,包括但不限于CAD、PS、3DS max、Premiere等,建议计算机基础薄弱的学生慎选。 关键词:动画 BIM VR 3D查看详情

五、采购与供应管理专业2025年各省大学排名

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