一、安徽有27所院校开设人工智能专业:
安徽大学、安徽工业大学、安徽师范大学、安徽财经大学、中国科学技术大学、宿州学院、合肥城市学院、安徽科技学院、安徽工程大学、马鞍山学院、淮南师范学院、安徽文达信息工程学院、安徽理工大学、铜陵学院、合肥经济学院、巢湖学院、合肥师范学院、淮北理工学院、芜湖学院、皖西学院、合肥理工学院、蚌埠学院、安徽中医药大学、安徽信息工程学院、安徽三联学院、皖江工学院、黄山学院。
二、人工智能专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 安徽大学 | 人工智能 | 2 | 安徽工业大学 | 人工智能 | 3 | 安徽师范大学 | 人工智能 | 4 | 安徽财经大学 | 人工智能 | 5 | 中国科学技术大学 | 人工智能 | 6 | 宿州学院 | 人工智能 | 7 | 合肥城市学院 | 人工智能 | 8 | 安徽科技学院 | 人工智能 | 9 | 安徽工程大学 | 人工智能 | 10 | 马鞍山学院 | 人工智能 | 11 | 淮南师范学院 | 人工智能 | 12 | 安徽文达信息工程学院 | 人工智能 | 13 | 安徽理工大学 | 人工智能 | 14 | 铜陵学院 | 人工智能 | 15 | 合肥经济学院 | 人工智能 | 16 | 巢湖学院 | 人工智能 | 17 | 合肥师范学院 | 人工智能 | 18 | 淮北理工学院 | 人工智能 | 19 | 芜湖学院 | 人工智能 | 20 | 皖西学院 | 人工智能 | 21 | 合肥理工学院 | 人工智能 | 22 | 蚌埠学院 | 人工智能 | 23 | 安徽中医药大学 | 人工智能 | 24 | 安徽信息工程学院 | 人工智能 | 25 | 安徽三联学院 | 人工智能 | 26 | 皖江工学院 | 人工智能 | 27 | 黄山学院 | 人工智能 |
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三、人工智能专业培养什么能力?学习哪些知识
人工智能专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
就业方向:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
四、2025年开设人工智能专业的热门院校推荐:
1. 黄淮学院
黄淮学院是2004年经**批准成立的一所省属全日制普通本科高校。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”之美称的河南省驻马店市,已有53年的办学历史,是**应用技术大学改革战略研究试点院校、中国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位、首届河南省文明校园(标兵)单位。 学校占地2760亩,设有18个二级学院,拥有工学、理学、管...
2. 武汉商学院
历史沿革:武汉商学院溯源于1963年创办的武汉市服务学校,有着60年办学历史。1985年,经原国家教育委员会批准,建立专科层次的武汉商业服务学院。2004年,经湖北省人民政府批准,武汉市经济管理干部学院、武汉职工财经学院和武汉市职工大学并入武汉商业服务学院。2013年,经**批准,在武汉商业服务学院基础上建立本科层次的武汉商学院,由湖北省人民政府主管,武汉市人民政府主办,教育教学业务归口湖北省教...
3. 郑州经贸学院
郑州经贸学院前身为中原工学院信息商务学院,成立于2003年4月,于2020年6月30日转设为郑州经贸学院,系独立设置的本科层次民办普通高等学校,由河南省教育厅主管。 学校现有学科涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、法学等六大学科门类,现有本科专业51个,专科专业32个,逐渐形成了以经济管理类专业群为主体,以智慧制造和计算机与人工智能类专业群、艺术设计和传媒类专业群为两翼的“一体两翼”优势学科专...
4. 武汉工商学院
武汉工商学院创建于2002年,是湖北省首家转设后通过**本科教学工作合格评估的民办高校。经过20余年跨越式发展,综合实力跻身国内同类高校前列,荣获**“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国党建工作标杆院系”“全国党建工作样板支部”;成为第45届、第46届、第47届世界技能大赛中国集训基地、AACSB国际商学院协会会员、湖北省首批高等学校创新能力提升计...
5. 闽南师范大学
闽南师范大学是福建省重点建设高校、福建省“双一流”建设高校。成立于1958年春。1963年,在周恩来总理亲自倡导和关怀下,国务院批准成立福建第二师范学院,由此开启本科教育之扉。1986年原国家教委批准复办福建第二师范学院,并更名为漳州师范学院。1992年获得学士学位授予权。2000年顺利通过**首批师范院校本科教学工作合格评估。2003年被增列为硕士学位授予单位。2007年被列为福建省重点建设高...
五、2025年专业查询排行榜
1. 会计学专业
会计学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能;
2.掌握会计学的定性和定量分析方法;
3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
查看详情2. 智能飞行器技术专业
智能飞行器技术专业就业方向有哪些:本专业的毕业生主要就业于航空航天领域相关行业的科研院所、大中型企业、合资企业及高等院校从事设计、生产和科研等方面的工作。查看详情
3. 克里奥尔语专业
克里奥尔语专业就业方向有哪些:政府部门:公务员 企事业单位:高校教师、翻译、克里奥尔语研究、外资企业、旅游公司等查看详情
4. 新能源材料与器件专业
新能源材料与器件专业主要学什么课程:新能源材料与器件概论、近代物理概论(量子物理、统计物理)、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、无机材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺太阳能发电技术与系统设计、应用光伏学、电池组件生产工艺、光伏逆变器原理与应用等。查看详情
5. 电子与计算机工程专业
电子与计算机工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:080909T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
计算机应用、电子网络技术等。
相近专业:
计算机科学与技术 网络工程 信息安全
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术,能从事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的高级应用型技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识,受到相关的训练,具有解决实际问题及相关工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识;2.具有坚实的电子信息理论基础;3.掌握现代芯片技术,有较强的实践能力;4.了解本学科的发展动态;5.了解电子与计算机工程的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
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