一、青海刺绣设计与工艺专业的大学有0所:
答:2025年 青海没有院校招收刺绣设计与工艺专业的学生, 因此暂无青海刺绣设计与工艺专业的排名数据。
二、刺绣设计与工艺专业学习哪些知识
刺绣设计与工艺专业学习哪些知识:《美术基础》、《中国画》、《装饰画》、《油画》、《汉绣技法》、《楚绣技法》、《绣品制作》、《图案》、《构成》(平面、色彩、立体构成)查看详情

三、2025年开设刺绣设计与工艺专业的热门院校推荐:
1. 湖南工艺美术职业学院
◆中国特色高水平专业群建设单位(A档)◆国家示范性(骨干)高职院校◆湖南省卓越高职学院◆湖南省第五届黄炎培优秀学校◆国家级优质专科高等职业院校◆湖南省社科研究基地◆湖南省高校宣传思想工作研究与实践先进单位◆湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地◆全国普通高校创新创业典型经验高校50强◆学校“众创梦工场”获批国家级众创空间◆全国高等职业院校服务贡献50强◆湖南省教学管理强校、学生管理强校◆**中华优...
2. 四川华新现代职业学院
四川华新现代职业学院是经四川省人民政府批准、**备案的全日制全国计划内统一招生的综合应用型普通高等院校。在四川省委教育工委、四川省教育厅的关心帮助下,在四川开放大学党委的直接领导下,学院坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握社会主义办学方向,认真贯彻执行党的教育方针,全面加强党的建设和思想**。学院初创于2005年,经四川省人民政府批准,四川开放大学(原四川广播电视大学)于2...
3. 苏州工艺美术职业技术学院
苏州工艺美术职业技术学院是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”。1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建苏州工艺美术职业技术学院,成为我国第一所独立设置的艺术设计高等职业院校。2006年,学校在高职高专人才培养水平评估中获得优秀成绩,2007年,成为首批“江苏省示范性高等职业院校”。2010年,被确定为“国家示范性高等职业院校建设计...
4. 长江艺术工程职业学院
长江艺术工程职业学院是由湖北十八匠文化发展投资有限公司举办、湖北省人民政府批准成立、**备案、湖北省教育厅主管的一所民办全日制普通高等专科职业学校。 现有学生11000余人(2022年9月)。学校围绕传统手工技艺和现代智造服务业,开设有艺术工程类专业群、互联网+物联网类专业群、智能制造专业群、现代金融与服务类专业群、康养服务类专业群等5大专业群35个专业。 学校是以手工技...
四、2025年专业查询排行榜
1. 动物防疫与检疫专业
动物防疫与检疫是什么?干什么:动物防疫与检疫主要研究动物病理学、动物毒理学、动物疫病、动物卫生、动物临床诊断等方面的基本知识和技能,进行动物疫病的预防、诊断、检验、控制、治疗等。例如:禽流感、动物瘟疫等动物疫病的防控、诊断与治疗,肉类等动物性食品的检验与检疫,动物产品卫生安全的检验等。 关键词:动物 肉类 禽流感 瘟疫查看详情
2. 采购与供应管理专业
采购与供应管理专业怎么样?好就业吗:物流类企业:采购、采购招投标、物流管理、市场营销、商务策划、市场调研。查看详情
3. 发电厂及电力系统专业
发电厂及电力系统专业怎么样?好就业吗:电力类企业:电气设备运行、设备维修、安装调试。查看详情
4. 水生动物医学专业
水生动物医学专业就业方向有哪些:水产品企业:鱼类等水产品工艺、养殖生产、开发、流行病防治、推广和管理,饲料和渔药生产经营查看详情
5. 标准化技术专业
标准化技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向标准化工程师、标准化专员等职业,标准编审、标准应用和标准监督等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和标准化文件编写、标准制订程序、标准应用和监督等知识,具备标准编审、标准化工作策划和组织协调、标准实施应用、标准体系构建及组织运行等能力,具有国际视野和信息素养,能够从事标准制订、实施和监督等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用标准化、公共管理、质量管理、项目管理、合格评定、知识产权和信息管理系统方面知识的能力;
2.具有利用标准化文件的起草规则编写标准的能力;
3.具有企业标准制订的组织协调能力;
4.具有企业标准化工作策划、标准体系构建及其组织运行和评估改进的能力;
5.具有利用标准实施应用方法,在产品生产和检验检测、服务提供和绩效评估、企业管理活动中有效应用标准的能力;
6.具有参与国际标准化活动程序的能力;
7.具有绿色生产、安全生产、信息化管理的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:标准化概论、管理学基础、公共管理、项目管理、质量管理、合格评定、知识产权管理、信息管理系统。
专业核心课程:标准化基础、标准化方法、标准化实务、标准应用、标准监督、产品标准化、服务标准化、管理体系标准化。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行标准编审、标准应用和标准化综合等实训。在各类标准化试点(示范)企事业单位、开展团体标准化工作的各行业协会、标准化学(协)会、标准化事务所等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:标准编审
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:标准化工程
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