一、山东有3所院校开设体育运营与管理专业:
青岛求实职业技术学院、青岛职业技术学院、潍坊职业学院。
二、体育运营与管理专业山东地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 青岛求实职业技术学院 | 体育运营与管理 | 2 | 青岛职业技术学院 | 体育运营与管理 | 3 | 潍坊职业学院 | 体育运营与管理 |
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三、体育运营与管理专业学习哪些知识
体育运营与管理专业学习哪些知识:《体育产业概论》、《体育经纪人资格证》、《体育管理学》、《体育市场营销》、《体育赛事运作管理》、《营销心理学》、《体育场馆经营与管理》、《运动营养学》、《健身原理与方法》、《社会体育活动方案设计与组织》、《社会体育指导员证》、《体育专项》查看详情
四、2025年开设体育运营与管理专业的热门院校推荐:
1. 和君职业学院
和君职业学院,是江西省人民政府批准设立、国家**备案的一所非营利性、全日制民办普通高等职业院校,具有独立颁发国家高等教育学历证书的资格、纳入全国统一招生计划,是江西省“双高计划”建设院校,稀土材料技术专业为省级高水平专业群立项建设单位。目前办学层次为专科,将来计划升格为本科。2021年首届招生,目前在校生1700人,计划三年达到在校生规模4000人左右,五年达到在校生8000人以上,全面按照职业...
2. 扬州市职业大学
扬州市职业大学是一所经江苏省人民政府批准、**备案,由扬州市人民政府主办的全日制综合性高等职业技术院校,是**高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州,办学历史可溯源至1906年创办的晚清新式学堂,在中国高等教育发展的新形势下,先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和...
3. 金华职业技术大学
金华职业技术学院创办于1994年,1998年经国家**批准成立,是**批设的首批高职院校之一,整合了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、义乌师范学校、金华贸易经济学校、浙江农业机械学校等6所中专的传统和资源,办学可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂,具有百余年的办学历史。学校立足职业教育、不断传承创新,先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位,...
4. 私立华联学院
私立华联学院于1990 年创立,是由华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、广东技术师范大学( 原广东民族学院) 等广州地区部分普通高校的一批离退休教授联合创办。1994 年经广东省政府批准、**备案,成为全国第一批,广东第一家具有学历教育招生资格的民办普通高等专科学校,同年参加全国高考统一招生。学院在招生资格、贫困学生助学贷款,优秀学生获国家奖学金以及学历等方面,与公办普通高等院校享有同等待遇。...
5. 安徽体育运动职业技术学院
安徽体育运动职业技术学院是由安徽省人民政府主办、安徽省体育局主管的安徽省唯一一所全日制体育高等专科院校。学院坐落于素有“三国故地,包拯家乡”之称的历史文化名城、安徽省省会合肥市,位于合肥市包河区花园大道595号,占地面积700余亩,地处巢湖之滨,紧邻安徽省行政中心,环境优雅,景色宜人。学院前身是安徽省体育学校,创办于1954年。近七十年来,学院历经数次变迁,先后8次更名,于2001年合并安徽省体育...
五、2025年专业查询排行榜
1. 国际文化贸易专业
国际文化贸易专业主要学什么课程:国际贸易实务、国际文化产业与政策、国际文化贸易实务、商务英语与沟通、传媒策划 与管理、新闻与传播学、国际文化会展及策划、国际商务谈判等。查看详情
2. 船舶电子电气技术专业
船舶电子电气技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向轮机部技术人员等职业,船舶电子电气设备运维、船舶操作控制系统运维等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶电子电气设备、船舶操作控制系统等知识,具备船舶电子电气设备运维、船舶操作控制系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事船舶电子电气、自动化及通信、导航设备及系统运行监控、维护、修理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有船舶电子电气、自动化及通信、导航设备的识图、运行监控和维护的能力;
2.具有信息技术应用、船舶控制计算机及网络系统管理相关设备维修的能力;
3.具有海上个人求生、消防、急救、救生艇筏操作能力和保安设施维护的能力;
4.具有航运企业初级岗位的安全及人员管理的能力;
5.具有对涉及船员、航运及海事的相关法律事件进行分析的能力;
6.具有对水上运输设备管护领域进行数字化管理的能力;
7.具有节能环保意识、安全防护和质量管理的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工基础、电子技术、自动控制基础、计算机原理、轮机概论、船舶保安、基本安全、电子电气工艺。
专业核心课程:船舶电气设备及控制系统运行与维护、船舶电站及高压电力系统运行与维护、船舶机舱自动控制技术、计算机局域网管理、船舶通信系统运行与维护、船舶导航设备操作与维修、船舶管理、电子电气英语。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子电气工艺、船舶电气设备维护与修理、船舶电站及高压电力系统操作与维护、船舶机舱自控系统维护、计算机局域网管理、船舶通信系统维护、船舶导航设备维修等实训。在水上运输企业的船舶上进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:船员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:船舶电气工程技术、船舶智能制造技术、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例:船舶电子电气工程、轮机工程、电气工程及其自动化
3. 草业技术专业
草业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向草业技术人员、草地监护员和草坪园艺师等职业,草地资源培育、草地资源调 查与监测、草地资源保护、草坪建植与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和草地植物、草业信息 化技术及相关法律法规等知识,具备草地资源改良与培育、草地资源调查与监测、草地 资源保护与利用、草坪建植与管护等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事草原保 护、建设与利用,草种质资源保护、品种选育、种子生产、质量监督检验,草地资源监 测保护、草地有害生物防治,草坪建植与养护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有开展绿色生产、安全防护的基本能力;
2. 具有草地植物识别与栽培、牧草加工与贮藏、草地资源培育与改良、草地资源 修复等专业技能;
3. 具有草地资源动态监测、综合评价和开发利用的能力;
4. 具有草种生产与检测,草地有害生物识别、预测预报与防治,草坪种植施工与 养护管理的能力;
5. 具有草地资源调查与规划、草原动态监测等领域相关数字技术和信息技术 的应 用能力;
6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物基础与植物分类、草地植物与环境、草地机械实用技术、草业 地理信息技术、草业遥感技术、草业政策与法规。
专业核心课程: 草种生产技术、草地植物栽培技术、草地培育改良技术、草地保护 技术、草地资源调查与规划技术、草坪建植与养护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行草种生产与质量检验、牧 草栽培与加工贮藏、草地资源调查、草地有害生物防治、草坪建植与养护等实训。在草 原与草场,牧草、草坪生产企业,草种生产企业,高尔夫球场等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 草业科学
4. 动漫制作技术专业
动漫制作技术专业学习哪些知识:《图形设计》、《基础摄影》、《Photoshop》、《三维动画造型设计》、《角色与场景设计》、《定格动画设计与制作》、《动画项目策划与提案》、《Flas**设计》、《网页设计》、《动画编导》 部分高校按以下专业方向培养:UI应用技术。查看详情
5. 茶叶生产与加工技术专业
茶叶生产与加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向茶叶加工工、评茶员等职业,茶叶生产、茶叶生产管理、茶叶加工、茶产品营 销、茶叶生产技术服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生理、茶叶品质 化学、茶叶生产与加工、茶文化及相关法律法规等知识, 具备茶树栽培、茶园生产管理、 手工和机械制茶、茶叶品控和质量检测、茶叶销售等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事茶园生产与管理、茶树栽培、茶叶加工与检验、茶叶质量控制、茶叶销售、茶 叶生产与加工技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用现代栽培技术进行茶园建设、生产与管理的能力;
2. 具有手工制茶、机械制茶、茶叶(精)深加工、茶叶拼配的能力;
3. 具有茶叶审评、品质控制、质量检测的能力;
4. 具有茶叶生产新技术应用、新产品开发、茶资源综合利用的能力;
5. 具有应用信息技术进行茶叶市场营销的能力;
6. 具有一定的茶文化推广能力和实践能力;
7. 具有应用信息技术和数字技术进行茶叶生产和加工的能力;
8. 具有根据茶叶生产政策法规开展茶叶标准化生产、绿色生产、安全生产的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、植物生长环境、茶叶品质化学、中国茶文化、茶 叶标准与法规、茶叶机械设备。
专业核心课程: 茶树栽培技术、茶树病虫害绿色防治技术、茶叶加工技术、茶叶审 评技术、茶叶质量控制与检测技术、茶叶市场营销。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行茶树栽培与繁育、茶园管 理、茶树病虫草害监测与防控、茶叶加工、茶叶审评、茶叶质量控制等实训。在茶叶生 产企业、茶场、茶叶加工企业、产教融合基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 茶学