一、吉林植物保护与检疫技术专业的大学有0所:
答:2025年 吉林没有院校招收植物保护与检疫技术专业的学生, 因此暂无吉林植物保护与检疫技术专业的排名数据。
二、植物保护与检疫技术是什么?干什么
植物保护与检疫技术是什么?干什么:植物保护与检疫技术主要研究植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、植物检验检疫等方面的基本知识和技能,进行植物和农作物的病虫害防治与检验检疫等。例如:植物萎蔫、腐烂以及虫灾等病虫害的预防和治理,进出口植物疫病及害虫的检验,农作物农药残留的检测等。 关键词:植物 虫灾 疫病 农药查看详情

三、2025年开设植物保护与检疫技术专业的热门院校推荐:
1. 徐州生物工程职业技术学院
徐州生物工程职业技术学院(省内招生代码1233)是经江苏省人民政府批准、**备案的专科层次公办全日制普通高等职业院校,地处**人居奖、全国历史文化名城、国家生态园林城市、中国最佳旅游城市,素有“一城青山、半城湖”之称的徐州。学校始建于1956年,具有60多年的历史,办学特色鲜明,人文底蕴厚重,曾培养10万余名专业人才,有无数毕业生成为行业翘楚。学校一直立足“大生物、大健康”的办学定位,坚持“特...
2. 重庆三峡职业学院
重庆三峡职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制普通公办高等院校。学院创建于1936年,2003年由重庆市万县农业学校和重庆三峡农业机械学校合并组建而成,学院坚持现代农业办学特色,是首批中国特色高水平专业群建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校、全国毕业生就业典型经验50强、**首批“1+X”证书制度试点院校、**首批“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”建设单位、第46届世界技能大赛...
3. 南通科技职业学院
学校创建于1945年,是一所公办全日制普通高校。学校是**高职高专人才培养水平评估优秀学校、江苏省示范性高职院校、江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。在省市党委、政府的关心下,学校以立德树人为根本,以服务社会为宗旨,砥砺奋进,锐意创新,70多年来取得了卓越的办学成就,先后培养了各类人才6万余名,他们中有以中科院院士印象初、原江苏省副省长凌启鸿、原北京大学副校长周尔鎏为代表的社会精英,更多的成为...
4. 西双版纳职业技术学院
西双版纳职业技术学院的前身为始建于1936年的省立佛海简易师范学校。2001年7月,经省人民政府批准、**备案,原西双版纳州民族师范学校、西双版纳广播电视大学、西双版纳教育学院三校合并成立西双版纳职业技术学院。2006年,通过**高职高专人才培养工作水平评估;2012年,建成首批云南省高等职业教育示范性院校;2013年,通过云南省高职院校特色评估;2016年,入选“2016年高等职业院校国际影...
5. 伊犁职业技术学院
伊犁职业技术学院是**备案设立的一所全日制公办普通高等职业院校。学院坐落在素有“塞外江南”美誉的伊犁河谷、伊犁哈萨克自治州首府——伊宁市,以培养高素质技术技能型人才为主,承立德树人之使命,育品正技强之英才。学院前身是1955年建校的原新疆维吾尔自治区重点中专学校——伊犁农业学校、1956年建校的原国家农业部重点中等专业学校——新疆伊犁畜牧兽医学校和1965年建校的原伊犁州重点中专学校——伊犁农牧...
四、2025年专业查询排行榜
1. 应急救援技术专业
应急救援技术专业就业方向有哪些:消防、救援相关企事业单位:城市救援与指挥,消防安全检查与评价,消防工程施工、监测与管理,危险物品储运、方案设计。查看详情
2. 城市轨道交通机电技术专业
城市轨道交通机电技术专业就业方向有哪些:城市轨道交通类企事业单位:机电设备调试、机电设备检修、机电设备养护。查看详情
3. 休闲体育专业
休闲体育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向社会体育指导员(攀岩、滑雪、潜水),户外指导员,营地指导员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和休闲体育基础理论、休闲运动组织与管理、营地教育、安全防护与急救等知识,具备休闲体育运动项目实操、休闲体育活动与赛事的指导推广、组织策划、服务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的组织管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有休闲体育项目实践指导与教学的能力;
2.具有休闲体育活动与赛事的策划、组织及管理实践的能力;
3.具有休闲体育营地教育项目设计和项目执行实践的能力;
4.具有熟练使用休闲体育项目装备、设备和场地、器材保养维护实践的能力;
5.具有休闲体育场地、器材保养维护实践的能力;
6.具有制订应急安全预案、处理突发事件、实施现场急救实践的能力;
7.具有休闲体育新媒体领域数字化技术应用的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:休闲体育概论、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练理论与方法、体育保健基础、社会体育指导员公共理论。
专业核心课程:户外运动基础技能、休闲运动专项训练、休闲运动组织与管理、休闲体育旅游、营地教育、安全防护与急救。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行休闲体育专项技能、休闲体育项目指导、休闲体育活动、赛事组织管理、休闲体育营地教育等实训。在休闲体育行业协会、休闲体育俱乐部、休闲体育公司、户外教育基地、休闲景区或相关机构等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:社会体育指导员、游泳救生员
接续专业举例
接续高职本科专业举例:休闲体育、社会体育指导与管理
接续普通本科专业举例:休闲体育、社会体育指导与管理
4. 汽车造型与改装技术专业
汽车造型与改装技术专业就业方向有哪些:本专业主要面向专用汽车制造和汽车改装、汽车维修等企业单位,从事汽车制造和汽车改装、汽车检测与管理等工作 查看详情
5. 高速铁路动车组制造与维护专业
高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向动车组制修师等职业,动车组整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车 调试、维护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和动车组整车及部件制造、 设备装配、系统调试、整车调试及维护等知识, 具备动车组转向架、高压设备、制动系统、 上部服务设施的制造、装配、调试、维护能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动车 组转向架、车体、受电弓、网侧高压设备、车端连接装置、客室设备、塞拉门、空调、给 水卫生设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机、制动设备、司机室设备等的制造、装 配与调试,动车组整车静态、动态调试及维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动车组转向架、动车组车端连接装置等机械装置制造、装配、调试及 维护 的能力;
2. 具有动车组客室设备、给水卫生系统、塞拉门、空调等服务设备制造、装配、 调试及维护的能力;
3. 具有动车组受电弓、主断路器等网侧高压设备、牵引变压器、牵引变流器 、牵 引电机制造、装配、调试及维护的能力;
4. 具有动车组电制动系统、供风系统、空气制动系统、防滑系统制造、装配 、调 试及维护的能力;
5. 具有动车组司机室设备制造、装配、调试及维护的能力;
6. 具有动车组车体制造、校线核图、接地测量、控制电路故障排查、软件调 试、 保护功能测试、设备功能试验等静态调试的能力;
7. 具有动车组整车落成及动态调试的能力;
8. 具有数字技术应用能力,以及开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的 能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电工基础、机械制图、电子技术、机械基础、公差配合与技术测量、 液压与气压传动、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术。
专业核心课程: 动车组机械装置装调、动车组高压设备装调、动车组制动系统装调、 动车组辅助设备装调、动车组总成与调试、动车组维护与检修。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行计算机基础、电工、钳工、 电气线路安装与调试、电机拖动、数控机床操作、焊接等实训。在铁路运输设备制造行 业的动车组制造企业进行动车组装配岗位实习, 在铁路运输企业进行动车组操纵、动车 组维护检修岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 轨道交通电气设备装调、轨道交通装备无损检测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术
接续普通本科专业举例: 车辆工程、交通运输