湖南有开设企业数字化管理专业的大学吗?

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一、湖南企业数字化管理专业的大学有0所:

答:2025年 湖南没有院校招收企业数字化管理专业的学生, 因此暂无湖南企业数字化管理专业的排名数据。

湖南有开设企业数字化管理专业的大学吗?

二、2025年开设企业数字化管理专业的热门院校推荐:

1. 广西农业职业技术大学

广西农业职业技术大学位于美丽的“中国绿城”——广西首府南宁市,是2021年5月经国家**、2021年6月经广西壮族自治区人民政府批准,由原广西大学行健文理学院、原广西农业职业技术学院、原广西壮族自治区畜牧研究所合并转设而成,是目前全国唯一一所涉农类公办职业本科大学。原广西大学行健文理学院创办于2002年,依托广西大学深厚的文化底蕴、丰富的教学资源以及雄厚的学科基础办学,走特色发展之路,是一所理、...

2. 广东工商职业技术大学

广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一,2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学,2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位,2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区位于肇...

3. 南京工业职业技术大学

南京工业职业技术大学毗邻著名的钟山风景区,是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1952年,黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部部长,将学校交由轻工业部管理;1954年,更名为上海机械学校;1960年,整体搬迁至南京,更名为轻工业部南京机电学校;1998年,由轻工业部划归江苏省管...

4. 上海中侨职业技术大学

学校创建于1993年,2002年经**批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经**批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,...

5. 浙江药科职业大学

浙江药科职业大学是2021年经**批准、浙江省人民政府同意设置,由浙江省药品监督管理局举办的全国第一所药科类本科层次职业学校,全国药监系统唯一一所本科院校,全省第一所公办职业本科院校。学校溯源于1984年成立的浙江省医药学校,1986年正式招生办学,1999年经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院,2002年经**批准建立浙江医药高等专科学校。2021年,成立浙江药科职业大学,开启了学校...

三、2025年专业查询排行榜

3. 外事实务专业

外事实务专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 390204

专业名称 外事实务

基本修业年限 四年

职业面向

面向行政办事员、秘书、国际商务专业人员和翻译人员等职业,涉外服务与管理管理岗位 (群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和外语语言基础、涉外 政策法规、国际政治与经济、领事保护等知识, 具备外语综合应用、涉外沟通与交流、 涉外活动组织、应急处理、行政管理等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养, 够从事国际事务管理、涉外文秘、国际商务、外事翻译等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有较高水平的外语听、说、读、写、译综合运用能力,具备较强的文字表达 能力和语言沟通能力;

2. 具有较好的外事活动现场口译能力, 具备外事文书和资料的笔译能力;

3. 具有较强的涉外事务分析与处理能力、涉外谈判与公关能力、外事接待与宣传 能力;

4. 具有较强的外事公文写作能力,具备策划、组织和管理各种涉外项目与活动的 能力;

5. 具有一定的国际政治形势、国际关系判断与分析能力,具备各种常见涉外工作 风险防范和处理的能力;

6. 具有良好的跨文化交际能力,具备妥善应对文化差异或冲突的能力;

7. 具有较强的现代信息技术应用能力,具备在数字化信息平台上用外语进行 国际 市场调研、产品推广及海外客户开发与维护的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 初级外语视听说、综合外语、基础口笔译、涉外文秘、行政管理实 务、国际公法、国际政治经济学、中外文化比较等。

专业核心课程: 高级外语视听说、笔译技巧与实践、口译技巧与实践、外事公文写 作与处理、外事实务、国际谈判、国际关系等。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行外语综合能力实训、涉外 文秘实务、模拟外事接待、外事翻译、国际谈判等实训。在涉外机构、涉外组织、企业 涉外部门、外贸公司等单位(场所) 进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 翻译、公共管理

接续硕士学位二级学科举例: 外交学、管理学


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4. 地理信息技术专业

地理信息技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 220303

专业名称 地理信息技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向地理信息工程技术人员等职业, 地理信息工程、地图制图工程、摄影测量与遥 感工程、地理信息服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地理信息、制图、遥 感、测量及相关法律法规等知识,具备地理空间信息获取、处理、分析与应用等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事地理信息数据处理与管理、地理信息工程设计与开 发、地图设计与制作、摄影测量与遥感等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有地理信息数据采集、编辑、处理、管理、维护与建模的能力;

2. 具有地理信息集成、 分析 、应用 及地理信息系统设计与开发 、分发 与服务 能力;

3. 具有数字地图设计与编制,多媒体、互联网地图开发制作的能力;

4. 具有数字影像产品生产、 遥感图像判读处理、解译分析和信 息提取的能力;

5. 具有地理信息工程项目技术设计书和技术总结报告编写、地理信息工程项 目设 计、实施和成果质量检查与验收的能力;

6. 具有依照测绘法律法规开展安全防护、维护版图、保守秘密的能力;

7. 具有运用创新思维、信息技术、数字技术分析、研究并解决较复杂地理信息问 题的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 测绘基础、计算机程序设计、数据结构、地图学基础、地理信息系 统基础、遥感基础、计算机制图、测绘地理信息导论、自然地理学。

专业核心课程: 数字测图、无人机测绘、 GIS 软件应用、空间数据库技术应用、地 图制图技术应用、数字摄影测量、遥感图像处理、三维建模与可视化、 GIS 空间分析、 GIS 设计与开发。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字地形图测绘、地图设 计与编绘、空间数据库建立与维护、 GIS 设计与开发、三维 GIS 建模等实训。在地理信 息行业的地图院、遥感院、测绘工程院、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量、不动产数据 采集与建库

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 资源与环境

接续硕士学位二级学科举例:地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、 大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、自然地理学、人文地理学

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5. 刑事矫正与管理专业

刑事矫正与管理专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 380501

专业名称 刑事矫正与管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向监狱机关的人民警察等职业,监狱管理、教育改造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和刑事法律、监狱理论 和刑罚执行等知识,具备管理监狱、执行刑罚和对罪犯进行教育改造等能力,具有强烈 的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养, 能够从事监狱刑罚执行和教 育改造等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有执行刑罚与应用刑事法律的能力;

2. 具有对罪犯进行监管改造的能力;

3. 具有对罪犯进行教育改造的能力;

4. 具有应用监狱管理数字技术的能力;

5. 具有良好的语言、文字表达和沟通的能力;

6. 具有安全防卫和质量管理的能力;

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: **法治思想概论、宪法学、法理学、刑法原理与实务、刑事 诉讼法原理与实务、监狱学原理、司法行政机关人民警察理论与实务、犯罪学理论与 实务、罪犯心理理论与实务、监狱信息化理论与实务, 警察防卫与控制、警戒具与枪 械使用。

专业核心课程: 监狱刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、监狱应急管理、罪犯劳动管 理、罪犯教育、罪犯危险性评估与矫正、罪犯心理矫治、监区工作实务、智慧警务技术、 中国监狱历史与文化、外国监狱制度。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行智能狱务、罪犯教育、罪犯危险性评估、罪犯心理咨询、监狱管理虚拟仿真、监狱防暴处突等实训。在监狱等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 法律、警务

接续硕士学位二级学科举例: 刑法学、诉讼法学


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四、企业数字化管理专业2025年各省大学排名

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