一、福建区块链技术应用专业的大学有0所:
答:2025年 福建没有院校招收区块链技术应用专业的学生, 因此暂无福建区块链技术应用专业的排名数据。
二、区块链技术应用专业学习哪些知识
区块链技术应用专业学习哪些知识:《Web前端开发实战》、《区块链平台搭建与运维》、《联盟链应用开发》、《数据库设计与实现》、《云计算基础》、《密码技术》等 查看详情
三、2025年开设区块链技术应用专业的热门院校推荐:
1. 江西软件职业技术大学
江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学,由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办,成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年升格为职业本科学校,成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月经**批准更名为江西软件职业技术大学。2022年6月,学校获批职业本科教育学士学位授予单位。 2022年,学校在井冈山建设教学科研实训基地。经过两...
2. 深圳职业技术大学
深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月,**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学,学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准(试行)》以来,第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来,学校以立德树人为根本任务,坚定职教本色,坚持深圳特色,深入对接国家所向、深圳所需,秉持“德业并进、自强不息...
3. 武汉警官职业学院
武汉警官职业学院(湖北省司法警官训练总队)是经湖北省人民政府批准,由国家**备案,湖北省司法厅管理的全省唯一一所政法类、警察类高等职业院校。学校由湖北省警官学校、湖北省司法学校、湖北省法制报社等单位合并组建。在40年的办学历程中,学校始终坚持党对警校工作全面领导,始终坚定“警校姓党”办学政治方向,始终坚持“为党育人、为国育才、立德树人”初心使命,始终坚持“政治建警、改革强警、协同育警、科技兴警、...
4. 西安信息职业大学
西安信息职业大学是国家**批准的全日制本科大学,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。学校始建于1992年。学校坚持社会主义办学方向,坚持以立德树人为根本任务,坚持“质量立校,特色兴校,人才强校”的发展战略,逐渐形成产教融合校企合作的办学模式,走内涵式、特色化发展道路,目标致力于把学校建成一所特色鲜明的,人民满意的本科大学。张明同志任理事长、校长,吴介军同志任党委书记。学校位于西安市长安区大...
5. 四川信息职业技术学院
四川信息职业技术学院隶属于四川省经济和信息化厅,始建于1976年,时称广元无线电技工学校,1994年成立四川省电子工业学校,2001年被确定为省部级重点中专校,2004年升格为四川信息职业技术学院(同时保留广元无线电技工学校牌子)。是国家高技能人才培训基地、全国“职业院校数字校园建设样板校”、省示范性高职院校、省优质高等职业学校、省高水平高职学校建设单位。学校现有两个校区,占地面积520亩,在校学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 现代殡葬技术与管理专业
现代殡葬技术与管理是什么?干什么:现代殡葬技术及管理主要研究殡仪服务、殡葬设备和防腐整容相关的专业知识和技能,具有较扎实的公墓陵园管理营销能力,熟悉国家殡葬和殡葬管理的政策法规,通晓殡葬文化,有良好心理素质。例如:对烈士纪念建筑进行规划设计、更新改造,对环境与设施进行维护。 关键词:殡葬 防腐 政策 管理查看详情
2. 民族传统技艺专业
民族传统技艺专业主要学什么课程:艺术概论、中国工艺美术史、基础造型、民族雕刻工艺、民族彩绘工艺、素描、色彩、 民族图案与构成、计算机辅助设计等查看详情
3. 电气自动化技术专业
电气自动化技术专业学习哪些知识:《电气CAD》、《DXP2004》、《单片机原理及应用》、《电机与拖动基础》、《PLC应用技术》、《电力电子技术》、《传感器与检测技术》、《工厂供电》、《电气测量技术》、《计算机控制技术》、《电路基础》、《自动控制原理》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》 部分高校按以下专业方向培养:电力远动、工业控制、轨道交通、居配工程、用电管理、工业机器人、铁道自动化、设备电气维修、电梯检测与维修、电线电缆制造技术、电气工程自动化与电力系统。查看详情
4. 花卉生产与花艺专业
花卉生产与花艺专业学习哪些知识:《花艺设计与制作》、《花卉栽培与养护》、《微景观设计制作》、《干花制作与压花技艺》、《花店经营与管理》、《花卉离体快繁技术》、《花艺摄影》、《花卉手绘表现技法》等。查看详情
5. 数控技术专业
数控技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业,数控工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备操作、数控设备装调与维护、智能制造加工单元运维、产品质量检测与质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识, 具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制机械零件图、装配图,并对中等复杂零件进行计算机辅助设计的能力;
2.具有简单机械装置设计、确定零件热处理规程的能力;
3.具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真和进行计算机辅助制造的能力;
4.具有根据加工要求正确选择数控机床,对数控机床进行正确操作和规范保养的能力;
5.具有根据加工要求正确操作数控机床,规范使用夹具、刀具和量具的能力;
6.具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力;
7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力,能够适应数控制造数字化升级需求;
8.具有生产制造领域相关法律法规意识,具有绿色生产、环境保护、安全防护的意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程材料及热成型工艺、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工电子技术、液压与气压传动。
专业核心课程: 金属切削加工与刀具、数控机床机械结构及应用、数控加工工艺、数控加工编程、机械 CAD/CAM 应用、机床电气控制技术、多轴加工技术、数控设备维护与装调。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数控加工编程与仿真、产品质量检测、数控机床操作、多轴数控加工、数控机床运行与维护、数控设备装调等实训。在数控加工企业和数控设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控车铣加工、多轴数控加工、数控设备维护与维修
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 数控技术、机械设计制造及自动化、机械电子工程技术、智能制造工程技术
接续普通本科专业举例:机械工程、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械电子工程