根据软科2025年专业排行榜排序,全国生物信息技术专业第1名:吉林职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考生物信息技术的高考生展示,生物信息技术专业最好的大学排名以及生物信息技术专业详解!
一、全国生物信息技术专业排名前10的大学有:
第1名:吉林职业技术学院、第2名:长春健康职业学院、第3名:长春科技学院、第4名:苏州健雄职业技术学院。
二、生物信息技术专业全国地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 吉林职业技术学院 | 生物信息技术 | 2 | 长春健康职业学院 | 生物信息技术 | 3 | 长春科技学院 | 生物信息技术 | 4 | 苏州健雄职业技术学院 | 生物信息技术 |
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三、生物信息技术专业主要学什么课程
生物信息技术专业主要学什么课程:组学技术与应用、生物分子操作实验技术、高通量测序技术、测序数据分析、生物信息数据库使用与管理、 Python 语言生物数据管理查看详情
四、2025年开设生物信息技术专业的热门院校推荐:
1. 吉林职业技术学院
吉林职业技术学院是经吉林省人民政府批准、**备案的全日制普通高等院校,地处有“全国民族团结进步模范自治州”、“中国十佳冰雪旅游城市”美誉的延边朝鲜族自治州,西邻国家级4A级景区琵岩山风景区,南望两岸稻花香的海兰江。学校立足于服务地方经济建设,校区内松杉叠翠、环境优雅,教学、生活、服务功能区兼备,拥有高素质的师资队伍和先进配套的教学设施。学院现有41个专业,涵盖10个专业大类,主要对接现代服务业,...
2. 长春科技学院
长春科技学院是一所经国家**批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养,面向全国招生的应用型本科高等学校。构建了以工学为主体,以农学为特色,医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系,共设有7个学院,共设置48个本科专业,37个专科专业,全日制在校学生1.7万余人。人才培养定位学校构建“能力本位、立体化、三结合”的人才培养模式,致力于培养德智体美劳...
3. 长春健康职业学院
长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报**备案设立,是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。学校位于长春市高新大学城,占地面积12.33万㎡,建筑面积8.08万㎡,毗邻吉林大学、长春理工大学、吉林动画学院等高等学府,近百花园,风景秀丽,交通便捷,人文气息浓厚。学校设有健康医护学院、健康医技学院、健康管理学院、健康教育学院、健康运动学院。 健康饮食学院、健康...
4. 苏州健雄职业技术学院
苏州健雄职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制高等职业院校,以出生太仓的世界著名核物理女王——吴健雄的名字命名,位于苏州太仓市。学院所在区域经济发达、社会繁荣、交通便捷、环境优美,是郑和七下西洋的起锚地、江南丝竹的发源地和娄东文化的发祥地,素有“锦绣江南金太仓”之美誉。学院前身之一江苏省太仓师范学校创办于1907年,历史悠久、积淀深厚,培养了全国人大常委会原副委员长胡厥文...
五、2025年专业查询排行榜
1. 时尚表演与传播专业
时尚表演与传播专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向模特等职业,时尚表演、时尚主播、自媒体销售、时尚编导、模特经纪等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和时尚表演、媒体传播、时尚编导等知识,具备T台时尚表演、平面拍摄、自媒体运营、时尚编导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事模特表演、自媒体销售、时尚主播、时尚编导、模特经纪等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有在T台时尚表演中合理使用道具展示产品的能力;
2.具有平面拍摄肢体造型、表情控制及产品展示的能力;
3.具有通过直播、自媒体等平台展示并讲解产品的能力;
4.具有一定的时尚表演策划与编导、时尚表演培训的能力;
5.具有一定的模特管理和经纪活动能力;
6.具有一定的信息技术和多媒体技术运用的能力;
7.具有良好的语言、文字表达能力和沟通合作能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:时尚表演基础、形体训练、音乐基础、戏剧表演基础、色彩基础、舞蹈基础、艺术概论。
专业核心课程:T台表演训练、镜前造型训练、时尚表演编导、品牌推广与传播、自媒体运营、模特经纪与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行T台展示、平面拍摄、网络直播、观摩体验、排演参赛等实训。在模特经纪公司、文化旅游演艺企业、文化表演团体、电商公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:演出经纪人员资格
职业技能等级证书:直播电商
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:表演、网络与新媒体
查看详情2. 休闲农业经营与管理专业
休闲农业经营与管理专业怎么样?好就业吗:休闲农业类企业:观光园区设计、观赏植物养殖、园区旅游接待、园艺产品营销。查看详情
3. 有色金属智能冶金技术专业
有色金属智能冶金技术专业主要学什么课程:物理化学、计算机应用技术、工程制图与CAD、电工基础、冶金过程自动控制、人工智能、冶金原理、冶金设备基础、备料与焙烧技术、熔炼与精炼技术、浸出技术、净化技术、湿法冶金-电解技术、氧化铝制取技术、金属铝熔盐电解技术、铜冶炼过程仿真、氧化铝生产过程仿真、冶金环境工程查看详情
4. 机械制造及自动化专业
机械制造及自动化专业就业方向有哪些:从事机械设计工作、从事制造加工工艺规程编制与实施工作;从事机械、电气、液压、气动等控制设备的维护维修工作;从事工艺工装的设计与制造工作;从事数控机床、加工中心等设备的编程及操作工作;从事机械CAD/CAM技术应用工作;从事智能制造与控制工作;从事机械设计与制造的现场技术管理工作。 查看详情
5. 铁道机车运用与维护专业
铁道机车运用与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向铁道机车运用、机车检修、机车整备等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机车构造、牵引与传动、控制系统、制动系统、运用与规章、检修工艺等知识,具备一次乘务标准化作业、机车检修、机车维护、机车故障分析、工装设备操作、安全防护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事乘务作业、段修、检查给油等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械与电气图样识读、绘制的能力;
2.具有钳工、电工电子、电气控制、电力电子、自动检测、机械技术等技术技能;
3.具有一次乘务标准化作业、机车维护与检修、工装设备操作、安全防护等能力;
4.具有智能化无人驾驶技术、交流牵引技术、机车远程监测与诊断等新技术的自主学习能力;
5.具有与行车作业紧密关联的铁道供电、铁道信号、铁道工程、铁道车辆、铁道运营等部门业务沟通协调的能力;
6.具有适应产业数字化发展需求的远程运维、智慧驾驶等数字化应用的能力;
7.具有开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:铁道概论、机械制图、机械基础、电工电子基础、电机拖动、电气控制与PLC、电力电子技术。
专业核心课程:机车运用与规章、机车总体及走行部、机车牵引与控制、机车制动系统、行车安全与设备、机车检修与整备、机车网络控制、内燃机车柴油机及控制。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机车模拟驾驶、牵引传动系统试验、机车制动机实训、行车安全设备操作等实训。在铁路机务运用部门、职工培训基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:轨道列车司机
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路动车组技术、铁道机车智能运用技术、轨道交通车辆工程技术
接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程