一、全国有47所院校开设应用日语专业:
上海邦德职业技术学院、开封大学、苏州工业园区职业技术学院、湖南都市职业学院、河北外国语学院、江西外语外贸职业学院、武汉职业技术学院、铁岭师范高等专科学校、云南旅游职业学院、成都外国语学院、上海行健职业学院、赣州师范高等专科学校、广东机电职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、湖南外国语职业学院、四川职业技术学院、西安外事学院、青岛恒星科技学院、河北政法职业学院、长春职业技术学院、海南外国语职业学院、大连枫叶职业技术学院、山东文化产业职业学院、信阳涉外职业技术学院、天津商务职业学院、马鞍山师范高等专科学校、苏州高博职业学院、山东圣翰财贸职业学院、浙江越秀外国语学院、广州铁路职业技术学院、海南经贸职业技术学院、山东外国语职业技术大学、顺德职业技术学院、安徽外国语学院、沈阳职业技术学院、牡丹江大学、内蒙古经贸外语职业学院、河北对外经贸职业学院、湖南外贸职业学院、四川国际标榜职业学院、景德镇艺术职业大学、鞍山师范学院、无锡科技职业学院、淮南联合大学、上海工商外国语职业学院、西安翻译学院、云南外事外语职业学院。
二、应用日语专业全国地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 上海邦德职业技术学院 | 应用日语 | 2 | 开封大学 | 应用日语 | 3 | 苏州工业园区职业技术学院 | 应用日语 | 4 | 湖南都市职业学院 | 应用日语 | 5 | 河北外国语学院 | 应用日语 | 6 | 江西外语外贸职业学院 | 应用日语 | 7 | 武汉职业技术学院 | 应用日语 | 8 | 铁岭师范高等专科学校 | 应用日语 | 9 | 云南旅游职业学院 | 应用日语 | 10 | 成都外国语学院 | 应用日语 | 11 | 上海行健职业学院 | 应用日语 | 12 | 赣州师范高等专科学校 | 应用日语 | 13 | 广东机电职业技术学院 | 应用日语 | 14 | 浙江经贸职业技术学院 | 应用日语 | 15 | 湖南外国语职业学院 | 应用日语 | 16 | 四川职业技术学院 | 应用日语 | 17 | 西安外事学院 | 应用日语 | 18 | 青岛恒星科技学院 | 应用日语 | 19 | 河北政法职业学院 | 应用日语 | 20 | 长春职业技术学院 | 应用日语 | 21 | 海南外国语职业学院 | 应用日语 | 22 | 大连枫叶职业技术学院 | 应用日语 | 23 | 山东文化产业职业学院 | 应用日语 | 24 | 信阳涉外职业技术学院 | 应用日语 | 25 | 天津商务职业学院 | 应用日语 | 26 | 马鞍山师范高等专科学校 | 应用日语 | 27 | 苏州高博职业学院 | 应用日语 | 28 | 山东圣翰财贸职业学院 | 应用日语 | 29 | 浙江越秀外国语学院 | 应用日语 | 30 | 广州铁路职业技术学院 | 应用日语 | 31 | 海南经贸职业技术学院 | 应用日语 | 32 | 山东外国语职业技术大学 | 应用日语 | 33 | 顺德职业技术学院 | 应用日语 | 34 | 安徽外国语学院 | 应用日语 | 35 | 沈阳职业技术学院 | 应用日语 | 36 | 牡丹江大学 | 应用日语 | 37 | 内蒙古经贸外语职业学院 | 应用日语 | 38 | 河北对外经贸职业学院 | 应用日语 | 39 | 湖南外贸职业学院 | 应用日语 | 40 | 四川国际标榜职业学院 | 应用日语 | 41 | 景德镇艺术职业大学 | 应用日语 | 42 | 鞍山师范学院 | 应用日语 | 43 | 无锡科技职业学院 | 应用日语 | 44 | 淮南联合大学 | 应用日语 | 45 | 上海工商外国语职业学院 | 应用日语 | 46 | 西安翻译学院 | 应用日语 | 47 | 云南外事外语职业学院 | 应用日语 | 
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三、应用日语专业培养什么能力?学习哪些知识
应用日语专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向翻译人员、商务专业人员、销售人员、商务咨询服务人员等职业,日语翻译、涉日企业服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的日语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸业务等知识,具备良好的日语听、说、读、写基本技能以及日语翻译、涉日企业服务等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事日语相关的翻译、涉日企业服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用良好的日语听、说、读、写基本技能进行日常日语会话和应用文写作的能力;
2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法开展口头或书面形式应用翻译的能力;
3.具有良好的跨文化交际能力;
4.具有较强的涉日商务活动的公关能力;
5.具有在国际商务、国际贸易等领域提供对日业务辅助服务的能力;
6.具有较强的涉日企业服务能力,具有运用日语组织、协调及服务涉外活动的能力;
7.具有良好的现代信息技术应用能力,具有在数字化平台上用日语进行国际市场调研、产品推广及客户开发与维护的能力;
8.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日本概况、日本企业文化、涉外礼仪。
专业核心课程:实用日语、日语视听说、日语应用文写作、日语笔译、日语口译、中日跨文化交际、涉日企业服务实务、日文信息化处理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行日语语言技能、跨文化交际、仿真涉日服务等实训。在涉日跨国公司、对日贸易公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用日语
接续普通本科专业举例:日语
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四、2025年开设应用日语专业的热门院校推荐:
1. 四川国际标榜职业学院
四川国际标榜职业学院办学以来,学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程,为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才。四川国际标榜职业学院创办于1993年,是一所经**批准,面向健康产业,以管理学、医学、教育学、艺术学、体育学多学科专业协调发展的高等职业院校。学院现有医药健康...
2. 苏州高博职业学院
苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、**备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院等。开设40个紧贴区域经济发展需求的应用型专业,目前各类在校生已突破万人。在武书连2021中国高职高专排行榜中,学校入选2021中国一流民办高职高专院校...
3. 武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是湖北省人民政府举办、国家**批准独立设置、直属省教育厅管理的全日制高等职业院校,最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·世界光谷”的中心地利,开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例,成为引领荆楚、示范全国的高等职业教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才...
4. 湖南外国语职业学院
湖南外国语职业学院的前身是成立于1993年的浏阳外国语学校。1997年更名为浏阳外国语进修学院。2006年,学校升格为普通高等职业学校,并更名为湖南外国语职业学院。学校拥有长沙和浏阳两个校区,占地1000多亩,主校区坐落于望城区丁字镇,设8个二级学院,现有教职员工近千人,学生15000余人,教学设施齐备,是一所现代化、智慧化、生态化的校园。历经30周年风雨洗礼与砥砺深耕,学校全面贯彻党的教育方针,...
5. 西安翻译学院
西安翻译学院位于风景秀丽的终南山北麓、历史文化名镇太乙宫,是**批准设立的全日制省属民办普通本科高校,由学校创始人丁祖诒先生于1987年建立,2005年升格为本科高校。2013年通过**本科教学工作合格评估,2019年被评为全国创新创业典型经验高校,学校是陕西省一流学院建设单位,**一流专业、一流课程建设点院校,先后荣获“陕西省先进基层党组织”“陕西省平安校园”“陕西省教育系统文明校园”等荣...
五、2025年专业查询排行榜
1. 作物生产与经营管理专业
作物生产与经营管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业技术员等职业, 作物生产与技术服务、农产品营销、农业企业经营管理等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生理、土壤与肥 料、作物遗传繁育及相关法律法规等知识,具备作物生产、作物病虫草害防治、农产品 质量控制等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事农作物生产作业、农业技术服务、 作物病虫草害绿色防治、农业机械装备操作与维护、农产品质量检测、农业企业经营管 理、农产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有绿色发展理念,具有主要农作物绿色生产能力;
2. 具有农作物种子种苗生产能力;
3. 具有主要作物病虫草害诊断鉴定、预测预报和综合防治能力;
4. 具有开展农产品质量安全控制与品质检测的能力;
5. 具有农业企业经营与管理、农产品及农资网络营销的能力;
6. 具有应用农业信息技术和现代农业装备开展作物生产的能力;
7. 具有开展现代农业技术服务的能力;
8. 具有对农业新知识、新技术、新技能的学习应用能力和田间试验及数据采集与 分析能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、土壤与肥料、农业微生物、作物遗传繁育、智慧 农业技术、设施农业技术。
专业核心课程: 大田作物生产技术、种子生产技术、植物保护技术、智能农机装备 使用与维护、农产品质量安全控制与检测、田间试验与统计分析、农业企业经营与管理、 农产品及农资营销。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行测土配方施肥、农作物栽培、 种子生产、作物病虫草害防治、农产品质量检测、设施农业生产、农资采购与农产品销售 等实训。在农业企业、农业园区、家庭农场、农产品及农资营销企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 农业经济组织经营管理、家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续高职本科专业举例:作物生产与品质改良、现代农业经营与管理、智慧农业技术
接续普通本科专业举例: 农学、园艺、植物科学与技术
查看详情2. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识,具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.能够熟练操作直播工具,完成网络直播流量、账号的运营,对直播运营效果进行评估与优化;
2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力,能够根据不同平台特性策划直播内容;
3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力,能够从事全媒体运营工作;
4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演,具有开展网络直播的能力;
5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识,具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力;
6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。
专业核心课程:网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:新媒体编辑
接续专业举例
接续高职本科专业举例:全媒体电商运营、播音与主持
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学
3. 工业节能技术专业
工业节能技术专业考研方向有哪些:能源与动力工程 建筑环境与能源应用工程 能源经济查看详情
4. 药物制剂技术专业
药物制剂技术专业学习哪些知识:《无机及分析化学》、《药物化学》、《药理学》、《药物制剂技术》、《药物分析与检验技术》、《药物制剂设备与车间设计》、《制药过程原理及设备》、《制药企业管理概要》、《药用高分子材料》、《安全生产技术》查看详情
5. 老年保健与管理专业
老年保健与管理专业怎么样?好就业吗:养老服务类机构:养老服务、老年保健。查看详情