江苏开设输配电工程技术专业的大学有哪些？

2025年02月05日字体大小：小中大特大

一、江苏输配电工程技术专业的大学有0所:

答：2025年江苏没有院校招收输配电工程技术专业的学生，因此暂无江苏输配电工程技术专业的排名数据。

二、输配电工程技术专业就业方向有哪些

输配电工程技术专业就业方向有哪些：电力类企业：高压输配电线路设计、施工、运行、检修、维护、管理。查看详情

江苏开设输配电工程技术专业的大学有哪些？

三、2025年开设输配电工程技术专业的热门院校推荐：

1. 西安电力高等专科学校

西安电力高等专科学校前身是创建于1953年的西安电力学校，1980年被**确立为全国重点中等专业学校，1994年升格为大专，2007年**高职高专人才培养工作水平评估优秀，2008年成为陕西省示范性高等职业院校建设计划项目单位。学校承担着国家电网公司、国网陕西公司人才建设和普通高等职业教育的双重职责，是西北地区唯一一所电力类高等职业院校，享有“西北电力黄埔”美誉。学校总占地404.40亩，教学...

2. 四川电力职业技术学院

四川电力职业技术学院始建于1917年，是一所国家公办的全日制专科层次高等职业学校，具有百年办学历史，隶属于国家电网有限公司，是全国电力行业唯一一所国家示范性高等职业院校。2006年起，学院与国网四川省电力公司技能培训中心合并，集高职教育、技能培训、人才评价、竞赛考试、科研咨询等功能于一体。现有在校生3000人，设置7个职能部门和14个业务机构，其中教学系部9个。办学条件优越。学院建有成都、温江、...

3. 安徽电气工程职业技术学院

安徽电气工程职业技术学院（以下简称“学院”）于2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成，是经安徽省人民政府批准，**备案的一所专科层次的省属公办全日制普通高等职业学校，是安徽省首批示范性高等职业院校、国家示范性（骨干）高等职业院校。学院现有占地面积约135亩，总建筑面积14.5万余平方米。现有在校学生2546人，毕业生就业率高于95%，毕业生就业质量满意率高于96%。学院有着良好的...

4. 重庆电力高等专科学校

重庆电力高等专科学校是经**批准设立，由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管，重庆市教育委员会与国网重庆市电力公司共建的全日制普通高等专科学校。学校前身重庆电气工业学校于1953年5月经中央燃料工业部批准成立，后更名为重庆电力工业学校，是全国首批七所电力中等专业学校之一。1953年9月更名为重庆动力学校。1958年更名为重庆电力学校。1980年和1994年两次被确定为全国重点中等专业学校。1...

5. 哈尔滨电力职业技术学院

哈尔滨电力职业技术学院是经黑龙江省政府批准，**备案，国家公办的电力类普通高等职业技术院校，隶属于国家电网有限公司。学院位于风光旖旎的哈尔滨市区，毗邻高新技术产业开发区，与国际会展中心、亚洲第一高钢塔——龙塔遥相辉映，地理位置优越，校园内、外环境优美。学院1958年建校，办学底蕴丰厚，功能完善，环境优良，师资力量雄厚，办学理念先进，专业特色鲜明，就业前景广阔。建校六十多年来，为国家培养和输送了数...

四、2025年专业查询排行榜

1. 党务工作专业

党务工作专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向党的基层组织的党务工作者等职业，组织工作、宣传工作、纪检工作、党群工作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和党建理论、党务业务等知识，具备组织管理、宣传教育、沟通协调、群众工作、公文写作、调查研究等能力，能够从事发展、教育、管理和服务党员，党的路线、方针、政策和决议的宣传，监督、执纪和问责，组织、团结和服务群众等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有组织学习和宣传党的路线、方针、政策和决议，分析研判舆情，以及开展互联网宣传和群众性精神文明创建的能力；

2.具有发展党员，教育、管理和服务党员的能力；

3.具有分析研判信访举报问题，对失职失责行为开展问责调查和对党员的控告、申诉进行检查和处理、复议复查的能力；

4.具有组织、宣传、凝聚、服务、教育引导群众和了解社情民意、维护群众正当权益的能力；

5.具有熟悉党务工作专业法律法规，依法从事党务工作的能力；

6.具有常用公文写作、档案管理、社会调查等方面的能力；

7.具有人际交往、沟通协调和谈心谈话的能力；

8.具有利用人工智能、大数据等现代信息技术处理党务工作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中**史、新时代党性修养、实用法律基础、思想**、行政管理实务、社会工作实务、社会调查方法、办公自动化。

专业核心课程：党的建设理论与实践创新、党内法规、组织工作实务、宣传工作实务、纪检工作实务、党群工作实务、公文写作、档案管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行发展党员、教育和管理党员、新闻报道、公文写作、开展群团活动等实训。在党政机关、事业单位、国有企业、非公有制企业和群众团体、社会团体和其他成员组织等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：党务工作、社会工作、行政管理

接续普通本科专业举例：社会工作、**历史、思想政治教育、行政管理

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2. 应用日语专业

应用日语专业就业方向有哪些：教育类机构：日语教师、日语培训、课程咨询；外贸类机构：旅游管理、酒店管理、境内外导游、旅游翻译、日语编辑、商务谈判、涉外接待。查看详情

3. 供用电技术专业

供用电技术专业主要学什么课程：电工基础、电机与拖动、供配电网络与设备、配电线运行及维护、电力安全生产技术、配电系统自动化、用电营业管理、电能计量与装表接电等。查看详情

4. 市政管网智能检测与维护专业

市政管网智能检测与维护专业怎么样？好就业吗：主要面向市政工程企业、道路管道检测工程企业、监理咨询企业，从事管道工程测量员、管道材料试验员、市政管网工程施工员、工程预算员、检测维护员等工作。查看详情

5. 现代教育技术专业

现代教育技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学信息技术教育工作者、在线学习服务师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、信息技术领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学信息技术教育教学和在线学习服务指导等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有小学信息技术课程教学设计能力、教学组织与实施能力、教学资源设计与开发能力、多元评价能力；

2.具有常见教育技术设备的使用、管理和维护的能力；

3.具有对在线学习者进行学情分析，并提出针对性学习规划和学习建议的能力；

4.具有将前沿技术知识与小学信息技术课程教学要求进行融合的能力；

5.具有为在线学习者提供个性化指导支持和课程管理服务，并解决在线学习者在学习过程中的技术、内容、方法等问题的能力；

6.具有运用分析和评价工具对在线学习者的学习活动和学习成果进行综合评价的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。