一、湖南有15所院校开设金融服务与管理专业:
湖南工业职业技术学院、娄底职业技术学院、湖南大众传媒职业技术学院、湖南吉利汽车职业技术学院、长沙民政职业技术学院、邵阳职业技术学院、湖南商务职业技术学院、湖南现代物流职业技术学院、永州职业技术学院、湖南机电职业技术学院、长沙商贸旅游职业技术学院、长沙南方职业学院、湖南高尔夫旅游职业学院、保险职业学院、湖南网络工程职业学院。
二、金融服务与管理专业湖南地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 湖南工业职业技术学院 | 金融服务与管理 | 2 | 娄底职业技术学院 | 金融服务与管理 | 3 | 湖南大众传媒职业技术学院 | 金融服务与管理 | 4 | 湖南吉利汽车职业技术学院 | 金融服务与管理 | 5 | 长沙民政职业技术学院 | 金融服务与管理 | 6 | 邵阳职业技术学院 | 金融服务与管理 | 7 | 湖南商务职业技术学院 | 金融服务与管理 | 8 | 湖南现代物流职业技术学院 | 金融服务与管理 | 9 | 永州职业技术学院 | 金融服务与管理 | 10 | 湖南机电职业技术学院 | 金融服务与管理 | 11 | 长沙商贸旅游职业技术学院 | 金融服务与管理 | 12 | 长沙南方职业学院 | 金融服务与管理 | 13 | 湖南高尔夫旅游职业学院 | 金融服务与管理 | 14 | 保险职业学院 | 金融服务与管理 | 15 | 湖南网络工程职业学院 | 金融服务与管理 |
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三、金融服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
金融服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向货币金融服务及其他金融业的银行服务、证券服务、其他金融服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和经济金融、会计、投资、营销及相关法律法规等知识,具备一定的金融机构柜面业务、贷款业务、客户投资理财业务等金融业务操作处理与金融风险防范等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事银行等金融机构一线柜面业务处理、银行信贷业务处理、电话咨询服务、金融数据录入、理财方案设计、厅堂业务引导等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有用经济金融基础理论来解释生活中的经济现象并运用于实践的能力;
2.具有按照金融从业人员礼仪规范正确进行各项业务的客户接待、业务引导的能力;
3.具有规范进行金融机构柜面业务、贷款业务、客户投资理财业务等业务操作的能力;
4.具有根据金融营销基本策略技巧开拓和维护客户,较好地进行金融产品营销的能力;
5.具有依照经济金融基本法律法规进行金融业务风险的基本分析识别与防范的能力;
6.具有适应金融产业数字化发展需求的信息技术基础知识、专业信息技术能力等基本数字化技能;
7.具有适应现代金融业的新知识、新技术、新方法、新应用的能力;
8.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学基础、金融学基础、金融职业技能、会计基础与实务、投资学基础、保险学基础、经济法基础、金融科技概论。
专业核心课程:银行会计实务、商业银行综合柜台业务、银行信贷实务、金融服务营销、个人理财、证券投资实务、金融大数据处理、金融风险与合规。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金融服务礼仪仿真实训,货币反假、点钞、传票录入等金融职业技能训练,金融机构柜面业务操作实训,金融服务营销技巧训练,个人理财规划方案设计,金融数据处理等综合实训。在银行、证券等金融机构与类金融机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格
职业技能等级证书:金融智能投顾、金融大数据处理、金融产品数字化营销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:金融管理
接续普通本科专业举例:金融学、投资学、经济与金融

四、2025年开设金融服务与管理专业的热门院校推荐:
1. 兰州外语职业学院
兰州外语职业学院创建于1998年,是**批准、面向全国招生的全日制普高等职业院校,学院建有和平、兰州新区两个校区。和平校区位于兰州市和平开发区,占地面积近300亩,建筑面积13.5万多平方米,在校学生11900余人,教职工400多人。学院新校区坐落在第五个国家级新区兰州新区职教园区,占地1350亩,规划建筑面积86万多平方米,新区校区主要以全日制高等职业学历教育本科层次为主体,辅以成人教育和职业...
2. 上海中侨职业技术大学
学校创建于1993年,2002年经**批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经**批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,...
3. 广西工商职业技术学院
广西工商职业技术学院是一所国家公办全日制普通高等学校,办学类型层次为高职专科。学校地处广西壮族自治区首府南宁市,隶属于由自治区发展改革委员会管理的自治区粮食和物资储备局。学校办学起源于1953年6月创办的广西省粮食干部训练班,经历了广西省粮食干部学校、广西粮食学校、广西贸易经济学校等干部教育、中职教育发展阶段,历经撤并、复校、更名等发展过程。学校另一办学基础是1978年9月成立的广西黎塘粮食技工学...
4. 邯郸职业技术学院
基本概况邯郸职业技术学院创建于1983年,原名“邯郸职业大学”。1984年,时任中共中央总书记**同志为学校题写了校名“邯郸大学”。1997年,经国家教委批准改名为“邯郸职业技术学院”。我院是经河北省人民政府批准,**备案的一所综合性公办全日制普通高等院校。学院先后被确定为全国15所示范性职业大学试点学校、国家示范性职业技术学院重点支持建设院校、全国人才培养工作水平评估优秀院校和国家骨干高职院...
5. 山东海事职业学院
山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立,由潍坊市人民政府主导举办、社会力量参与举办的全国首所混合所有制高职院校。学校是山东省职业院校混合所有制改革办学试点单位、全国职业教育混合所有制办学研究联盟理事长和**单位、中国海洋大学联合培养合作单位、山东省大学生征兵工作先进单位、山东省专业技术兵员储备基地、山东省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位。学校坐落于世界风筝之都——潍坊,位于渤海岸边、莱州湾...
五、2025年专业查询排行榜
1. 数字图文信息处理技术专业
数字图文信息处理技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业,图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识,具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力;
2.具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力;
3.具有使用常用排版软件进行版式设计与版面编排的能力;
4.具有使用有关软件对数字出版物进行界面设计、交互设计和内容制作的能力;
5.具有网页设计、页面重构与内容制作的能力;
6.具有使用有关软件对数字文件进行印前完稿、色彩调整的能力;
7.具有组织印刷复制、操作印刷品质量检测软件和设备的能力;
8.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:出版与传播概论、印刷概论、编辑与校对、摄影基础、色彩原理与应用、平面与色彩构成、数字印前技术。
专业核心课程:图像处理、计算机图形制作、装帧设计、排版技术、数字出版物制作、网页设计与制作、印前完稿处理、印刷品质量检测。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:出版专业技术人员职业资格
职业技能等级证书:新媒体编辑、数字影像处理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程
查看详情2. 涂装防护技术专业
涂装防护技术专业怎么样?好就业吗:汽车、机械、化工类企业:表面涂装、表面电镀、表面强化处理。查看详情
3. 公共卫生管理专业
公共卫生管理专业考研方向有哪些:公共事业管理 行政管理查看详情
4. 棉花加工与经营管理专业
棉花加工与经营管理是什么?干什么:棉花加工与经营管理主要研究棉花的种类、生产、加工、检验、鉴别、经营管理等方面的基本知识和技能,在棉花加工、纺织等行业进行棉花的加工、检验与营销管理等。例如:棉花的轧花、剥绒、加工,棉短绒的检验,棉花的销售与管理等。 关键词:棉花 轧花 剥绒 弹棉花查看详情
5. 现代农业经济管理专业
现代农业经济管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业经理人等职业, 农业企业经营与管理、农民专业合作社经营与管理、农业 商务数据分析与应用、农产品及农资营销策划、农产品网店(实体店) 运营等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农村经济管理与会计 基础、农业产业分析、农业经济统计与大数据分析及相关法律法规等知识,具备农业企 业运营、农业经济组织管理、农产品营销等能力,具有“三农”情怀和信息素养, 能够 从事农业企业运营管理、农民专业合作社经营管理、农业商务数据收集分析与应用、农 产品及农资营销策划、农产品网店(实体店)运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有“三农”政策法规解读与应用能力;
2. 具有农业经济调查研究与实证分析、农业大数据分析、农业经济核算能力;
3. 具有农业经济组织、农业企业开办、工商注册、银行开户和发展规划制订与实施能力;
4. 具有农业经济组织、农村集体企业经营计划制订与实施、日常运营、数字化管 理能力;
5. 具有农产品及农资市场调研、营销策划、品牌培育、客户管理、物流管理的能力;
6. 具有利用信息化手段进行农业产业、市场、客户、供应链、竞争、财务等 商务 数据分析与应用的能力;
7. 具有应用管理软件进行农业经济管理、乡村治理,并进行文字编辑、图像加工、 数据共享服务的能力;
8. 具有农业绿色生产、环境保护、安全防护、创新创业意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 经济基础、管理基础、会计基础、农村政策法规、现代农业技术概 论、农业经济分析、农业经济统计、农业大数据分析与应用。
专业核心课程: 农业企业经营管理、农民专业合作社经营管理、农业商务数据分析 与应用、农产品及农资营销策划、农产品门店数字化运营与管理、农产品网店运营、农 产品物流管理、农业会计实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农业企业经营管理、农业 商务大数据分析与应用、农产品数字营销、农产品及农资网店与实体店运营等实训。在 农业企业、农业合作经济组织、村集体经济组织、乡村管理机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 农业经济组织经营管理、网店运营推广
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代农业经营与管理
接续普通本科专业举例: 农林经济管理