一、西藏定翼机驾驶技术专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收定翼机驾驶技术专业的学生, 因此暂无西藏定翼机驾驶技术专业的排名数据。
二、定翼机驾驶技术专业培养什么能力?学习哪些知识
定翼机驾驶技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向飞机驾驶员职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞行原理、飞行运行 及相关法律法规等知识, 具备飞机操纵、应急处置等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事飞机驾驶工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和信息技术应用能力;
2. 具有飞行职业所需要的良好心理素质,较强的组织协调能力;
3. 具有独立完成飞行前准备,精确平稳操控飞机执行通航各类飞行任务的能力;
4. 具有机组资源管理能力, 应急反应能力,应急操作及特殊情况处置的能力;
5. 具有基本的危险品分类及危险性标签识别的能力与自我保护的能力;
6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 飞行中人的因素、空中交通管理、定翼机电子电气系统、仪表飞行 程序、危险品运输、应急管理。
专业核心课程: 定翼机飞行原理、航空气象、空中领航、航空动力装置、飞机系统、 民用航空法规。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在符合中国民用航空规章 CCAR- 141 部 《民用航空器驾驶员学校合格审定规则》的航校进行私用驾驶员执照课程(本场筛选、本 场及转场单飞)、商用驾驶员执照课程(单发飞行)、商用驾驶员执照课程(多发复杂飞 行)及附加仪表等级等课程的实训。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 交通运输、交通工程

三、2025年开设定翼机驾驶技术专业的热门院校推荐:
1. 正德职业技术学院
正德职业技术学院是1998年经江苏省人民政府批准,国家**备案的一所全日制民办普通高等院校。学院位于南京市江宁经济技术开发区将军大道,与南京航空航天大学江宁校区隔路相望。区位优势明显,交通方便快捷。学院建有布局合理、功能完善的现代化校园。其中,美观大气逶迤相连的教学楼、设备先进的实验实训中心、藏书丰富的图书馆、多功能报告厅、标准田径场、网球场、运动馆、大学生活动中心等设施,星罗棋布于绿色校园中。...
2. 山东航空学院
山东航空学院是山东省人民政府直属的普通本科高校,坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市--滨州市。学校前身是始建于1954年的北镇师范学校,2004年改建为滨州学院,2012年、2018年分别通过**本科教学工作合格评估、审核评估,2021年获批硕士学位授予单位、山东省应用型本科高校建设首批支持单位,2023年更名为山东航空学院。在70年的办学历程中,学校全面贯彻党的教育...
3. 长春信息技术职业学院
长春信息技术职业学院成立于2005年3月,是经吉林省人民政府批准、**备案、纳入国家统招计划内招生,具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。学校以信息技术为主,工、管、经综合发展,教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和**的充分肯定,2010年9月、2015年9月通过了**人才培养工作评估,2011年通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。学校坐落于北国春城—长春,校园面积34万平方米...
4. 绵阳飞行职业学院
国标代码:14730在川招生代码:5803学校性质:全日制高职院校◆ 国家AAAAA级景区的璀璨明珠◆ 国家示范职教集团成员单位 民航科普教育基地◆ 省级航空主题研学旅行实践基地创建单位◆ 抢占通航产业高地 创建现代大学绵阳飞行职业学院是经四川省人民政府批准成立,国家**备案,纳入国家招生计划,以航空人才培养为特色的全日制高职院校。学院位于国家AAAAA级旅游景区——绵阳科技城(北川)通航产业园...
5. 青岛航空科技职业学院
·人文、科技、梦幻、经典·创建国家AAAA级景区·打造比肩国际的世界百年名校山东省招生代码:14709学院性质:全日制统招航空类高职院校招生对象:三年制:参加当年全国普通高考的应、往届高中毕业生五年制:参加中考的山东省应届初中毕业生(含中职三年、高职两年)单独招生:普通高中毕业生必须参加山东省普通高考报名并取得考生号;中等职业学校毕业生必须参加山东省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号...
四、2025年专业查询排行榜
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海洋工程装备技术专业怎么样?好就业吗:修船类企业:海洋平台及船体放样、加工、装配、检验、生产设计、生产组织与管理等。查看详情
5. 小学科学教育专业
小学科学教育是什么?干什么:本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策,培养师德优秀、热爱儿童、热爱小学教育事业;掌握小学科学教育专业基本知识和基本技能;具备较强的创新能力和可持续发展的能力;素质综合,全面育人;能够从事小学科学教育教学工作的教师。 查看详情