专科/高职中医康复技术专业考研方向有:康复治疗学 运动康复 听力与语言康复学。 每个专业方向都有其独特的研究内容和培养目标,在选择中医康复技术考研方向时,可以根据自己的兴趣和优势, 结合各个方向的课程设置和就业前景进行综合考虑。
一、2025年专科/高职开设中医康复技术专业的热门院校推荐:
1. 大庆医学高等专科学校
大庆医学高等专科学校是大庆市所属的一所公办普通高校,其前身大庆石油管理局卫生学校建于1965年,大庆职工医学院于1985年在卫生学校基础上成立。2002年8月,学校开始在大庆职工医学院(大庆石油管理局卫生学校)基础上申办大庆医学高等专科学校,2006年2月经国家**批准成立,成为黑龙江省一所独立设置的医学高等专科学校。2019年6月18日,学校从油田公司划转大庆市政府管理,成为大庆市属第一所高校...
2. 内江卫生与健康职业学院
学院成立于2019年,是经四川省人民政府批准,**正式备案的全日制高等专科职业学校,由内江市人民政府举办,四川省教育厅依法实施教育行政管理。学院占地443亩,一期建成校舍建筑面积12.99万平方米,包括教学楼、图书馆、实验(训)楼、大礼堂、学生宿舍、食堂等。其中,阶梯教室23间(包括学术厅2间)、普通教室65间;实验(训)楼3栋2.3万平方米119间,包括基础医学实验室、护理实训室、模拟病房、模...
3. 云南医药健康职业学院
云南医药健康职业学院是一所经云南省人民政府批准、**备案,具有独立颁发学历文凭资格的全日制医学类高等职业院校。学校现有昆明、安宁两个校区,富民新校区规划建设中,教学科研仪器设备价值7000多万元,建有校内实验实训室129间,拥有专业的基础实验(训)中心、口腔医学实验(训)中心、人体生命科学馆、分子生物学实验室等多类实验实训室。学校目前设有口腔医学、临床医学、针灸推拿等3个临床医学类专业,以及护理...
4. 江苏医药职业学院
江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校,是江苏省示范性高职院校和江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校,1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校,1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后,较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生,开展高等职业教育。2005年3月1...
5. 皖北卫生职业学院
皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立,**备案的全日制普通高校,始建于1949年,2014年升格为卫生类高职院校,2020年通过**人才培养工作评估,2022年获批安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。2023年以3个“显效”的成绩通过教学诊改复核。学院是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校,是蚌埠医学院本科继续教育教学点。学院培养了近6万名中高级医疗卫生专业技术人才,为皖北地区医...
二、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 数字媒体设备应用与管理专业
数字媒体设备应用与管理专业学习哪些知识:《印刷色彩控制技术》、《计算机网络技术》、《数字出版媒体准备》、《印刷图像处理》、《数字印刷》、《数字印前设备》、《数字多媒体设备》、《计算机组网技术》、《数字印刷机使用与维护》查看详情
2. 城市轨道交通供配电技术专业
城市轨道交通供配电技术是什么?干什么:城市轨道交通供配电技术主要研究电工电子技术、城市轨道交通供配电系统与设备、供电规章与制度等方面的基本知识和技能,进行城市轨道交通供配电系统与设备的调试、运行、检测、维修、养护等,包括电力线路、接触网、配电设备、牵引供电系统、动力变压器等。 关键词:地铁 电路 接触网 供电系统查看详情
3. 石油炼制技术专业
石油炼制技术专业就业方向有哪些:石油类企业:石油炼制、石油加工、技术开发、生产管理、工艺设计。查看详情
4. 电子竞技运动与管理专业
电子竞技运动与管理专业学习哪些知识:《电子竞技游戏解析》、《竞技运筹学》、《电竞心理学》、《竞技战队战术设计与优化》、《电子竞技节目管理与运营》查看详情
5. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识,具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.能够熟练操作直播工具,完成网络直播流量、账号的运营,对直播运营效果进行评估与优化;
2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力,能够根据不同平台特性策划直播内容;
3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力,能够从事全媒体运营工作;
4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演,具有开展网络直播的能力;
5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识,具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力;
6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。
专业核心课程:网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:新媒体编辑
接续专业举例
接续高职本科专业举例:全媒体电商运营、播音与主持
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学