台湾有开设国际事务与国际关系专业的大学吗？

一、台湾国际事务与国际关系专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收国际事务与国际关系专业的学生， 因此暂无台湾国际事务与国际关系专业的排名数据。

二、国际事务与国际关系专业培养什么能力？学习哪些知识

国际事务与国际关系专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：030204T

授予学位：法学学士

修学年限：四年

开设课程：

国际学：比较政治学导论、资本主义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展政治学、中国和世界、选修课程等。欧洲学：当代欧洲形成、语言初级1a、资本主义的起源、全球关系课题、欧盟组织、语言初级1b、国际政治经济、欧盟：政策与法规、语言中级2a、中国与世界、发展政治学、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b、选修课程等。国际学与法语/德语/西班牙语/日语/汉语：比较政治学导论、语言选修1a、全球关系课题、语言选修1b、国际组织、语言中级2a、中国与世界、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b、选修课程等。

相近专业：

政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 政治学 经济学与哲学 国际文化交流

主要实践教学环节

包括社会调查、参与课题研究、教学实习等，一般安排8周。

培养目标

本专业培养具有一定**主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在外企公司、大型企业等从事国际事务等方面工作的国际事务与国际关系学的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习国际政治学和国际关系学等方面的基础理论和基本知识，受到国际事务与国际关系方面的基本训练，掌握相关实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉和了解世界各国的知识和国际关系；2.了解世界各国的国际事物与国家、地域间的交往活动，具有从全球视角观察决定当代国际事务进程的结构、动力和网络的能力；3.提高自身的文化认识和知识技能，并获得工作所需要的相应语言能力；4.熟练地掌握外语，具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力。

三、2025年开设国际事务与国际关系专业的热门院校推荐：

1. 西交利物浦大学

西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”） 是经中国**批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前规模最大的中外合作大学，以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权。国际领先的高等教育西交利物浦大学面向海内外招收本科生、研究生，目前开设48个本科专业及方向、48个硕士专业及方向和17个博士研究方向，形成...

2. 天津外国语大学滨海外事学院

天津外国语大学滨海外事学院，是2004年经**批准，由天津外国语大学与天津天外教育投资有限公司合作举办的，从事全日制普通本科教育的独立学院。　　天津外国语大学滨海外事学院，坐落在美丽的渤海之滨，这里四季分明、风景如画，生活着热情好客的天津人民；这里九河汇集、注入渤海，孕育着包容开放的天津精神；这里地处大港高教聚集区，文化氛围浓厚，交通畅达便利。　　我院坚持**的领导，以马列主义、**思想...

3. 中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

　　九曲黄河，浩浩汤汤，奔腾着中华民族复兴的梦想。 　　中原大地，苍苍莽莽，负载着华夏儿女不灭的希望。 　　黄河之滨，中原腹地，一座现代化高等军事学府在新世纪的曙光中崛起。 　　这，就是中国人民解放军信息工程大学！ 　　中国人民解放军信息工程大学，由原解放军信息工程学院，测绘学院，电子技术学院合并组建而成，直属总参谋部领导，是全国重点理工科高等军事院校，全军五所综合大学之一。经过多年不懈努力，信...

4. 华侨大学

华侨大学是中央统战部（国务院侨务办公室）直属高校。学校是国家华文教育基地，国家大学生文化素质教育基地，国家语言文字推广基地，国家语言服务领域特色服务出口基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，全国高校教师考核评价改革示范校，全国高校中华优秀传统文化传承基地。 1960年，学校经国家批准创办于福建泉州，首任校长为廖承志。1970年停办，1978年复办。1983年被**确定为“国家重点扶植大学”...

5. 西南政法大学

西南政法大学位于中国历史文化名城、中西部地区唯一的直辖市——重庆，是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后国务院确定的全国首批重点大学，**和重庆市人民政府共建高校，入选国家首批卓越法律人才教育培养基地、首批国家级涉外法治研究基地、**首批“涉外法治人才协同培养创新基地（培育）”。 学校前身为1950年创建的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础成...

四、2025年专业查询排行榜

1. 非物质文化遗产保护专业

非物质文化遗产保护专业培养什么能力？学习哪些知识

本专业旨在让学生通过四年的学习，掌握非物质文化遗产专业的基本理论和较丰富的艺术学理论、文化人类学、民俗学等方面知识，通过参与民间音乐艺术的表演、调查与保护、文化遗产管理实践体验，培养具有一定的非物质文化遗产保护、非物质文化遗产传承能力，毕业后可从事非物质文化遗产品种,特别是民间音乐品种的鉴定、评估、研究、转化、开发等实践性、管理性工作的专门人才。

“非遗保护”属于国家急需人才的培养专业，具有宽阔的就业前景。随着我国文化大发展、大繁荣，以及经济和社会可持续发展的需求，国内对非遗保护专业具有表演、科研和创作能力的高端人才需求也呈持续快速的增长趋势。

学生就业范围：1、政府文化与旅游部门、非物质文化遗产保护部门。2、高校非物质文化遗产保护专业教学、研究人员。3、各级各类博物馆、文化创意产业与传媒集团。4、报刊、杂志、电台、电视台、出版社与非物质文化遗产保护相关栏目和出版项目的编辑人员。5、其他与非物质文化遗产保护相关的融媒体及文化产业策划、演出与管理等技术岗位。

2. 特殊教育专业

特殊教育专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

3. 生物质科学与工程专业

生物质科学与工程是什么？干什么：培养既具备化学、化工、生物、材料等方面扎实的基础，又具备生物质转化与利用基础知识和工程能力的，面向未来、服务现代化发展的高素质拔尖创新人才和行业领军人才。 查看详情

4. 种子科学与工程专业

种子科学与工程专业学习哪些知识：《细胞工程》、《基因工程》、《生物信息学》、《种子加工储藏学》、《种子生产学》、《种子生物学》、《基础蛋白质组学》、《农业机械化》、《土壤与植物营养》、《种质资源学》查看详情

5. 数理基础科学专业

数理基础科学专业就业方向有哪些：IT类企业：数据分析、统计分析； 科研单位：数学、物理学术研究与开发。查看详情

五、国际事务与国际关系专业2025年各省大学排名