浙江有开设呼吸治疗技术专业的大学吗？

一、浙江呼吸治疗技术专业的大学有0所:

答：2025年 浙江没有院校招收呼吸治疗技术专业的学生， 因此暂无浙江呼吸治疗技术专业的排名数据。

二、呼吸治疗技术专业主要学什么课程

呼吸治疗技术专业主要学什么课程：心肺解剖生理学、呼吸治疗药理学、诊断学基础、呼吸系统疾病、呼吸治疗设备、呼吸治疗学基础、机械通气、重症监护等。查看详情

三、2025年开设呼吸治疗技术专业的热门院校推荐：

1. 广东江门中医药职业学院

学校前身是1958年设立的新会县卫生学校，1984年更名江门卫生学校，1992年更名为广东江门中医药学校，2017年3月经广东省人民政府批准、**核准、江门市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学校。学校始终坚持“立足广东，依托中医药行业，以侨都为纽带，以粤港澳为依托，面向农村、基层、中医药产业发展需求，培养高素质中医药特色技术技能型人才；始终坚持职业教育发展方向，始终坚持培养技术技能人才，始终...

2. 云南新兴职业学院

云南新兴职业学院创建于1993年，是经云南省政府批准、国家**备案，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修学院。经过二**的发展积淀，现有三个办学层次“中专、大专（高职大专、五年制大专）、专本套读”，共建医药类为主的专业五十余个。学院现有三个校区（花之城校区、水海子校区、新校区），占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人，专职教师700余人，外聘...

3. 郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1958年至1963年举办本科教育，1994年全国首批举办高等职业教育，1999年经**批准成为全日制普通高等学校，是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院，是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。学校位于中国铁路重要交通枢纽，河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区，新校区位于地理位置优越、发...

4. 上海震旦职业学院

上海震旦职业学院是一所由上海市人民政府批准设立并报国家**备案的全日制普通高校。1903年，著名教育家马相伯先生创办了“中国第一所私立大学——震旦大学”；1984年，张惠莉女士传承爱国教育先驱的教育理念创办了“震旦教育”。在完成了对民办教育的初步探索之后，张惠莉不忘初心着力举办高等学历教育，成为我国改革开放以后发展高等教育事业的开拓者之一。学院秉承马相伯先生倡导“崇尚科学、注重文艺、不讲教理”的...

四、2025年专业查询排行榜

1. 区块链技术应用专业

区块链技术应用专业学习哪些知识：《Web前端开发实战》、《区块链平台搭建与运维》、《联盟链应用开发》、《数据库设计与实现》、《云计算基础》、《密码技术》等 查看详情

2. 畜禽智能化养殖专业

畜禽智能化养殖专业学习哪些知识：《畜禽环境卫生》、《动物营养与饲料》、《猪生产》、《家禽生产》、《畜牧场环境控制》、《动物繁殖》、《动物产业化生产》、《动物医学基础》、《动物疫病防治》、《畜禽饲养管理》查看详情

3. 机电排灌工程技术专业

机电排灌工程技术专业学习哪些知识：《工程制图与AutoCAD》、《水利学》、《工程水文》、《水利工程测量》、《建筑结构》、《土壤与农作》、《水工建筑物》、《节水灌溉技术》、《电气控制及PLC》、《计算机控制技术》、《微灌工程技术与应用实例》、《水利工程测量》查看详情

4. 定制旅行管理与服务专业

定制旅行管理与服务专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向旅行社、在线旅游服务公司、旅游电子商务平台及提供个性化旅行服务机构的旅游定制师、定制旅行管家、客户服务、客户管理、定制旅行业务运营等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和定制旅行服务与管理及相关法律法规等知识，具备良好的沟通能力、创新能力和定制旅行产品设计与数字化运营等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅行定制、行中管家、客户服务、定制旅行业务运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有游客心理需求分析能力和游客个性化需求洞察能力；

2.具有定制旅行资源预订与整合、绿色生产的能力；

3.具有定制旅行产品设计、项目营销策划的能力；

4.具有对客服务、突发事件处理、安全防护、质量管理、投诉处理的能力；

5.具有大数据分析、新媒体营销的能力；

6.具有业务流程设计、数字化运营、收益管理的能力；

7.具有旅游政策法规及文旅行业标准的理解执行能力；

8.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：定制旅行概论、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游文案策划与写作、旅游电子商务、新媒体营销、数字辅助设计、跨文化交流。

专业核心课程：定制旅行资源开发、定制旅行产品设计、定制旅行管家实务、客户沟通与管理、定制旅行数字化运营与管理、旅游大数据分析与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行定制旅行资源开发、定制旅行产品设计、行中管家服务、对客沟通与服务、定制旅行数字化运营与管理等综合实训。在游乐园、休闲观光活动、旅行社及相关服务、互联网生活服务平台行业的定制旅行企业、旅行社、在线旅游服务公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

职业技能等级证书：定制旅行管家服务、旅行策划、旅游大数据分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理

接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理

5. 草业技术专业

草业技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向草业技术人员、草地监护员和草坪园艺师等职业，草地资源培育、草地资源调 查与监测、草地资源保护、草坪建植与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和草地植物、草业信息 化技术及相关法律法规等知识，具备草地资源改良与培育、草地资源调查与监测、草地 资源保护与利用、草坪建植与管护等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事草原保 护、建设与利用，草种质资源保护、品种选育、种子生产、质量监督检验，草地资源监 测保护、草地有害生物防治，草坪建植与养护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、安全防护的基本能力；

2. 具有草地植物识别与栽培、牧草加工与贮藏、草地资源培育与改良、草地资源 修复等专业技能；

3. 具有草地资源动态监测、综合评价和开发利用的能力；

4. 具有草种生产与检测，草地有害生物识别、预测预报与防治，草坪种植施工与 养护管理的能力；

5. 具有草地资源调查与规划、草原动态监测等领域相关数字技术和信息技术 的应 用能力；

6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物基础与植物分类、草地植物与环境、草地机械实用技术、草业 地理信息技术、草业遥感技术、草业政策与法规。

专业核心课程： 草种生产技术、草地植物栽培技术、草地培育改良技术、草地保护 技术、草地资源调查与规划技术、草坪建植与养护。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行草种生产与质量检验、牧 草栽培与加工贮藏、草地资源调查、草地有害生物防治、草坪建植与养护等实训。在草 原与草场，牧草、草坪生产企业，草种生产企业，高尔夫球场等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 暂无

接续普通本科专业举例： 草业科学

五、呼吸治疗技术专业2025年各省大学排名