一、全国有14所院校开设通用航空航务技术专业:
陕西职业技术学院、信阳航空职业学院、西安航空职业技术学院、荆门职业学院、天府新区航空旅游职业学院、四川西南航空职业学院、福建船政交通职业学院、广州民航职业技术学院、日照职业技术学院、青岛航空科技职业学院、天府新区通用航空职业学院、江西航空职业技术学院、长沙航空职业技术学院、山西通用航空职业技术学院。
二、通用航空航务技术专业全国地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 陕西职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 2 | 信阳航空职业学院 | 通用航空航务技术 | 3 | 西安航空职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 4 | 荆门职业学院 | 通用航空航务技术 | 5 | 天府新区航空旅游职业学院 | 通用航空航务技术 | 6 | 四川西南航空职业学院 | 通用航空航务技术 | 7 | 福建船政交通职业学院 | 通用航空航务技术 | 8 | 广州民航职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 9 | 日照职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 10 | 青岛航空科技职业学院 | 通用航空航务技术 | 11 | 天府新区通用航空职业学院 | 通用航空航务技术 | 12 | 江西航空职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 13 | 长沙航空职业技术学院 | 通用航空航务技术 | 14 | 山西通用航空职业技术学院 | 通用航空航务技术 |
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三、通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识
通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向通用航空航务支持、通用航空运行控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和通用航空运行法律法规、通用航空器系统与性能、航空气象与航行情报及其他相关法律法规等知识,具备申请飞行任务、航前讲解、跟踪监控飞行过程等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航行情报收集、飞机性能计算、飞行计划制作、**任务协调和运行监控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备收集、整理、分析航空气象、航行通告、航行资料等运行信息与资料的能力;
2.具有保障特殊飞行任务,临时申请空域,制作、变更与取消飞行计划的能力;
3.具有通用航空器性能分析与计算的能力;
4.具有熟练使用飞行监控系统、通信与监视等软硬件设备的能力;
5.具有放行评估与决策及监控飞行过程的能力;
6.具有处置通用航空器运行中不正常及不安全事件的能力;
7.具有适应智慧机场运行、通航航行新技术发展的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:通用航空法规、通用航空概论、空中交通管理基础、航空气象学基础、航行情报服务、民航航务专业英语、通用航空器系统与附件。
专业核心课程:通用航空器飞行计划、通用航空器载重与平衡、通用航空器性能工程、通航航务运行管理、飞行签派业务、通用航空安全管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行航行情报识读、飞行计划与载重平衡制作、通航飞行申请、**跟踪监控等实训。在通用航空公司、通用机场、通航飞行服务站等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:通用航空航务技术、智慧机场运行与管理
接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程

四、2025年开设通用航空航务技术专业的热门院校推荐:
1. 天府新区通用航空职业学院
天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,**备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由天府航空教育管理有限责任公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。 学校区位环境优美,设施设备一流。校园由清华大学设计,占地1100余亩,教育设计容纳量1万余人,拥有面积超过455平方公里的川协3号空域为学校提供了得天独厚的飞行训练条件...
2. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
3. 陕西职业技术学院
★ 中国特色高水平专业群建设单位★ **“高等职业教育创新发展行动计划”优质专科高等职业院校立项建设单位★“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校★ 国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地★“国家数字化学习资源中心”职业院校分中心★ 高职院校骨干教师国家级培训项目实施单位★“全国高职高专院校人才培养工作水平”优秀院校★ 中国·意大利政府合作职业培训项目实施单位★ 中央财政支持的职业教育实训...
4. 信阳航空职业学院
信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准,国家**备案,纳入国家统招计划的全日制航空类高等院校,也是河南省唯一一所航空类高等职业院校。 学院座落在美丽的信阳市平桥区震雷山风景区,云集雷山人文精萃,坐拥杜河云水秀美,是信阳·雷山匠谷—匠心谷的重要组成部分。经过多年的发展建设,这所座落在山林间的美丽校园逐步形成以雷山校区为主体,南湾校区、浉河三期本科校区为辅的“一体两翼”发展格局,为莘莘学子提供良好...
5. 广州民航职业技术学院
广州民航职业技术学院直属中国民用航空局,是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。作为民航高层次技术技能人才培养的国家队、主力军、主基地,学校经过40多年的建设与发展,已成为我国民航专业门类最全、培养规模最大、能力最强、水平最高,享誉国内、在东南亚民航有着较高影响力的职业院校,为我国民航强国建设、粤港澳大湾区和广东空港经济发展提供强有力的人才和智力支撑。 学校成立于1980年...
五、2025年专业查询排行榜
1. 纺织材料与应用专业
纺织材料与应用专业怎么样?好就业吗:纺织行业:面料设计、面料贸易、面料生产一线管理。查看详情
2. 小学科学教育专业
小学科学教育专业学习哪些知识:专业基础课程:《心理学基础》、《教育学基础》、《班级管理》、《教师职业道德》、《数字化教育技术应用》、《教师口语》、《书写技能》、《儿童卫生学》。 专业核心课程:《小学科学课程标准与教材研究》、《小学科学教学设计与实施》、《基础物理学及实验》、《基础生物学及实验》、《地球与宇宙科学基础及实验》、《基础化学及实验》、《科技作品设计与制作》、《科技活动设计与实施》。 查看详情
3. 刺绣设计与工艺专业
刺绣设计与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向工艺美术专业人员、抽纱刺绣工、民间工艺品制作工等职业,绣稿设计员、刺绣工艺助理、电脑刺绣制版助理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和刺绣绣稿设计、手绣工艺制作、电脑刺绣等知识,具备绣稿设计、手绣产品制作、机绣产品制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事绣稿设计员、刺绣工艺助理、电脑刺绣制版助理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有对抽纱刺绣工艺品制造行业进行市场预测的能力;
2.具有熟练的手绘表达基础技能的能力;
3.具有刺绣画稿的设计创意能力;
4.具有熟练地使用计算机软件进行绣稿设计和图形图像处理的能力;
5.具有熟练地应用针法进行绣品制作的能力;
6.具有绣花软件使用、绣花设备操作、绣花工艺设计的机绣产品制作能力;
7.具有参与刺绣创新产品的设计与开发、参与组织刺绣产品生产与管理的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:刺绣简史、造型基础、设计创意、数字图形、刺绣技法基础、摄影基础。
专业核心课程:绘画绣稿设计、创意绣稿设计、刺绣技法工艺、基础绣品制作、精品绣品制作、刺绣产品开发、数字化刺绣。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行绣稿设计、刺绣手绣制作、数字化刺绣等实训。在抽纱刺绣工艺品制造行业的文化艺术、工艺美术企业及与刺绣相关的服装企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:文创产品数字化设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工艺美术、美术
接续普通本科专业举例:工艺美术、美术学、艺术设计学、产品设计、服装与服饰设计、非物质文化遗产保护
查看详情4. 酿酒技术专业
酿酒技术专业主要学什么课程:生物化学、微生物培养及检测技术、酿酒生产技术、酿酒机械与设备、酿酒产品检验技术、食品安全与质量控制、食品营销等。查看详情
5. 智能互联网络技术专业
智能互联网络技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向智能互联网络工程技术人员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业,智能互联网络设备装调与维护、系统部署与运维、系统应用开发等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能设备数据采集、边缘计算、网络配置与管理、系统操作管理、云平台接入、网络应用开发等知识,具备以智能硬件为终端构建智能互联网络等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能互联网络的规划与设计、设备装调与维护、系统部署与运维、系统应用开发和安全维护,以及物联网工程技术领域的应用开发、产品设计、教学培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用计算机网络、程序设计、数据库、信息技术相关专业知识的能力;
2.具有依据智能互联网络项目建设资料编制设计方案、绘制施工图纸的能力;
3.具有智能互联网络设备装调与维护、系统部署与运维的能力;
4.具有智能互联网络应用开发及系统集成的能力;
5.具有初步的人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术的交叉融合能力;
6.具有对智能互联网络常用操作系统、网络设备、智能终端进行安全防护的能力;
7.具有质量、环保、安全意识;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:智能互联网络技术导论、电工电子技术、程序设计基础、计算机网络基础、操作系统应用与管理、数据库基础。
专业核心课程:智能互联网络规划与设计、智能设备数据采集技术、网络设备配置与管理、智能互联网络组网技术、边缘计算技术应用、云平台配置与管理、智能互联应用开发、智能互联网络安全技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能互联网络规划与设计、智能互联网络设备装调与维护、智能互联网络系统应用开发和智能互联网络系统安全维护等实训。在智能互联网络行业的相关企事业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:智能网络应用与优化、物联网工程实施与运维、网络设备安装与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:网络工程技术、物联网工程技术、工业互联网技术、现代通信工程
接续普通本科专业举例:网络工程、物联网工程、通信工程、计算机科学与技术