河北开设通用航空航务技术专业的大学有哪些？

一、河北通用航空航务技术专业的大学有0所:

答：2025年 河北没有院校招收通用航空航务技术专业的学生， 因此暂无河北通用航空航务技术专业的排名数据。

二、通用航空航务技术是什么？干什么

通用航空航务技术是什么？干什么：通用航空航务技术主要研究航空气象学、通用航空器系统与设备、通航航务、航空法规与制度等方面的基本知识和技能，进行通用航空器航行保障与管理等。例如：拟定与申请飞行计划与航线，派遣与调配各项飞行任务，搜集空中航行所需的气象与航线等有关的情报与资料等。 关键词：通航 航务 飞行签派 航行情报服务查看详情

三、2025年开设通用航空航务技术专业的热门院校推荐：

1. 青岛航空科技职业学院

·人文、科技、梦幻、经典·创建国家AAAA级景区·打造比肩国际的世界百年名校山东省招生代码：14709学院性质：全日制统招航空类高职院校招生对象：三年制：参加当年全国普通高考的应、往届高中毕业生五年制：参加中考的山东省应届初中毕业生（含中职三年、高职两年）单独招生：普通高中毕业生必须参加山东省普通高考报名并取得考生号；中等职业学校毕业生必须参加山东省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号...

2. 四川西南航空职业学院

  四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准，国家**备案，纳入国家招生计划的全日制航空类高职院校，在校学生20000余人。学院由泛美教育集团重点投资打造，占地近1000亩，总投资23亿余元。校园建设集“人文、科技、梦幻、经典”于一体，被誉为“童话城堡”，并被评为国家AAA级旅游景区，目前正在申报国家AAAA级旅游景区。    学院专业设置覆盖航空全领域，坚持与民航行业标准无缝对接，聘请来自航...

3. 江西航空职业技术学院

江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校，前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校（首任校长为时任江西省政府主席邵式平）和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士，强五飞机主管设计师陆孝彭和K8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。2019年，学校积极响应国务院**、**等多部门关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见，以...

4. 长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。 学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有**...

5. 福建船政交通职业学院

船政学堂创办于1866年，是中国近现代官办的第一所高等实业学堂，至今已有150多年的历史。是中国近现代职业教育的发轫地，学堂曾培养出严复、邓世昌、詹天佑、陈季同、萨镇冰等一大批具有爱国奉献、自强不息精神的英才，为推动近代中国海权、教育以及科技方面的发展做出了特殊的贡献。福建船政交通职业学院主校区位于福建省福州市，现有首山校区、排下校区和武夷职教园，是经**批准成立的省属公办高等职业学院。作为船政...

四、2025年专业查询排行榜

1. 无人机应用技术专业

无人机应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向无人机装配调试、 飞行操控、 售前售后技术服务、 行业应用、 检测维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识，具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图和编程的能力；

2. 具有线路故障检测和排除的能力；

3. 具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；

4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；

5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；

6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；

7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、电工电子技 术、无人机组装与调试、单片机与嵌入式系统、传感器与检测技术。

专业核心课程： 无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、 无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行无人机飞行操控、无人机 组装与调试、无人机任务规划、无人机检测与维护、无人机行业应用等实训。在无人机 研发、制造、维修、应用服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 无人机驾驶、无人机操作应用、无人机组装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 无人机系统应用技术、飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例： 无人驾驶航空器系统工程、飞行器控制与信息工程

2. 小学道德与法治教育专业

小学道德与法治教育专业就业方向有哪些：教育类机构：政治教师、政策宣讲及培训； 宣传类机构：党务党团工作、思想**及管理、理论宣传、文秘、政工干部。查看详情

3. 分析检验技术专业

分析检验技术是什么？干什么：本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向冶金、化工、环保、石油、轻工、医药、食品、地质、建材等行业的技术服务领域，从事分析检验及质量管理等工作的高素质技术技能人才。 查看详情

4. 影视照明技术与艺术专业

影视照明技术与艺术专业就业方向有哪些：文娱类企业：灯光设计、灯光技术； 高职院校类：教学和研究工作。查看详情

5. 印刷设备应用技术专业

印刷设备应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印刷复制工程技术人员、设备工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和印刷设备结构、机械和电气设备检测、数字化和智能化等知识，具备高端印刷设备安装、调试和操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事印刷设备操作、智能化改造和售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有印刷品复制、质量分析和评价的能力；

2.具有印刷设备安装、调试和售后服务的能力；

3.具有印刷设备操作、运行、维护、保养的能力；

4.具有智能化印刷设备检测、诊断和故障排除的能力；

5.具有智能化印刷设备数字化、智能化改造和高端印刷装备器材技术服务的能力；

6.具有印刷设备节能环保、安全防护、绿色融合的能力；

7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、工程制图与CAD、气动技术、电工电子技术、印刷概论、智能控制技术概论。

专业核心课程：印刷工艺原理、印刷设备结构与调节、印后加工设备与工艺、印刷品质量检测与控制、电气控制与PLC、智能控制系统与工程、印刷设备操作实训。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行印刷设备结构认知、印刷包装设备操作、印刷设备基本电气器件拆卸与安装、印刷设备部件装配、印刷设备故障判定与排除等实训。在印刷包装企业、快印店、装备制造企业技术部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械数字化设计与制造、机械工程制图、智能制造设备安装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、装备智能化技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：印刷工程、包装工程、机械工程

五、通用航空航务技术专业2025年各省大学排名