专科/高职 应用日语 专业代码是：570206

一、应用日语专科/高职专业代码是什么？

答：专科/高职专业代码是：570206。

二、应用日语专业属于

专业大类：教育与体育大类

专业类：语言类

层次：专科/高职

专业代码：570206

学制：三年

毕业后授予学位

三、2025年专科/高职开设应用日语专业的热门院校推荐：

1. 湖南外国语职业学院

湖南外国语职业学院的前身是成立于1993年的浏阳外国语学校。1997年更名为浏阳外国语进修学院。2006年，学校升格为普通高等职业学校，并更名为湖南外国语职业学院。学校拥有长沙和浏阳两个校区，占地1000多亩，主校区坐落于望城区丁字镇，设8个二级学院，现有教职员工近千人，学生15000余人，教学设施齐备，是一所现代化、智慧化、生态化的校园。历经30周年风雨洗礼与砥砺深耕，学校全面贯彻党的教育方针，...

2. 苏州工业园区职业技术学院

江苏省中国特色高水平高职学校培育单位、全国百所“国家示范性高等职业院校”之一——苏州工业园区职业技术学院（简称IVT），坐落于中国最具竞争力的国家级开发区——中新合作苏州工业园区，由新加坡前总理吴作栋先生亲自提议，1997年经江苏省人民政府批准设立。学校成功借鉴新加坡南洋理工学院的办学模式，形成了混合所有制办学、校企深度融合、国际合作交流三大办学特色。学校遵循“国际职教理念、本土创新实践、区域成果...

3. 上海邦德职业技术学院

上海亚龙投资（集团）有限公司经过三十多年的发展与沉淀积累，如今已成为横跨工业、教育、房地产三大产业为主的大型集团。集团通过资源优化，资产积累日益雄厚、整体实力不断强盛，形成了主业突出、优势凸显的产业格局。亚龙工业铸就民族实业基础。上世纪90年代，集团成功收购国有企业上海浦东电缆厂，董事长张文荣先生担任上海电线电缆行业协会会长16年之久，其于2000年投巨资在金山工业园区打造亚龙现代工业园，成为上海...

4. 西安翻译学院

西安翻译学院位于风景秀丽的终南山北麓、历史文化名镇太乙宫，是**批准设立的全日制省属民办普通本科高校，由学校创始人丁祖诒先生于1987年建立，2005年升格为本科高校。2013年通过**本科教学工作合格评估，2019年被评为全国创新创业典型经验高校，学校是陕西省一流学院建设单位，**一流专业、一流课程建设点院校，先后荣获“陕西省先进基层党组织”“陕西省平安校园”“陕西省教育系统文明校园”等荣...

5. 四川职业技术学院

**高职高专人才培养评估优秀学校 **首批“经世国际学院”入选院校 四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体 四川省示范性高职院校 四川省优质高等职业院校 四川省高水平高职学校和高水平专业群建设单位 四川省本科层次职业教育人才培养改革试点院校 四川职业技术学院是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，四川省教育厅直管的公办全日制普通高等学校。学校始建于1911年，具有110多...

四、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 安全防范技术专业

安全防范技术专业怎么样？好就业吗：银行、政法机关：安全防范系统的建设、安防工程设计。查看详情

2. 畜牧兽医专业

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4. 电子产品检测技术专业

电子产品检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向电子产品制程品质检验、成品品质检验、质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子工艺及电子CAD、传感器理论基础、电子产品检验、计量法律法规、安规测试、电子产品认证认可、ISO质量管理等知识，具备PCB生产过程检验、PCB组装符合性检查、传感器安装调试、电子产品生产过程检验、仪器仪表计量、电子产品安规测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子元器件标准化检测、电子产品检测、认证认可服务、电子产品测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有元器件识别和电路图识图的能力；

2.具有检验PCB焊接符合性的能力；

3.具有对来料和成品抽样检测和分析产品质量的能力；

4.具有标定、校准仪器仪表的能力；

5.具有对电子产品CCC认证的主要技术指标进行测试的能力；

6.具有根据国家相关法律法规和标准性文件要求对产品进行安规测试的能力；

7.具有编制、实施质量管理规划的能力；

8.具有利用数字化、信息化手段检测电子产品质量的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：模拟电子技术、数字电子技术、电工基础、工程制图、质量通识、标准化基础、电子测量技术、仪器仪表操作。

专业核心课程：电子工艺及电子CAD、传感器原理及应用、电子产品检验技术、计量基础与实务、安规测试、认证认可实务、ISO质量管理体系。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子技术、传感器应用、安规检测、常用检测仪器的使用、计算机辅助设计等综合实训。在电子产品制造企业、计量站、认证认可服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

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