专科/高职智能产品开发与应用专业主要学什么课程

2025年01月29日字体大小：小中大特大

专科/高职的智能产品开发与应用专业在校期间主要学习课程有：电工电子线路分析与装接、基于PLC自动化单元应用、EDA技术、电路设计技术、工业机器人应用、Keil C语言程序设计、Android程序设计、传感器技术、C#程序设计、Java程序设计

一、2025年专科/高职开设智能产品开发与应用专业的热门院校推荐：

1. 山东电子职业技术学院

山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校，坐落于历史文化名城济南。学校的前身是1978年建校的山东省电子工业学校，2004年经山东省人民政府批准升格为山东电子职业技术学院。学校隶属山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导和管理。学校是国家“电子信息产业高技能人才培训基地”，**“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”，先后获得“全国职业技术教育先进单...

2. 深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、**备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职...

3. 三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，是1999年经国家**批准，在豫西师范学校（始建于1946年）、三门峡工学院（始建于1996年）和三门峡广播电视大学（始建于1986年）合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办，河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。学院现有应用工程学院、**主义学院、食品园林学院、智能制造学院、建筑工程学院、汽车学院、...

4. 厦门软件职业技术学院

厦门软件职业技术学院于2002年8月起筹建，2006年3月，福建省人民政府批准正式建校。2013年4月，学校由民办非企业登记为事业单位。2016年9月，厦门市人民政府决定，由国有企业厦门建发集团核心成员联发集团举办。近年来，联发集团累计为学校基础与内涵建设投资达12亿元。学校坐落于厦门集美文教区大学城，占地面积650亩，规划建筑面积46万平方米。学校设有软件工程学院、数字创意学院、经济管理学院等3...

5. 甘肃林业职业技术大学

甘肃林业职业技术学院是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类国家示范性高职院校和国家优质高职院校。学院前身为甘肃省林业学校，创建于1956年，2001年升格为高职学院，2007年被**、财政部确定为100所全国示范性高等职业院校之一，2019年被**确定为200所国家优质高职院校之一，2021年被农业农村部、**确定为乡村振兴人才培养优质校。先后获得“全国绿化模范单位”“全国精神文明建设工作先...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 商务管理专业

商务管理专业怎么样？好就业吗：金融类企业：部门监管、销售管理、产品经理、商标经理、客户服务经理、市场专员、市场助理。查看详情

2. 航空地面设备维修专业

航空地面设备维修是什么？干什么：航空地面设备维修主要研究机械学、电工电子技术、现代汽车及各类民航特种车辆的结构与工作原理、民航特种车辆维修等方面的基本知识和技能，进行民航特种车辆的操作、维修与管理等。常见的民航特种车辆有：气源车、电源车、牵引车、空调车、平台车、除冰车、地面导航车等。关键词：民航气源车电源车维修查看详情

3. 智能产品开发与应用专业

智能产品开发与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机、通信和其他电子设备制造，软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、网络、编程、人工智能、微处理器等知识，具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、故障排除、运维服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力；

2.具有典型电子电路原理图分析，能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力；

3.具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力；

4.具有嵌入式应用程序与驱动程序编写、嵌入式操作系统移植与裁剪的能力；

5.具有智能产品软硬件设计、装调与维护、故障分析、故障排除和运维服务的能力；

6.具有社会责任感和担当精神，遵守本专业职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守职业道德准则和行为规范；

7.具有适应产业数字化发展需求，基于智能产品典型应用解决业务需求的综合应用能力；

8.具有分析和解决智能产品设计与开发中技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工与电路基础、电子技术基础、程序设计、计算机网络技术、数据库技术、人工智能基础、物联网工程导论