专科/高职报考智能产品开发与应用专业,还是比较好就业的。本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务,也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

一、2025年专科/高职开设智能产品开发与应用专业的热门院校推荐:
1. 厦门海洋职业技术学院
厦门海洋职业技术学院隶属福建省教育厅,1920年由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办,历经集美学校水产科、集美高级水产航海学校、集美水产专科学校和福建省集美水产学校(国家级重点中专)等办学阶段,是我国最早培养水产航海技术人才的摇篮之一。是全国国防教育特色学校、福建省文明校园、福建省平安校园、福建省示范性高职院校、福建省示范性现代职业院校、福建省黄炎培职业教育奖优秀学校、福建省创新创业创造教育示范院校、...
2. 酒泉职业技术学院
酒泉职业技术学院是2001年由甘肃省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。建校以来,学校立足国家重大战略和区域产业布局,秉承胡杨精神,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以改革创新为动力,以质量提升为目标,着力加强内涵建设,积极扩大国际交流合作,全面提升社会服务和辐射带动能力,办学水平和综合竞争力不断增强。现有在校生12507人,校园占地面积2094.96亩,校...
3. 三门峡职业技术学院
三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市,是1999年经国家**批准,在豫西师范学校(始建于1946年)、三门峡工学院(始建于1996年)和三门峡广播电视大学(始建于1986年)合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办,河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。学院现有应用工程学院、**主义学院、食品园林学院、智能制造学院、建筑工程学院、汽车学院、...
4. 山西林业职业技术学院
---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校,前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准,改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区,汾河之畔,西邻汾河公园,北接森林公园,占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部,开设35个专业。师资力量雄厚,现有教职工321人,专任教师235人,高级职称65人(...
5. 山东工程职业技术大学
山东工程职业技术大学是由**批准,具有独立颁发学历文凭资格的本科层次职业技术大学,是全国首批15所本科层次职业教育试点院校之一。学校坐落于山东省会济南市,拥有主校区(章丘)、北校区(商河)两个校区,在校生2.3万余人,校舍建筑面积近74万平方米,下设智能制造学院、人工智能学院、电子信息工程学院、建筑工程学院、交通学院、商学院、数字财金学院、现代艺术学院、医学技术学院、**主义学院和基础教学部。...
二、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 服务外包专业
服务外包专业主要学什么课程:服务外包概论、商务英语(口语、写作)、BPO 管理与实务、企业管理、商务会展管理、 语音服务、跨国企业服务外包业务等。查看详情
2. 大数据技术专业
大数据技术是什么?干什么:本专业面向大数据行业,旨在培养具有良好的IT职业素质、专业实践能力、团队协作意识、能适应生产、建设、管理、服务第一线需要,能够从事大数据处理、大数据应用软件开发、大数据可视化开发、大数据软件测试、大数据应用系统运维、大数据软件技术支持等工作的高素质技术技能人才。 查看详情
3. 核电站动力设备运行与维护专业
核电站动力设备运行与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向核电机组现场操作员、主控操纵员、设备工程师等职业,核电站热力设备安装、调试、运行及检修等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和核电理论基础、热力设备原理与结构、核电站热力系统运行与维护及相关法律法规等知识,具备 CAD 绘制核电系统图、动力设备启停操作、运用专业工器具进行设备安装检修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事核电站工程建设、核电站运行维护、动力设备安装调试和检修等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读、绘制核电站各系统图的能力;
2. 具有核电站动力设备启动、停机、运行监控和调整的能力;
3. 具有分析判断、处理核电站动力设备异常情况与典型事故的能力;
4. 具有运用专业工器具进行核电站动力设备安装检修和设备维护的能力;
5. 掌握核电站动力设备运行规程、安全生产规程等技术规范;
6. 具有较强的协调工作能力,能配合其他专业工种进行核电站动力设备的试运行和调整试验;
7. 具有本专业领域职业健康、安全防护及核安全的意识;
8. 具有对物联网、机器人、智能巡检等新技术的跟踪能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与 CAD、机械基础、热工基础及应用、流体力学及流体机械运行与维护、电工电子技术、核反应堆物理基础。
专业核心课程:核电站设备与系统、汽轮机设备及运行、核电站热工仪表与控制系统、动力设备安装与检修、核电机组运行与维护、核电站安全。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行绘图 CAD 实训、电厂认识实习、动力设备安装检修实训、核电站仿真运行实训等实训。在电力生产企业、热力设备安装检修实训基地、核电站运行仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:民用核安全设备无损检验人员
职业技能等级证书:发电集控运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例:热能动力工程
接续普通本科专业举例:核工程与核技术、能源与动力工程、核电技术与控制工程
4. 卫星通信与导航技术专业
卫星通信与导航技术专业怎么样?好就业吗:面向卫星通信工程实施、卫星通信网络维护、卫星通信与导航设备制造、信息化等领域从事卫星通信、导航系统的安装、测试、维护;卫星、导航数据的采集与处理;卫星通信与导航设备制造的生产、维修;信息化工程项目的设计、工程招投标等 查看详情
5. 地球物理勘探技术专业
地球物理勘探技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向地球物理工程师、地质调查员、地质实验员等职业,地球物理勘查等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地球物理方法、勘探 等知识,具备地球物理软件应用开发、地球物理数据采集处理等能力, 具有工匠精神和 信息素养,能够从事空中、地面、地下、海洋目标体调查、评价和研究的高素质技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用重力、磁法、电法、地震、放射性、地温等地球物理方法采集目标体 特征信息的能力;
2. 具有测试、分析岩(矿) 石物理性质,查证异常信息的能力;
3. 具有地球物理数据采集、处理、解释的能力;
4. 具有编写调查、评价和研究报告,编制综合图件的能力;
5. 具有使用、维护、维修地球物理数据采集设备、仪器的能力;
6. 具有研究、开发、应用地球物理软件,提供地球物理咨询服务的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程数学、计算机编程基础、地球科学概论、岩石学、构造地质、 测量学基础、信息处理基础。
专业核心课程: 重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、核地球物理勘探、地 球物理测井、地热勘探。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行采集设计、仪器操作、物性测 量、勘探施工等实训。在地勘单位、油气公司、自然资源管理部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
接续普通本科专业举例: 勘查技术与工程、地质工程