一、陕西有2所院校开设飞行器维修技术专业:
西安航空职业技术学院、陕西航空职业技术学院。
二、飞行器维修技术专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西安航空职业技术学院 | 飞行器维修技术 | 2 | 陕西航空职业技术学院 | 飞行器维修技术 |
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三、飞行器维修技术是什么?干什么
飞行器维修技术是什么?干什么:飞行器维修技术主要研究液压传动与控制、航空维修基础、飞机构造基础、飞机动力装置等方面的基础知识和技能,在飞行器维修技术领域进行飞机维护、飞机和发动机修理等。例如:飞行器制造领域飞机机体结构与附件修理、装配和调试、飞机机械故障诊断和排除、飞机修理技术管理、飞机外场维护等。 关键词:飞机 维修 装配 调试查看详情
四、2025年开设飞行器维修技术专业的热门院校推荐:
1. 陕西航空职业技术学院
陕西航空职业技术学院是隶属于中国航空工业集团有限公司的一所独立建制的普通高等职业教育院校。学校具有40余年办学历史,先后经历了0一二基地技工学校、陕西航空技师学院与0一二基地工学院、陕南航空职工大学和陕西航空职业技术学院等发展阶段。2020年12月,陕西航空职业技术学院、0一二基地技工学校整合组建为新的陕西航空职业技术学院。学院占地面积806亩,固定资产总值3.72亿元,办学集中位于南郑校区和汉台...
2. 上海浦东职业技术学院
上海浦东职业技术学院是经上海市人民政府批准、**备案,由浦东新区人民政府举办的一所公办新型高职院校。对接上海市三大先导产业,依托上海浦东区域产业优势,面向浦东新区“六大硬核产业”进行人才培养,首批开设飞行器维修技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营、跨境电子商务四大专业。2024年,计划招生五年一贯制140人,高职三年制140人。学院校园环境优美,教学资源丰富,教学设施一流。拥有一支师德高尚、...
3. 云南交通职业技术学院
云南交通职业技术学院是由创建于1952年的云南省昆明交通技术学校、1965年筹建的云南省交通职工中等专业学校、1975年创建的云南省公路局职工大学三所学校于2001年4月合并组建而成。2022年11月原云南省化工学校并入学校。学校现有呈贡、普吉、吴井桥、龙城校区,共占地745亩,与企业合作办学的高新校区占地277亩,另租用学生实习实训基地495亩。呈贡校区为主校区,位于昆明市呈贡大学城。学校建成了...
4. 江西飞行学院
江西飞行学院是整合江西经济管理干部学院和江西省吉安航空运动学校资源,于2023年12月经**批准设置,由江西省领导和管理的公办本科层次普通高等学校。 学校拥有南昌和吉安两个校区,总占地面积1612亩。现有全日制在校生7320人;专任教师351人,其中具有副高及以上专任教师144人、具有研究生学历的教师195人;拥有教学仪器设备23954.96万元,其中初级教练机15架、中级教练机1架。建有A3级...
5. 云南体育运动职业技术学院
云南体育运动职业技术学院地处春城昆明滇池之滨国家旅游度假区,占地200亩,校舍建筑面积9万多平方米。学校前身为创建于1964年的云南省青少年体育学校,1978年组建为云南省体育运动学校,2004年经云南省人民政府批准组建为云南体育运动职业技术学院。学校现有全日制在校生6700余人,教职工245人,具有高级职称教师53人,硕士研究生以上教职工143人,拥有云南省兴滇人才、省政府特殊津贴专家、省政府突...
五、2025年专业查询排行榜
1. 现代铸造技术专业
现代铸造技术专业学习哪些知识:《机械制图》、《铸造生产基础》、《钢铁冶金原理》、《熔炼机械与设备》、《有色金属熔炼及其控制》、《钢铁合金熔炼及其控制》、《电炉熔炼生产》、《炉外精炼》、《浇注工艺》、《铸造生产管理及质量管理》、《工程材料的选用与热处理》、《特种铸造生产》、《铸造技术专业毕业综合实践等》查看详情
2. 种子生产与经营专业
种子生产与经营专业考研方向有哪些:植物学、遗传学、蔬菜学、工商管理查看详情
3. 智慧城市管理技术专业
智慧城市管理技术专业学习哪些知识:《建筑制图》、《城市规划与建筑设计》、《数字化城市管理》、《城市管理信息系统》、《VR展示渲染与程序基础》、《城市建筑设计》、《城市虚拟仿真系统设计》、《三维数据仿真模型制作与动画渲染》、《ArcGIS设计与BIM建筑设计》查看详情
4. 建设工程管理专业
建设工程管理是什么?干什么:建设工程管理主要研究建筑力学、建筑施工技术、工程测量、工程造价等方面的基本知识和技能,进行建筑工程的规划、施工、预算、管理等。例如:房屋建筑工程的设计与施工,建筑工程的招标与投标,建筑工程建设成本的预算,建筑工程项目的管理等。 关键词:测量 施工 招投标 造价查看详情
5. 海洋渔业技术专业
海洋渔业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向渔业资源调查、海洋环境调查与监测、海水增养殖、渔业管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和渔业资源与海洋环境、 海洋生物技术、智慧渔业等知识,具备海洋生物资源与环境调查评价、海洋生物资源增 殖与养护、船舶安全驾驶、现代渔业设备设施使用及维护等能力,具有生态发展理念和 信息素养,能够从事海洋生物资源与环境的调查与评价、海洋生物资源增殖与养护、渔业 管理、海上船舶驾驶、海洋牧场管护、智慧渔业设备操控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有海洋生物资源与环境的调查评价能力;
2. 具有海洋生物资源增殖与养护的能力;
3. 掌握渔业生产技术,具有渔业管理能力;
4. 具有海洋牧场的建设与生产管理能力;
5. 具有较强的安全意识,具有安全驾驶近海中小型船舶的能力;
6. 掌握必备的海上通信知识,具有信息技术的应用能力;
7. 掌握渔业物联网设备的使用与大数据分析处理方法,具有渔业智能化系统的管 理与维护能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 生物化学、海洋生物技术、海洋渔业资源与渔场学、海洋资源与环 境概论、海洋生态环境管控、海洋通信与信息化技术。
专业核心课程: 海洋环境调查与监测、海洋渔业资源调查与管理、海水生物增养殖 技术、船舶安全驾驶技术、海洋牧场建设与养护、渔业智能化控制技术、海上安全作业。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行海水质量检测、海水生物 识别、海水增养殖、船舶驾驶、智慧渔业设备操作等实训。在海洋牧场、海洋渔业生产 企业、海洋环境调查机构、渔政管理部门等单位进行岗位实习。
职业资格证书举例
职业技能等级证书: 水环境监测与治理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代水产养殖技术
接续普通本科专业举例: 海洋渔业科学与技术