一、河南有3所院校开设发电厂及电力系统专业:
黄河水利职业技术学院、郑州电力职业技术学院、郑州电力高等专科学校。
二、发电厂及电力系统专业河南地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 黄河水利职业技术学院 | 发电厂及电力系统 | 省级特色专业 | 2 | 郑州电力职业技术学院 | 发电厂及电力系统 | 3 | 郑州电力高等专科学校 | 发电厂及电力系统 | 省级特色专业 |
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三、发电厂及电力系统专业主要学什么课程
发电厂及电力系统专业主要学什么课程:电路、电子应用技术、电机运行技术、发电厂变电站电气设备、发电厂动力设备、电力安全生产技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、高电压技术、变电站综合自动化、电气运行等。查看详情

四、2025年开设发电厂及电力系统专业的热门院校推荐:
1. 兰州资源环境职业技术大学
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源,经**批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校(始建于1951年)和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学(始建于1984年)。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月,经甘肃省政府批准,将国家重点中专甘肃省水...
2. 东北电力大学
东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学,始建于1949年,是**直接创建的第一所电力工科学校,1958年定名为吉林电力学院,1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司,2000年起,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理模式,2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。 学校坚持以人才培养、...
3. 三峡电力职业学院
三峡电力职业学院是经省政府批准成立、**备案、由中国能建葛洲坝集团举办的一所全日制普通高等职业学院。学校前身是成立于1975年的葛洲坝职工大学,至今已有40多年的办学历史。校园坐落于世界水电之都——湖北省宜昌市,占地面积28.6万平方米,建筑总面积17万平方米。现已发展成为以建筑、电力、交通、环保为特色,集职业教育与职工培训为一体,面向社会、服务企业,开放的、多功能的教育培训平台。 师资队伍。...
4. 安徽电气工程职业技术学院
安徽电气工程职业技术学院(以下简称“学院”)于2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成,是经安徽省人民政府批准,**备案的一所专科层次的省属公办全日制普通高等职业学校,是安徽省首批示范性高等职业院校、国家示范性(骨干)高等职业院校。学院现有占地面积约135亩,总建筑面积14.5万余平方米。现有在校学生2546人,毕业生就业率高于95%,毕业生就业质量满意率高于96%。学院有着良好的...
5. 安徽职业技术学院
安徽职业技术学院是直属于省教育厅的全日制公办普通高校。学院始创于1954年,前身是“安徽纺织技训班”。1958年在“安徽纺织技训班”的基础上建立了“安徽省纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”,二者是“一套机构,两块牌子”。1960年升格为“安徽纺织工学院”,开展本科教育。1999年举办高等职业教育,是**批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年与合...
五、2025年专业查询排行榜
1. 核电站动力设备运行与维护专业
核电站动力设备运行与维护专业怎么样?好就业吗:核电站:设备运行、安装、调试、维修、管理。查看详情
2. 智能机电技术专业
智能机电技术是什么?干什么:智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业。面向装备制造行业、机械工业等企事业单位,培养能从事机电一体化设备设计、安装、调试与管理等工作,数控机床维护及使用,具有创新、实践精神等综合职业能力的高端技能型专门人才。 查看详情
3. 矿山智能开采技术专业
矿山智能开采技术专业怎么样?好就业吗:主要面向有色金属采选业和非金属矿采选业的规划设计、矿床开采、生产管理、安全管理等岗位群及技术领域,从事地下矿山下开采施工组织及管理、露天矿山采剥作业施工组织及管理、矿山安全管理及事故处理、矿山通风系统维护及改造、生产计划的编制、矿山数字化建模等工作。就业岗位:矿山企业、安全评价企业、公路及水电建设单位的项目负责人、技术负责人、施工技术员、安全技术员。 查看详情
4. 飞机机电设备维修专业
飞机机电设备维修专业怎么样?好就业吗:航空、机场类企业:飞机检查、飞机维修、飞机保养。查看详情
5. 歌舞表演专业
歌舞表演专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向歌唱演员、舞蹈演员等职业,歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识,具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力;
2.具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力;
3.具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力;
4.具有良好的沟通合作能力,歌舞表演专业教学辅导、培训能力;
5.具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力;
6.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力;
7.具有良好的创新创业思维及较强的实践能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。
专业核心课程:声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演
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