一、澳门发电厂及电力系统专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收发电厂及电力系统专业的学生, 因此暂无澳门发电厂及电力系统专业的排名数据。
二、发电厂及电力系统专业就业前景如何
发电厂及电力系统专业就业前景如何:
发电厂及电力系统专业毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所,从事电气设备的运行、检修、安装调试、技术管理和试验研究等工作。发电厂及电力系统专业涉及的工作岗位种类较多,归纳起来主要有电气运行操作、电气检修试验、电气安装调试、电力线路运行与维护等核心岗位。发电厂及电力系统专业毕业生具有较宽的技术基础理论以及从事发电厂电气系统、电力网系统的保护及其自动化、高低压技术、电力网测控调度系统的设计、运行和研究和组织管理的实际工作能力,可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门工作。发电厂及电力系统专业就业率不错。属于比较热门的行业。
查看详情三、2025年开设发电厂及电力系统专业的热门院校推荐:
1. 山东电力高等专科学校
国家电网有限公司(以下简称“公司”)成立于2002年12月29日,是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司,是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。山东电力高等专科学校(以下简称“学校”)作为公司唯一直管的普通高等职业院校,成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。山东电力高等专科学校为国家公办全日制普通高校,始建于1958年,学校隶属国家电网有限...
2. 延安职业技术学院
延安职业技术学院是从2005年起先后由延安10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校。其前身为**1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。学院现为陕西省“双高计划”高水平学校建设单位,陕西省示范性高职院校,陕西省文明校园,陕西省平安校园,海军、空军、武警部队定向培养军士院校,西部海员培养基地。 学院位于延安枣园革命旧址西侧。校园占地764亩,建筑面积38.82万...
3. 郑州电力职业技术学院
学校始建于1996年,于2006年经河南省人民政府、**批准设置为“郑州电力职业技术学院”。学校位于中原经济区、郑州都市核心区、郑东新区三区叠加之处,坐落在贾鲁河的南岸,毗邻郑州绿博园和方特游乐园,交通便利、环境优美,是一所古朴式、生态型的高等职业院校。学校占地面积1500余亩,现有郑州市商都路校区和开封市“产城融合示范区”校区共两个校区。学校办学设施齐全,办学条件优越,在高职教育“双高”建设中...
4. 贵州水利水电职业技术学院
贵州水利水电职业技术学院是经贵州省人民政府批准、国家**正式备案成立的全日制公办普通高职院校,前身为1956年创建的贵州省水利电力学校,隶属于贵州省水利厅。经过六十多年的建设发展,现已成为水利水电特色鲜明的省级高水平高等职业院校。学院现有在校学生1.2万余人,教职工500余人。新校区位于贵州(清镇)职教城,占地面积600亩,规划建筑面积41.39万平方米,是一所蕴含浓郁水文化特色的低碳、环保、绿...
5. 潞安职业技术学院
拥有国家一级煤矿安全培训、山西省二级非煤安全培训资质,建有煤炭、化工、高压电工、应急救援实训基地和拓展训练基地,培训实训设备充足,生活服务设施齐全,可同时容纳2000人在校培训。培训项目包括思想政治、企业安全、经营管理、专业技术、职业技能五大类,其中安全培训涵盖39个特殊工种、73个培训项目,培训资质全面覆盖了煤矿、化工、冶金、电力行业。咨询电话:党校教务部 黄霞 13935503500培训管理...
四、2025年专业查询排行榜
1. 财税大数据应用专业
财税大数据应用专业主要学什么课程:财政基础、国家预算、预算会计、纳税实务、金融基础、商业银行业务、会计核算基础、财务管理查看详情
2. 虚拟现实技术应用专业
虚拟现实技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向虚拟现实产品设计师、虚拟现实软件程序员、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业,虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎、三维建模与动画、界面交互、软硬件系统搭建及相关法律法规等知识,具备虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事虚拟现实及增强现实项目的设计、制作、调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件,以及制作所需的材质、贴图和特效,优化和渲染各类模型的能力;
2.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎开发、调试,调用应用主流SDK和常用显示设备的能力;
3.具备使用主流建模软件及插件创建高多边形和低多边形风格的模型及拆分模型UV的能力;
4.具备绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力;
5.具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力;
6.具备搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力;
7.具备整合数字技术,解决虚拟现实技术应用实际问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:虚拟现实技术概论、虚拟现实项目设计、程序设计基础、三维软件技术基础、数字图像处理、视频剪辑与合成、数字绘画、虚拟空间社交文化。
专业核心课程:虚拟现实与增强现实引擎渲染技术、虚拟现实与增强现实引擎交互技术、虚拟现实高级模型制作、三维动画制作、界面交互设计、软硬件系统搭建和维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行虚拟现实与增强现实引擎
交互、虚拟现实与增强现实建模渲染、虚拟现实与增强现实动画调试与捕捉等实训。在虚拟游戏设计企业、软件开发企业、虚拟展馆制作企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:虚拟现实应用开发、数字创意建模
接续专业举例
接续高职本科专业举例:虚拟现实技术、数字媒体技术
接续普通本科专业举例:虚拟现实技术、数字媒体技术
3. 导弹维修技术专业
导弹维修技术是什么?干什么:导弹维修主要研究导弹检测技术、导弹测试系统、导弹结构等方面的基础知识和技能,在导弹维修领域进行导弹修理、检测和装配等。例如:导弹装配、导弹测试与维修、导弹测试设备的开发、导弹质量检验、技术管理等。 关键词:导弹 维修 检测 测试查看详情
4. 森林生态旅游与康养专业
森林生态旅游与康养专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向生态旅游、森林康养、自然教育、产品营销、生态旅游产品营销、生态(森林) 景区服务与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和森林保护法律法规、 森林文化、森林生态旅游、森林康养等知识,具备森林生态资源利用、森林生态旅游服 务、森林康养服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事森林生态旅游、森林康 养项目设计与实操、自然教育项目设计与实施、生态旅游与康养产品营销、生态(森林) 景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有森林生态资源调查、评价、利用、数据管理的能力;
2. 具有良好的语言文字与沟通表达能力,能够撰写导游词(讲解词), 具有现场讲 解、游客组织等森林生态旅游服务能力;
3. 具有森林康养场地踏查、评估、项目设计、实操,突发情况预防和处理能力;
4. 具有指导目标人群健康调查、评估,膳食结构营养评价、食谱编制和调整 的食 疗与养生能力;
5. 具有自然教育(研学)产品需求预判、策划创意、制作、供应商管理、项 目设 计与实施能力;
6. 具有森林生态旅游与康养产品市场调查、设计、定价、营销能力;
7. 具有森林生态景区(景点)经营管理、大数据分析能力;
8. 具有与本专业职业发展相适应的法律法规、美育知识,文化修养,审美能 力和 沟通能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 森林生态旅游概论、服务心理学、森林动植物保护与鉴赏、旅游地 理、森林文化、导游基础、旅游与康养政策法规、森林康养基础。
专业核心课程: 森林生态资源利用、森林生态旅游实务、自然教育、旅游与康养产 品营销、景区服务与管理、森林康养实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行森林生态旅游服务、森林 生态旅游与康养综合营运、森林康养等实训。在自然保护地、森林生态旅行社、森林康 养基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 导游资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 旅游管理、旅游规划与设计
接续普通本科专业举例: 旅游管理
5. 民航运输服务专业
民航运输服务专业学习哪些知识:《民航概论》、《民航运输地理》、《机场服务》、《民航管理信息系统》、《航空客运》、《航空货运》、《航空法》、《航空救护与保健》、《民航服务心理学》、《民航英语》 部分高校按以下专业方向培养:航空酒店、民航安检、民航地勤、民航货运、商务服务、市场开发、公务机管理、机场地面服务、旅游与酒店管理、星级酒店大堂接待。查看详情