专科/高职航空地面设备维修专业就业方向有哪些

2025年专科/高职读航空地面设备维修专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有：民航、机场类企业：民航特种车辆维修、民航特种车辆保养、民航地面车载设备维修。

一、专科/高职航空地面设备维修专业 就业岗位：

二、2025年专科/高职开设航空地面设备维修专业的热门院校推荐：

1. 鄂州职业大学

鄂州职业大学创建于1984年。学校地处湖北“国际一流航空货运枢纽”——鄂州，紧邻“九省通衢”的大武汉。这里是蜚声中外的武昌鱼故乡、湖北省第一批改革开放试验区。学校先后成为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、国家示范性（骨干）高职院校、全国首批“双高”建设示范性职教集团培育校、**首批“1+X”试点证书院校、**首批职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例院校、**高等职业教育创新发展行动...

2. 西安航空学院

西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校，1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府...

3. 河北轨道运输职业技术学院

河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市，隶属于河北省人力资源和社会保障厅，是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年经省政府批准、**备案，整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源，成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体，以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助，以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展...

4. 陕西工商职业学院

陕西工商职业学院是省政府主办、省教育厅主管、**备案的公办全日制普通高等职业学校。学校主校区地处西安市长安区大学城，西接国家级高新技术产业开发区，周边环境优雅，道路四通八达；校园景观优美、绿树成荫，给莘莘学子营造了幽静舒心的学习环境。学校现有郭杜、太白等六个校区，总占地面积698亩，校舍建筑面积38万余平方米，固定资产总值9.5亿余元，其中教学仪器设备总值1亿余元。学校现有教职工813人，其中具...

5. 上海民航职业技术学院

上海民航职业技术学院创建于1980年，隶属于中国民用航空局，于2012年5月升格为大专，是一所面向行业，致力于培养服务于民航和社会发展所需的一线高素质、高技能型人才的高职院校。学院现有徐汇、浦东两个校区，两校区总占地面积680多亩，分别为徐汇校区（上海市徐汇区龙华西路1号）和浦东校区（上海市浦东新区学海路100号）。徐汇校区定位于学院行政中心、部分全日制学历教育（民航乘务学院）、成人继续教育（继续...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 煤矿智能开采技术专业

煤矿智能开采技术专业就业方向有哪些：本专业主要面向煤矿生产一线的采煤生产岗位群、掘进生产岗位群，毕业生主要从事煤矿采掘生产一线的岗位操作，采掘设备的调式、使用、维护和管理，采掘生产工艺设计，采掘生产组织、技术管理和现场生产管理等工作。 查看详情

2. 作物生产与经营管理专业

作物生产与经营管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业， 作物生产与技术服务、农产品营销、农业企业经营管理等 岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物生理、土壤与肥 料、作物遗传繁育及相关法律法规等知识，具备作物生产、作物病虫草害防治、农产品 质量控制等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事农作物生产作业、农业技术服务、 作物病虫草害绿色防治、农业机械装备操作与维护、农产品质量检测、农业企业经营管 理、农产品营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有绿色发展理念，具有主要农作物绿色生产能力；

2. 具有农作物种子种苗生产能力；

3. 具有主要作物病虫草害诊断鉴定、预测预报和综合防治能力；

4. 具有开展农产品质量安全控制与品质检测的能力；

5. 具有农业企业经营与管理、农产品及农资网络营销的能力；

6. 具有应用农业信息技术和现代农业装备开展作物生产的能力；

7. 具有开展现代农业技术服务的能力；

8. 具有对农业新知识、新技术、新技能的学习应用能力和田间试验及数据采集与 分析能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物与植物生理、土壤与肥料、农业微生物、作物遗传繁育、智慧 农业技术、设施农业技术。

专业核心课程： 大田作物生产技术、种子生产技术、植物保护技术、智能农机装备 使用与维护、农产品质量安全控制与检测、田间试验与统计分析、农业企业经营与管理、 农产品及农资营销。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行测土配方施肥、农作物栽培、 种子生产、作物病虫草害防治、农产品质量检测、设施农业生产、农资采购与农产品销售 等实训。在农业企业、农业园区、家庭农场、农产品及农资营销企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 农业经济组织经营管理、家庭农场粮食生产经营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：作物生产与品质改良、现代农业经营与管理、智慧农业技术

接续普通本科专业举例： 农学、园艺、植物科学与技术

3. 工业互联网应用专业

工业互联网应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业， 工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、 运营管理系统、工业互联网等知识， 具备智能控制系统集成、工业异构网络集成、数据 采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络 系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业网络 安全实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有常见电工电子、电气工程图识读与绘制的能力；

2. 具有工业传感器、智能控制系统、工业网络设备选型、安装、调试与维护的能力；

3. 具有工业互联网标识解析系统安装调试、数据采集应用、系统运行监测的能力；

4. 具有工业数据采集系统方案设计、数据采集分析与系统运维的能力；

5. 具有常用工业软件与工业互联网平台的设备管理、生产管理、运营管理的能力；

6. 具有工业网络安全防护设备安装、策略配置、安全漏洞检测及入侵检测的能力；

7. 具有工业互联网多场景集成应用的方案设计、安装调试、项目管理与运行维护 的能力；

8. 具有将 5G、人工智能等现代信息技术、数字技术应用于工业互联网领域的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工电子技术、电气制图及 CAD、计算机网络基础、传感器与检测 技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础。

专业核心课程： 智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工 业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、 工业控制系统安全。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境 ，在校 内外进行工业互联 网标识解析 、 工业数据采集、工业边缘计算、工业管理软件应用、工业互联网平台应用等实训。在 应用工业互联网平 台的各类制造业企业、综合虚拟仿真实 习基地等单位或场所进行岗 位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业互联网设备数据采集、工业互联网预测性维护、工业互联 网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 工业互联网工程、机械电子工程技术、智能控制技术、自 动化技术与应用

接续普通本科专业举例： 自动化、智能装备与系统、工业智能、电气工程与智能控 制、智能科学与技术、智能制造工程

4. 钢琴伴奏专业

钢琴伴奏专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向键盘乐器演奏、钢琴伴奏、艺术指导、群众文化活动服务和文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐基本理论、钢琴演奏技术技巧和钢琴伴奏协作方法等知识，具备较好的伴奏协作、音乐创造与音乐鉴赏等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事钢琴伴奏、艺术指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用正确的钢琴演奏方法和音乐表现技巧的能力；

2.具有运用熟练的钢琴演奏技能完成中高级程度中外优秀作品的能力；

3.具有良好的听辨能力、音乐分析能力、音乐鉴赏能力和熟练的钢琴伴奏协作能力；

4.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息处理的能力；

5.具有一定的钢琴伴奏专业教学辅导能力；

6.具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：视唱练耳、乐理、和声、中国传统音乐、外国音乐简史、中国音乐简史、艺术概论、音乐欣赏。

专业核心课程：钢琴演奏、钢琴伴奏、钢琴教学法、即兴伴奏编配、旋律写作、音乐作品分析、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钢琴演奏、钢琴合奏、钢琴伴奏等实训。在艺术团体、音乐培训和演艺机构、各级各类公共文化服务单位等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演

接续普通本科专业举例：音乐表演、音乐学、流行音乐

5. 棉花加工与经营管理专业

棉花加工与经营管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业工程技术人员等职业，棉花加工、棉花检验、棉花营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和棉花加工、棉花检验、 棉花经营等知识，具备棉花加工设备的智能控制、棉花检验和网络营销等能力，具有工 匠精神和信息素养，能够从事棉花加工、棉花性能检测、棉花等级评定、棉花营销等工 作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有熟练检测棉花性能、评定棉花等级的 能力，具有大容量棉花纤维测试仪 (HVI) 操作能力和技术数据处理能力；

2. 具有正确调整棉花加工设备的技术参数、实施“因花配车”的能力；

3. 具有对棉花加工设备进行维修与保养的能力；

4. 具有组织棉花生产、开展企业质量管理和安全管理的能力；

5. 具有编制棉花营销策划方案并组织实施的能力；

6. 具有开展网络营销、实施棉花现期货交易和进出口业务的能力；

7. 具有适应棉花产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 棉纤维知识、机械基础及维修技术、液压技术、电工与电力拖动技 术、可编程控制器(PLC)控制技术、棉花标准与政策法规。

专业核心课程： 棉花加工技术、液压打包技术、棉花生产管理、棉花检验技术、网 络营销策划、棉花贸易。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行棉花加工、棉花检验、棉 花营销等实训。在棉花收购、棉花加工与经营管理等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代农业经营与管理、智慧农业技术

接续普通本科专业举例： 纺织工程

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