一、上海新能源装备技术专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收新能源装备技术专业的学生, 因此暂无上海新能源装备技术专业的排名数据。
二、新能源装备技术专业考研方向有哪些
新能源装备技术专业考研方向有哪些:新能源科学与工程查看详情

三、2025年开设新能源装备技术专业的热门院校推荐:
1. 山东工业职业学院
山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家**备案的一所国办全日制普通高等学校。学校前身是曾隶属于冶金工业部、创建于1959年的张店有色金属工业学校。2003年5月,在国家级重点中专山东省工业学校和山东冶金职工大学的基础上升格组建为山东工业职业学院。学校为山东省优质高职院校、山东省首批技能型特色名校、山东省乡村振兴示范性职业院校、**首批国家职业教育教师教学创新团队建设单位、**现代学徒制...
2. 大连装备制造职业技术学院
大连装备制造职业技术学院创建于2009年,是经辽宁省人民政府批准成立、国家**备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。学院设有机械工程、电气工程、汽车工程、管理工程共4个系,以及基础课程教学、思想政治教学部。涵盖机械设计、机电设备、自动化、汽车制造、轨道交通、电子商务和海上乘务等7个专业类别。并在校生近5000人,目前学院已发展成为一所办学特色鲜明的职业院校。海滨城市 风光旖旎。学院坐落于风光...
3. 四平职业大学
四平职业大学成立于1983年,是吉林省人民政府批准成立,**备案的全日制公办普通高等专科学校,是吉林省成立最早的专科起点的具有十年办本科历史的高等职业院校。学校占地面积34.4万平方米,建筑面积20万平方米,建有标准的图书馆、体育馆、多功能报告厅、400米塑胶风雨操场、2000平方米硅PU灯光球场、校医院等配套设施。2010年被确定为吉林省示范性高等职业院校。2014年再次高质量通过全国人才培养...
4. 重庆能源职业学院
重庆能源职业学院创建于2009年4月,是经重庆市人民政府批准、**备案,面向全国招生的全日制普通高等学校。学校位于西部(重庆)科学城、重庆市江津区双福新区,目前有全日制在校生近2万人。办学条件完善。学校占地面积680余亩,校舍建筑面积27.65万平方米,固定资产总值10.13亿元,教学科研仪器设备总值7556.45万元,环境优美、交通便利。现有专任教师946人,其中高级职称教师占28%,双师教师...
5. 山东理工职业学院
山东理工职业学院始建于1950年,是山东省人民政府批准的普通高等职业院校。自建校以来,学校始终坚持立德树人根本任务,秉承“融合、创新、担当”的校训精神,以及“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的办学理念,不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式,致力于建设成为办学特色鲜明、优势专业国内一流、国际上有一定影响的中国特色高水平高职学校。学校坐落于孔孟之乡,儒家文化发源地—山东济宁,为“天...
四、2025年专业查询排行榜
1. 通信软件技术专业
通信软件技术专业就业方向有哪些:主要面向于物联网科技公司、软件服务类公司、互联网公司;从事物联网系统的开发、维护,通信软件的开发、维护,物联网产品的设计、技术支撑、项目实施等。 查看详情
2. 新能源汽车技术专业
新能源汽车技术专业主要学什么课程:新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。查看详情
3. 药膳与食疗专业
药膳与食疗专业学习哪些知识:《中医药膳食疗技术》、《营养保健学》、《烹调工艺技术》、《药膳产品研制与开发》、《中医基本理论》、《常见疾病防治学》、《营养配餐与设计》、《中医临床药膳食疗学》等 查看详情
4. 食品药品监督管理专业
食品药品监督管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向食品安全管理师、药师等职业,食品药品合规管理、注册管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握食品药品生产合规管理、经营合规管理、注册管理等知识,具备食品药品生产经营过程合规管理、质量体系合规审核、注册申报等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品药品合规管理、注册管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有食品药品生产及实验室检测过程合规管理和迎接生产飞行检查的能力;
2.具有食品药品经营合规管理和迎接经营飞行检查的能力;
3.具有依据食品药品法律法规从事食品药品企业质量体系合规审核职业活动的能力;
4.具有食品药品生产经营企业证照申办、变更、换证等行政事务处理能力;
5.具有开展保健食品、药品注册资料准备、注册信息沟通及注册资料申报等工作的能力;
6.具有组织实施员工合规培训,参与起草合规管理制度并督导执行的能力;
7.具有适应食品药品产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础化学、微生物学、食品工艺技术、药物制剂技术、药理学、食品标准与法规、药事管理与法规、管理学。
专业核心课程:食品安全与检测技术、药物质量控制与检测技术、食品生产合规管理、药品生产合规管理、食品经营合规管理、药品经营合规管理、保健食品注册管理实务、药品注册管理实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品药品质量控制与检测、食品药品合规管理和监督管理等实训。在食品药品行业的监管部门、生产企业、经营企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:食品质量与安全、药品质量管理、药事服务与管理
接续普通本科专业举例:食品质量与安全、药事管理、工商管理
5. 数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;
2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;
3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;
4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;
5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;
6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;
7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;
8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。
专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术
接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程