一、江苏油气智能开采技术专业的大学有0所:
答:2025年 江苏没有院校招收油气智能开采技术专业的学生, 因此暂无江苏油气智能开采技术专业的排名数据。
二、油气智能开采技术专业培养什么能力?学习哪些知识
油气智能开采技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向石油和天然气开采与储运人员、石油天然气开采工程技术人员等职业,石油开采、天然气开采、城市燃气输配等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和油气开采设备仪表应用、油气智能开采与安全生产管理及相关法律法规等知识,具备油气水井站操作维护、智能管理、生产分析等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事石油开采、天然气开采、井下作业、城市燃气输配和技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有满足石油天然气开采领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
2.具有(远程)巡井、巡站,以及对各类油气水井、站进行智能管理的能力;
3.具有对智能采油、采气、注入、燃气输配仪器仪表等进行应用和管理的能力;
4.具有单井、井组动态分析,以及对区块的生产动态进行预测的能力;
5.具有对各种提高采收率技术所涉及的井、站进行智能管理的能力;
6.具有进行检泵、小修、大修等作业,以及编写井下作业施工报告的能力;
7.具有进行绿色生产、环境保护、安全防护和质量管理的能力;
8.具有良好的语言与文字表达能力,以及较强的沟通与合作能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:Python程序设计、油气藏开发地质、钻井概论、机械制图、石油仪表及自动化、油层物理、油气田数字化管理。
专业核心课程:油水井智能管理、井站智能管理、采气井站智能管理、油水井智能测试、井下作业、提高石油采收率、油气藏动态分析。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行采油工技能训练、采气工技能训练、井下作业工技能训练等实训。在石油、天然气开采以及井下作业等校企合作企业或实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:石油工程技术
接续普通本科专业举例:石油工程

三、2025年开设油气智能开采技术专业的热门院校推荐:
1. 荆州学院
荆州学院是经**批准设立的全日制普通本科高校,学校前身是创建于2004年的长江大学工程技术学院。2021年5月,经**批准转设更名为荆州学院。学校地处国家历史文化名城——湖北省荆州市。荆州古称“江陵”,是春秋时期楚国的都城,楚文化的发祥地和三国文化的中心;位于长江中游两岸,江汉平原腹地,是国务院公布的首批24座中国历史文化名城之一,也是中国优秀旅游城市、国家园林城市、长江中游重要港口城市,素有...
2. 濮阳石油化工职业技术学院
濮阳石油化工职业技术学院是经河南省人民政府批准、**备案的一所全日制公办高等职业院校,也是我省唯一一所石油化工类高等职业院校。其前身是1984年成立的国家级重点普通中专——中原石油学校,该校先后为中国石化、中国石油、中国海油等大型企事业单位培养了数万名专业技术人才。2020年6月29日,濮阳石油化工职业技术学院揭牌仪式举行,揭开了学院全新发展的序幕。学院的成立,填补了河南省石油化工类高等职业教育...
3. 大庆职业学院
大庆职业学院(Daqing Vocational College)是国家示范性高等职业院校、黑龙江省唯一以石油石化类专业为特色的高等职业院校。2001年经黑龙江省人民政府批准组建,由1953年建校的大庆石油学校、1980年建校的大庆职工大学和1981年建校的大庆石油技校(现大庆技师学院)整合而成。2011年,入选国家示范性高等职业院校。随着大庆油田深化改革,2020年将大庆职业学院 、铁人学院、大...
4. 延安职业技术学院
延安职业技术学院是从2005年起先后由延安10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校。其前身为**1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。学院现为陕西省“双高计划”高水平学校建设单位,陕西省示范性高职院校,陕西省文明校园,陕西省平安校园,海军、空军、武警部队定向培养军士院校,西部海员培养基地。 学院位于延安枣园革命旧址西侧。校园占地764亩,建筑面积38.82万...
5. 克拉玛依职业技术学院
克拉玛依职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚,以工科为主,以石油石化为特色的综合性全日制公办普通高校。学院伴随新中国石油工业发展应运而生,前身是创建于1956年的乌鲁木齐石油学校。建校68年来,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不忘服务国家能源战略的初心,以促进高质量就业为导向,不断深化产教融合、校企合作,秉承“厚德、崇能、唯实、求新”的校训和“敬业、爱生、重能...
四、2025年专业查询排行榜
1. 食品生物技术专业
食品生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向食品发酵工程技术人员等职业, 发酵食品微生物培养、智能设备操作、质量控制等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品生产智能控制、 微生物应用、发酵食品生产及相关法律法规等知识, 具备生物发酵、发酵食品生产管理、 食品质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事发酵食品微生物培养、发酵 食品智能设备应用、功能性食品新产品开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有利用有益微生物和控制有害微生物的能力;
2. 具有酒类、调味品、功能性食品等典型发酵食品生产的工艺执行和管理能力;
3. 具有典型智能设备使用、维护和生产过程数据分析、运用、处置能力;
4. 具有熟悉发酵食品法律法规、标准和质量管理体系, 依法进行合规管理和生产 管理的能力;
5. 具有发酵食品生产原辅材料、半成品、产品的质量检验与控制能力;
6. 具有进行功能性食品新产品开发的能力;
7. 具有依据绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;
8. 具有适应食品生物技术产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物学基础、发酵 食品单元操作、食品生产智能控制基础。
专业核心课程: 微生物应用技术、发酵食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发 酵食品检验技术、食品安全与质量管理、功能性食品新产品开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品生产智能控制、发酵 食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发酵食品检验技术、功能性食品新产品开发等 实训。在食品生物技术相关的生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 食品检验管理、食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生物检验检测技术、合成生物技术、农业生物技术、食品 工程技术
接续普通本科专业举例: 食品科学与工程、酿酒工程、生物工程、合成生物学
2. 热能动力工程技术专业
热能动力工程技术专业主要学什么课程:热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测量仪表、热力设备安装与检修等。查看详情
3. 影视照明技术与艺术专业
影视照明技术与艺术专业就业方向有哪些:文娱类企业:灯光设计、灯光技术; 高职院校类:教学和研究工作。查看详情
4. 维药学专业
维药学专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向民族药师(维药)等职业,维药种植、炮制、调剂、制剂、质检、购销、药学咨询与服务、保管养护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和维药种植、鉴定、炮制、制剂、合理用药及相关法律法规等知识,具备维药种植、鉴定、炮制、调剂、制剂、购销及保管养护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事维药种植、维药饮片加工、维药制剂生产、维药质量检验、维药调剂、药学咨询与服务、维药购销、维药保管养护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有维药种植和储存保管养护的能力;
2.具有准确鉴定常用维药材及维药饮片真伪优劣的能力;
3.具有维药调剂和药学咨询与服务的能力;
4.具有对维药进行加工炮制的能力,具有对常用炮制生产设备进行规范操作及保养的能力;
5.具有运用维药传统及现代制药技术生产常用维药剂型的能力,具有对维药制剂进行质量检验的初步能力;
6.具有维药采购与营销能力;
7.具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识,实施维药产业领域数字化操作的能力;具有绿色生产、环境保护、安全防护的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:维医基础理论、基础化学(含无机化学、分析化学、有机化学)、药用植物学、维药学、维药化学、维医常见病、药事管理与法规。
专业核心课程:维药方剂学、维药栽培技术、维药鉴定技术、维药炮制技术、维药调剂技术、维药制剂技术、药品市场营销、药品储存与养护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药用植物、维药栽培、维药鉴定、维药炮制、维药调剂、维药制剂等实训。在维药生产企业、维药经营企业、医疗机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:中药制药
接续普通本科专业举例:中药学
5. 矿山地质专业
矿山地质专业主要学什么课程:矿物岩石学、地层地史学、构造地质学、煤资源地质/矿床地质、矿山地质、水文地质、煤炭地质勘查技术/固体矿产勘查技术等。查看详情