一、广西轨道交通通信信号设备制造与维护专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收轨道交通通信信号设备制造与维护专业的学生, 因此暂无广西轨道交通通信信号设备制造与维护专业的排名数据。
二、轨道交通通信信号设备制造与维护专业就业方向有哪些
轨道交通通信信号设备制造与维护专业就业方向有哪些:轨道交通类企业:信号工程勘察设计、工程概预算、工程施工与监理、通信与信号设备安装与维护等。查看详情
三、2025年开设轨道交通通信信号设备制造与维护专业的热门院校推荐:
1. 辽宁轨道交通职业学院
辽宁轨道交通职业学院始建于1950年,位于东北政治经济文化中心沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度,质量第一,特色鲜明,追求卓越”的品牌发展战略。 学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区,占地面积512亩,建筑面积14.2万...
2. 郑州铁路职业技术学院
郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经**批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院,是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。学校位于中国铁路重要交通枢纽,河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,新校区位于地理位置优越、发...
3. 吉林铁道职业技术学院
【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市,是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学校前身是建校于1948年的吉林铁路职工学校和1958年的吉林铁路职工业余大学,1961年曾改名为吉林铁道学院,举办过本科层次教育。2005年8月,学校由行业办学移交地方办学。2006年2月,经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家...
4. 武汉铁路职业技术学院
武汉铁路职业技术学院创建于1956年,2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院,2004年由**移交湖北省人民政府管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、全国优质高等职业院校、第六届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强,是全省党建工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省法治建设示范学校、湖北省平...
5. 西安铁路职业技术学院
西安铁路职业技术学院创建于1956年,是西安市人民政府主办的全日制普通高等职业院校,是西北地区第一所轨道交通运营专业门类齐全的高职院校。学校是国家首批1+X证书试点院校、第二批现代学徒制试点院校、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业教育教师教学创新团队建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是陕西省示范性高职院校、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省党建工作示范高校培育...
四、2025年专业查询排行榜
1. 应用越南语专业
应用越南语专业主要学什么课程:越南语基础、越南语视听说、商务越南语、越南语口译、越汉互译技能、越南语信息处 理、越南语阅读与国际商务等。查看详情
2. 邮政快递运营管理专业
邮政快递运营管理是什么?干什么:快递运营管理主要研究快递运输管理、快递市场营销、快递实务等方面的基本知识和技能,进行快递服务与管理等。例如:快递单号的跟踪查询与处理,快件的收派与分发,快递信息的联网同步,大宗快递客户的服务与信息管理,快递网络优化等。 关键词:快递 快件 顺丰 申通查看详情
3. 智能焊接技术专业
智能焊接技术专业就业方向有哪些:焊机生产类企业:焊接设备设计、制造、现场、调试。查看详情
4. 生物质能应用技术专业
生物质能应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力、热力生产和供应业的生物质发电工程技术、燃气生产和供应业的生物质燃气生产和供应技术,以及石油、煤炭及其他燃料加工业的生物质燃料加工、生物质液体燃料生产、生物质致密成型燃料加工、生物基材料制造等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生物质发电、发电厂运行管理、生物质加工等知识,具备流体机械运行、维护及故障处理,生物质锅炉选型、调试、运行、检修,汽轮机调试、运行、检修,生物质电厂热力系统运行与维护,生物质电厂单元机组运行、调节与维护,生物质电厂环保设备运行、维护及技术管理,生物质材料加工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事发电厂集控运行、发电厂集控巡检、汽轮机安装与检修、锅炉安装与检修、管道和阀门安装与检修及相关的生物质加工生产及制造等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有工程识图和绘图的能力;
2. 具有流体机械运行、维护、故障处理及生物质液化生产制备、固化塑形、气化等能力;
3. 具有生物质锅炉选型、调试、运行、检修的能力;
4. 具有汽轮机调试、运行、检修的能力;
5. 具有生物质电厂热力系统运行与维护的能力;
6. 具有生物质电厂单元机组运行、调节与维护的能力;
7. 具有生物质电厂环保设备运行、维护及技术管理的能力;
8. 具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队合作意识,掌握一门外语并能结合专业加以运用;
9. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工电子技术、流体力学基础、热工基础、能源化学、电机技术、工程制图与 CAD、热力设备传热分析与应用、电力系统基础。
专业核心课程:生物质特性及加工技术、生物质液体燃料生产制备技术、生物质固化塑形技术、生物质气化技术、生物质发电技术、生物质锅炉原理及运行、生物质电厂运行维护及环境保护、安全生产技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程制图与 CAD 实训、电工实训、电子技术实训、电机实训、发电机组仿真实训、电厂环境保护实训、生物质加工实训、生物质锅炉实训、热力设备安装与检修实训等实训。在发电厂、生物质加工厂、环境保护类公司等单位进行热力系统运行、发电厂集控运行、发电厂集控巡检、环境保护等岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:垃圾焚烧发电运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、热能动力工程、生态环境工程技术
接续普通本科专业举例:能源与动力工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程、能源服务工程
5. 飞机机载设备装配调试技术专业
飞机机载设备装配调试技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机载设备设计制造工程技术人员、航空电气安装调试工、航空仪表装配工、飞 机无线电设备安装调试工、飞机雷达安装调试工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞机机载设备结构、 工作原理、检验检测、故障诊断及相关法律法规等知识,具备分解、检查、装配和调试 飞机机载设备等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机载设备设计制造、航空电 气安装调试、航空仪表装配、飞机无线电设备安装调试、飞机雷达安装调试等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读、绘制工程图纸及电路图的能力;
2. 具有正确选择、使用和维护工装设备、常用工具量具、仪器仪表和专用测试设 备的能力;
3. 具有查阅和正确理解飞机机载设备技术标准和工艺文件的能力;
4. 具有飞机机载设备线路敷设和标准施工的能力;
5. 具有分解、检查、装配、调试飞机机载设备并记录参数的能力;
6. 具有对飞机机载设备进行故障诊断和排除的能力;
7. 具有适应飞机机载设备制造和维修产业数字化发展需求的数字技术和信息技 术的应用能力;
8. 具有飞机机载设备装配调试企业质量管理、绿色生产、安全防护保密等的相关意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 航空概论、金属工艺学、工程制图与 CAD、电工基础、电路分析与 应用、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路。
专业核心课程: 传感器与检测技术、电子测量与仪器、航空电子电路装配与调试、 航空电气设备与维修、飞机仪表装配与调试、机载雷达装配与调试、飞机通信与导航系 统装配与调试、飞机机载设备故障诊断。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境 ,在校内外进行机械制 图、 电工电子基 本技能、维修基本技能、传感器与检测技术、飞机机载设备维护和修理等实训。在飞 机机载设备制造或维修等企业 以及生产性实训基地、虚拟仿真实 习基地等单位或场所 进行岗位实 习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 航空智能制造技术、飞行器维修工程技术
接续普通本科专业举例: 测控技术与仪器、电气工程及其自动化