上海哪些大学开设智能机电技术专业

一、上海有2所院校开设智能机电技术专业：

上海闵行职业技术学院、上海交通职业技术学院。

二、智能机电技术专业上海地区的大学排名榜（2025年最新）

三、智能机电技术专业学习哪些知识

智能机电技术专业学习哪些知识：《机械制图及CAD》、《电工技术基础》、《工业机器人技术基础》、《微型控制系统与技术》、《智能传感器技术》、《机械加工技术》、《PLC与变频器技术》、《工业控制网络技术》、《机器视觉识别技术》等 查看详情

四、2025年开设智能机电技术专业的热门院校推荐：

1. 山西通用航空职业技术学院

校训：明德 弘毅 求是 笃行、山西通用航空职业技术学院是公办全日制高等职业技术学院，由山西省人民政府和大同市人民政府共同举办并管理，业务工作接受省教育厅检查和指导。学院办学定位为高等职业院校，主要培养培训专科层次技能型通用航空人才。学院是**“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、全国工业无人机行业产教融合共同体理事单位、山西省科普教育基地（2021-2025）、山西省首批产教融合重点建...

2. 山西水利职业技术学院

山西水利职业技术学院始建于1956年，是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校，2002年4月经山西省人民政府批准，由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建，2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人，成人专科575人。建校以来，共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学，设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...

3. 长治职业技术学院

长治职业技术学院是经山西省人民政府批准成立、**备案、长治市人民政府举办并管理、接受山西省教育厅业务指导和监督检查的一所专科层次的高等职业院校，其前身是1958年成立的长治农业学校、1959年成立的晋东南工业学校和晋东南煤矿学校、1982年成立的长治职工大学，四校于2000年9月合并，正式更名为长治职业技术学院。现有3个校区，共占地319亩，下设机械电子工程系、能源与安全工程系、土木工程系、信息...

4. 山东外事职业大学

山东外事职业大学是经国家**批准的综合性全日制本科高校。学校的前身是创建于1999年的中外合作山东外事翻译职业学院。2018年12月，经**批准升格为本科院校。2019年5月更名为山东外事职业大学。建校以来，学校秉承“中西合璧、知行合一”的校训，开拓进取，砥砺前行。经过多年的不懈努力，学校的教学、科研和各项事业都取得了长足的发展，办学水平和社会声誉不断提高。目前，学校设威海和济南两个校区，主校...

5. 甘肃交通职业技术学院

甘肃交通职业技术学院前身为创办于 1956 年的甘肃省交通学校，迄今已有 68 年办学历史，是甘肃省唯一一所交通类普通高职院校。办学成果丰硕目前学校已整体迁入兰州新区新校区，万名师生在千亩校园开启历史新征程、书写发展新篇章。新校区占地1052亩，建筑面积28.2万平米；在校生1.3万余人，教职工500余人。学院现为甘肃省优质高等职业院校、甘肃省“双高计划”建设院校、省级文明校园、省级节水型高校、省...

五、2025年专业查询排行榜

1. 化妆品质量与安全专业

化妆品质量与安全专业主要学什么课程：细胞生物学、表面活性剂化学、化妆品原理、基础化妆品制备理论理论与配方设计、化妆品工艺学、香精香料化学、化妆品管理与法规、化妆品质量检验技术查看详情

2. 林草生态保护与修复专业

林草生态保护与修复是什么？干什么：本专业面向全国的林草行业，培养能够从事森林、湿地、草地资源调查与碳汇计量监测，困难立地、湿地、草原、水体、土壤生态修复方案编制和施工管理，林草资源经营管理、有害生物防治等方面工作的高素质技术技能人才。查看详情

3. 林业技术专业

林业技术专业就业前景如何：

林业技术专业毕业生主要面向苗圃林场，基层林业站，**，森林病虫害防治检疫等单位，从事育苗，造林，森林经营，森林保护，森林资源调查，规划设计及营林生产等技术工作。主要课程：包括森林植物、森林环境、森林培育、森林营造技术、森林经营技术、森林调查技术、林业有害生物控制技术、林业政策与法规、林业实用文书写作、林业经济管理、食用菌栽培技术等。

4. 文物展示利用技术专业

文物展示利用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向文物藏品专业人员、陈列展览设计人员等职业，文物藏品管理、文物信息采集、文物陈列展览、文物数字化展示、文物宣传教育、文创开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文博专业知识，具备文物藏品管理、文物展示利用等专业能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文物管理、展陈设计、信息化管理、宣传教育、文创开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有管理文物藏品，制订文物保管方案，独立完成编目制档工作，解决藏品保管技术问题的能力；

2.具备一定的文物陈列展览策划设计能力，具有从事展陈内容大纲撰写、陈列方案制订、施工方案制订及布撤展品工作，解决设计、施工和布撤展过程中技术问题的能力；

3.具有应用数字化技术进行文物信息采集、处理和数字化展示，从事文物数字化项目设计、开发和管理工作的能力；

4.具有进行文物宣传教育，从事陈列展览项目宣传讲解、主持或负责开展社教、科普活动的能力；

5.具有利用文物资源开发文化创意产品的能力；

6.具有正确运用相关文物法律法规和熟练应用相关技术标准的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：文物学概论、博物馆学概论、考古学概论、文物保护基础、多媒体技术与应用、文物政策法规及技术标准、艺术设计基础、文物鉴赏。

专业核心课程：文物藏品保管、文物陈列展览设计、文物绘图、文物摄影、文物数字化信息采集、文物数字化展示技术、博物馆公共服务与教育、文创产品设计开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行文物藏品管理、陈列展览策划设计、文物信息采集、文物数字化技术应用、宣传教育活动策划、文创产品设计开发等实训。在文博考古机构、各类从事文物展示利用的机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：文物修复与保护

接续普通本科专业举例：文物与博物馆学

5. 皮具制作与工艺专业

皮具制作与工艺专业怎么样？好就业吗：皮革制品类企业：皮革制品设计、经营管理、质量检控、市场营销等。查看详情

六、智能机电技术专业2025年各省大学排名