本科生物技术专业属于哪个大类？哪个门类？

一、生物技术专业属于哪个大类？哪个门类？

生物技术本科专业属于

学科门类：理学

专业类：生物科学类

层次：本科

专业代码：071002

学制：四年

毕业后授予理学学士,工学学士学位

二、2025年本科开设生物技术专业的热门院校推荐：

1. 江西师范大学

江西师范大学是**、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，...

2. 南京农业大学

南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的**直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”和“双一流”建设高校。现任校党委书记王春春，校长陈发棣。南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年，全国高校院系调整，以金陵大学农学院...

3. 辽宁大学

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学，是国家“211工程”重点建设院校和国家“双一流”建设高校。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2222亩，校舍建筑面积67万平方米。辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是**创建的第一所专门商科高校。1953年，东北商业专科学校合入东北财经学院...

4. 浙江中医药大学

浙江中医药大学是浙江省重点建设高校、高水平大学建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、**共建高校。学校前身是始创于1953年的浙江省中医进修学校，1959年浙江中医学院成立，2000年整体迁至杭州市滨江高教园区办学，2006年更名为浙江中医药大学。**总书记在浙江工作期间曾来校视察指导，先后四次对学校作出重要指示批示，为学校高质量发展指明了方向。在六十余年办学过程中，学校秉承“求本远志...

5. 洛阳理工学院

洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校，坐落于千年帝都、国家历史文化名城、中原城市群副中心城市——洛阳。学校始建于1956年，2007年由洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并，经**批准升本，更名为洛阳理工学院。2013年获批河南省首批转型发展试点院校，2014年通过**本科教学工作合格评估，2016年被确定为河南省示范性应用技术本科院校，2021年获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位。学校长期...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 世界史专业

世界史是什么？干什么：世界史主要研究**主义基本原理、历史学等方面的基本理论和知识，包括**史、世界军事史、近现代国际关系史等，了解世界的历史发展和西方国家的历史、文化、制度、经济等，在文化、文博、档案等行业进行世界历史与世界文物方面的科学研究等。该专业毕业生的择业面不是很广，选择需谨慎。 关键词：独立战争 十月革命 明治维新 世界大战查看详情

2. 宝石及材料工艺学专业

宝石及材料工艺学专业主要学什么课程：地质学基础、结晶学与矿物学、晶体光学、宝石学、美术基础、美术设计原理、宝石仪器及宝石鉴定、首饰设计及效果图、首饰制作工艺学、宝石切磨加工工艺学等。查看详情

3. 气象技术与工程专业

气象技术与工程专业主要学什么课程：气象学原理、应用气象学、大气物理学、人工影响天气、大气遥感、天气系统分析查看详情

4. 马达加斯加语专业

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5. 逻辑学专业

逻辑学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备系统的逻辑学基础知识、一定的数学素养以及计算机理论和操作 能力，能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面 的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知 识，接受公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练，具有专业研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握**主义的基本原理和逻辑学的基本理论、基础知识；

2．具有数学、计算机科学和哲学的基本素养；

3．掌握逻辑学研究的基本方法；

4．了解现代逻辑的前沿问题与发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；

6．具有初步的教学、科研和实际工作能力。

主干学科：哲学、数学。

核心课程：数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻 辑、归纳逻辑、四论导引（公理集合论、模型论、递归论、证明论）、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程 序语言设计、操作系统等。

主要实践性教学环节：教学实习、论文写作等，一般安排6周左右。

修业年限：四年。

授予学位：哲学学士。

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