根据软科2025年专业排行榜排序,全国生物技术专业第1名:上海交通大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考生物技术的高考生展示,生物技术专业最好的大学排名以及生物技术专业详解!
一、全国生物技术专业排名前10的大学有:
第1名:上海交通大学、第2名:北京大学、第3名:武汉大学、第4名:厦门大学、第5名:中国科学技术大学、第6名:清华大学、第7名:复旦大学、第8名:华中科技大学、第9名:南开大学、第10名:南京大学。
二、生物技术专业全国地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 上海交通大学 | 生物技术 | A+ | 2 | 北京大学 | 生物技术 | A+ | 3 | 武汉大学 | 生物技术 | A+ | 4 | 厦门大学 | 生物技术 | A+ | 5 | 中国科学技术大学 | 生物技术 | A+ | 6 | 清华大学 | 生物技术 | A+ | 7 | 复旦大学 | 生物技术 | A | 8 | 华中科技大学 | 生物技术 | A | 9 | 南开大学 | 生物技术 | A | 10 | 南京大学 | 生物技术 | A | 11 | 中国农业大学 | 生物技术 | A | 12 | 山东大学 | 生物技术 | A | 13 | 华东师范大学 | 生物技术 | A | 14 | 兰州大学 | 生物技术 | A | 15 | 南方医科大学 | 生物技术 | A | 16 | 东北师范大学 | 生物技术 | A | 17 | 西北农林科技大学 | 生物技术 | A | 18 | 暨南大学 | 生物技术 | A | 19 | 同济大学 | 生物技术 | A | 20 | 南京农业大学 | 生物技术 | A | 21 | 东北农业大学 | 生物技术 | A | 22 | 南方科技大学 | 生物技术 | A | 23 | 华南农业大学 | 生物技术 | A | 24 | 吉林大学 | 生物技术 | A | 25 | 广州医科大学 | 生物技术 | A | 26 | 中南大学 | 生物技术 | A | 27 | 西安交通大学 | 生物技术 | A | 28 | 华中师范大学 | 生物技术 | A | 29 | 首都师范大学 | 生物技术 | A | 30 | 陕西师范大学 | 生物技术 | B+ | 31 | 深圳大学 | 生物技术 | B+ | 32 | 湖南大学 | 生物技术 | B+ | 33 | 江南大学 | 生物技术 | B+ | 34 | 湖南师范大学 | 生物技术 | B+ | 35 | 华南师范大学 | 生物技术 | B+ | 36 | 中国海洋大学 | 生物技术 | B+ | 37 | 华东理工大学 | 生物技术 | B+ | 38 | 西北大学 | 生物技术 | B+ | 39 | 南京师范大学 | 生物技术 | B+ | 40 | 云南大学 | 生物技术 | B+ | 41 | 哈尔滨工业大学 | 生物技术 | B+ | 42 | 北京理工大学 | 生物技术 | B+ | 43 | 汕头大学 | 生物技术 | B+ | 44 | 东北林业大学 | 生物技术 | B+ | 45 | 西北工业大学 | 生物技术 | B+ | 46 | 西南大学 | 生物技术 | B+ | 47 | 扬州大学 | 生物技术 | B+ | 48 | 电子科技大学 | 生物技术 | B+ | 49 | 青岛大学 | 生物技术 | B+ | 50 | 宁波大学 | 生物技术 | B+ | 51 | 广西大学 | 生物技术 | B+ | 52 | 浙江工业大学 | 生物技术 | B+ | 53 | 郑州大学 | 生物技术 | B+ | 54 | 大连医科大学 | 生物技术 | B+ | 55 | 杭州师范大学 | 生物技术 | B+ | 56 | 内蒙古大学 | 生物技术 | B+ | 57 | 北京林业大学 | 生物技术 | B+ | 58 | 苏州大学 | 生物技术 | B+ | 59 | 河北师范大学 | 生物技术 | B+ | 60 | 福建农林大学 | 生物技术 | B+ | 61 | 四川农业大学 | 生物技术 | B+ | 62 | 温州医科大学 | 生物技术 | B+ | 63 | 河南师范大学 | 生物技术 | B | 64 | 山东师范大学 | 生物技术 | B | 65 | 湖南农业大学 | 生物技术 | B | 66 | 中国医科大学 | 生物技术 | B | 67 | 山东农业大学 | 生物技术 | B | 68 | 海南大学 | 生物技术 | B | 69 | 安徽农业大学 | 生物技术 | B | 70 | 安徽师范大学 | 生物技术 | B | 71 | 中国药科大学 | 生物技术 | B | 72 | 浙江理工大学 | 生物技术 | B | 73 | 湖北大学 | 生物技术 | B | 74 | 宁夏大学 | 生物技术 | B | 75 | 南通大学 | 生物技术 | B | 76 | 沈阳农业大学 | 生物技术 | B | 77 | 上海师范大学 | 生物技术 | B | 78 | 浙江师范大学 | 生物技术 | B | 79 | 河北大学 | 生物技术 | B | 80 | 江苏大学 | 生物技术 | B | 81 | 安徽医科大学 | 生物技术 | B | 82 | 南京林业大学 | 生物技术 | B | 83 | 贵州大学 | 生物技术 | B | 84 | 上海海洋大学 | 生物技术 | B | 85 | 北京科技大学 | 生物技术 | B | 86 | 北京工业大学 | 生物技术 | B | 87 | 河北农业大学 | 生物技术 | B | 88 | 合肥工业大学 | 生物技术 | B | 89 | 南华大学 | 生物技术 | B | 90 | 辽宁大学 | 生物技术 | B | 91 | 贵州医科大学 | 生物技术 | B | 92 | 西安电子科技大学 | 生物技术 | B | 93 | 浙江农林大学 | 生物技术 | B | 94 | 滨州医学院 | 生物技术 | B | 95 | 黑龙江大学 | 生物技术 | B | 96 | 长江大学 | 生物技术 | B | 97 | 济南大学 | 生物技术 | B | 98 | 中南林业科技大学 | 生物技术 | B | 99 | 徐州医科大学 | 生物技术 | B | 100 | 山东第一医科大学 | 生物技术 | B |
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三、生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备较强的数理化基础,具有国际化视野,接受严格科学思维、专业理 论和专业技能的训练,掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,并能运用所掌握 的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养 及管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论,接受生 物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练,掌握扎实的科学理论基 础知识,具有生物技术研发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;
3.掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术;
4.具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发的能力, 以及开展创新实验的初步能力;
5.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规;
6.了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态,以及行业发展趋势;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、医学、农学。
核心知识领域:生命的化学分子基础,细胞的结构、功能与重大生命活动,生物体的结构与功 能及生物多样性,微生物的特征与代谢,生物的遗传与进化,生物与环境,生物技术的原理与 应用。
核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):
示例一:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、微生物学(理论课48学时,实验 课16学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、分子生物学(48学时)、细胞生物学 (理论课48学时,实验课16学时)、遗传学及实验(理论课48学时,实验课16学时)、生物统 计与实验设计(理论课16学时,实验课16学时)、发育生物学(理论课48学时,实验课16学 时)等。
示例二:生物化学(理论课80学时,实验课24学时)、微生物生物学(理论课72学时,实验 课24学时)、细胞生物学(理论课56学时,实验课16学时)、遗传学(理论课72学时,实验课24 学时)、分子生物学(48学时)、分子克隆技术(32学时)、基因操作原理(56学时)等。
示例三:生物化学(理论课48学时,实验课64学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、分子生物学与基因工程(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学与细胞工程(理论 课48学时,实验课32学时)、发酵与酶工程(理论课48学时,实验课32学时)、海洋生物活性物 质营养与分析(理论课48学时,实验课32学时)等。
主要实践性教学环节:生产实习、综合实践、毕业论文等。
主要专业实验:普通生物学实验(或动物生物学和植物生物学实验)、生物化学与分子生物 学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或工学学士。
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四、2025年开设生物技术专业的热门院校推荐:
1. 宁夏大学
宁夏大学是**与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点建设高校。 宁夏大学始建于1958年。1997年12月,宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,与宁夏农学院合并,组建了新的宁夏大学;2014年4月,宁夏大学中卫校区成立,揭开了学校改革发展崭新一页。 学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,占地面积2935...
2. 江苏科技大学
江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,是一所以工科为主,特色鲜明的普通高等学校,是江苏高水平大学建设高校,**本科教学工作水平评估优秀学校,**卓越工程师教育培养计划高校。学校综合实力在第三方评价机构USNews2023世界大学综合排名位居中国内地高校第130位,2023软科中国大学排名位列中国高校第137位。 学校办学历史源远流长,多源合流,文化底蕴深厚。学校源自19...
3. 宁德师范学院
宁德师范学院是**批准成立的全日制普通本科大学。学校办学历史可追溯到1958年成立的福安师范专科学校(1962年停办),1978年12月经国务院同意,**发文批准成立宁德师范专科学校,1990年8月闽东职业大学并入宁德师范专科学校,1994年3月更名为宁德师范高等专科学校,2010年3月**宁德师范学院是**批准成立的全日制普通本科大学。学校办学历史可追溯到1958年成立的福安师范专科...
4. 陇东学院
陇东学院是一所全日制综合性省属普通本科院校,地处甘肃省庆阳市,前身是1978年经国务院批准成立的庆阳师范专科学校,2001年庆阳地区农业科学研究所和庆阳地区农业学校整体并入,2003年经**批准成立陇东学院。2012年庆阳卫校整体并入。2013年通过本科教学合格评估,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2017年被甘肃省学位委员会确定为硕士学位立项建设单位。2022-2023年被**列...
5. 河北科技师范学院
河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,坐落于滨海旅游城市——秦皇岛。学校始建于1941年,1975年开始举办高等教育,1977年开始招收本科生,2006年获得硕士学位授予权。学校是**首批全国重点建设职教师资培养培训基地、科技部国家级科技特派员创业培训基地、农业部现代农业技术培训基地、中国科协首批全国科普教育基地,河北省首批本科高校转型发展示范院校、河北省创新创业教育示范高...
五、2025年专业查询排行榜
1. 火灾勘查专业
火灾勘查专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:083107TK
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
行政法与行政诉讼法、火灾学、防火工程与技术、火灾证据学、火灾专案调查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定、火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查。
主要实践教学环节
包括课程实习、社会调查、毕业设计等。
培养目标
本专业主要为公安消防部队培养基础理论扎实、业务素质高、实践能力强、富有创新精神,从事火灾事故调查和刑事办案等方面工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习火灾勘查方面的基本理论和知识,受到相应的专业训练,具有观察和分析实际火灾现场的能力以及火灾事故调查的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握火灾调查的基本理论和基础知识;2.掌握火灾调查的基本理论、基础知识、基本程序和基本方法;3.熟悉火灾调查的主要法律依据,火灾发生、蔓延的规律,火灾现场形成的基本规律;4.掌握火灾现场勘查、现场询问、火灾损失核定、火灾原因分析认定、火灾责任分析认定和典型火灾事故调查等的基本理论、基本程序和基本方法;5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;6.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
查看详情2. 武器系统与工程专业
武器系统与工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备武器系统及其子系统综合设计、产品研制、实验测试和工程管理 等能力,以及具备机械工程、自动化、电子工程和控制工程等相关民用工程技术方面的基础理论 知识与工程实践能力,能够适应本专业发展的基本需要,可以继续攻读硕士学位,能在国家有关 部门、科研单位、高等学校、部队、企业和管理部门从事武器系统以及机械系统设计、技术开发、产 品制造、实验测试和科技管理等方面工作,具有较好的人文社科和管理知识、良好的职业道德素 质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习武器系统及其子系统总体技术,以及机械工程和自动化等相 关民用工程技术方面的基本理论和专业知识,接受武器系统设计、技术综合、产品研制、实验测试 及工程管理方面的基本训练,具备武器系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检 测、科技管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德,强烈的敬业精神和社会责任感,丰富的人文素养;
2.掌握兵器科学与技术、力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程等学科的基本 理论和专业知识,掌握武器系统与工程的分析与设计方法及产品研制技术,熟悉国家有关技术经 济和国防建设的方针、政策及法规,了解武器系统构造与工作原理、战技性能与评估、武器运用与 工程保障等基本理论与专业知识,了解当代武器系统及相关民用工程技术领域的发展现状与 趋势;
3.具有扎实的专业知识和综合运用所学科学理论,分析和解决工程技术问题的基本能力;
4.具有持续自主学习和一定的科学研究能力,具有一定的批判性思维和创新意识;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有信息获取、知识更新和终身学习能力;
6.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具有武器专业试验以及应对突发事 件应急处理的初步能力;
7.具有一定国际视野,较强的交流沟通、环境适应、语言表达、团队合作和工程管理的能力。
主干学科:兵器科学与技术、机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:力学、机械设计与制造、电工电子技术、计算机应用技术、测控技术、武器系统 与工程等。
核心课程示例:
1.示例一:理论力学(80学时)、材料力学(72学时)、水动力学(32学时)、机械设计(88学 时)、制造技术(48学时)、电工与电子技术基础(48学时)、自动控制理论(40学时)、信号与系统 (48学时)、数字信号处理(48学时)、通信原理(48学时)、武器系统概论(40学时)、外弹道学 (32学时)、制导与控制原理(32学时)、传感与测试技术(48学时)。
2.示例二
(1)专业基础:武器专业综合课程设计(80学时);
(2)火炮方向:火炮弹道学(32学时)、火炮反后坐装置设计(32学时)、火炮构造(48学 时)、火炮实验技术(32学时)、火炮自动机设计(32学时)、火炮总体设计(32学时)、炮身设计 (32学时);
(3)弹药方向:爆炸力学(32学时)、弹道学基础(32学时)、弹丸终点效应(40学时)、弹药 概论(32学时)、弹药设计理论(40学时)、弹药实验技术(32学时)、弹药制导与控制系统基础 (32学时);
(4)火箭弹方向:固体火箭发动机传热学(32学时)、固体火箭发动机气体动力学[英](32 学时)、固体火箭发动机原理(40学时)、火箭弹构造与作用(32学时)、火箭弹设计(40学时)、火 箭弹外弹道基础(32学时)、火箭实验技术(32学时);
(5)探测制导与控制方向:现代引信目标探测与识别(48学时)、现代引信设计(48学时)、 引信工程基础(32学时)、引信构造与作用[英](48学时)、引信实验技术(32学时)、制导与控制 原理(32学时);
(6)火箭发射架方向:发射系统实验技术[英](32学时)、发射装置控制系统设计基础(32 学时)、火箭导弹发射装置制造工艺(32学时)、火箭导弹燃气射流动力学(48学时)、火箭发射系 统结构分析(32学时)、火箭发射系统设计(48学时);
(7)自动武器方向:自动武器弹道学(32学时)、自动武器弹药学(24学时)、自动武器动力 学(32学时)、自动武器构造(32学时)、自动武器结构设计(32学时)、自动武器气体动力学(32 学时)、自动武器试验学(32学时)、自动武器现代设计方法(24学时)。
3.示例三:理论力学(72学时)、材料力学(72学时)、画法几何及工程制图(120学时)、机 械设计(72学时)、机械原理(72学时)、机械制造技术基础(64学时)、工程测试技术(40学时)、 电工技术(48学时)、电子技术(56学时)、弹道学(48学时)、机械制造工艺学(48学时)、工程测 试技术(40学时)、火控概论(32学时)。
主要实践性教学环节:金工实习(4~6周)、计算机操作与工程应用软件实训(不少于2学 分)、力学实验(不少于1学分)、电子技术实验(不少于1学分)、机械设计课程设计(3—5周)、 武器专业课程设计(2~3周)、科技训练(不少于2学分)、生产实习(2—4周)、毕业设计(论文) (不少于14周)等。
主要专业实验:机械与力学实验、电工电子技术实验、机电控制技术实验、武器测试技术实 验、武器性能实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情3. 海警执法专业
海警执法专业就业方向有哪些:公安机关边防海警、**海上缉私警察等工作,该专业适合公务员岗位。 查看详情
4. 中药资源与开发专业
中药资源与开发专业主要学什么课程:中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药制剂学、中药新药开发概论、药事法规查看详情
5. 复合材料与工程专业
复合材料与工程专业怎么样?好就业吗:工业类企业:工程设计、产品研发、材料分析、技术开发、生产技术、性能测试、材料评估、技术管理、质量管理。查看详情