一、西藏模具设计与制造专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收模具设计与制造专业的学生, 因此暂无西藏模具设计与制造专业的排名数据。
二、模具设计与制造是什么?干什么
模具设计与制造是什么?干什么:模具设计与制造主要研究机械设计、三维建模、测量技术、模具材料及热处理等方面的基础知识和技能,在模具设计与制造领域进行模具设计、机械产品开发、数控编程、项目管理等。常见的有塑料模具、橡胶模具、冲压模具、压铸模具、铸造模具、锻造模具、合金模具、拉丝模具、玻璃模具、陶瓷模具、汽车模具等。 关键词:模具 制造 热处理 测量查看详情
三、2025年开设模具设计与制造专业的热门院校推荐:
1. 晋中职业技术学院
晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,**备案,由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来,学院坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工589名,副高以上职称129名,在校生13000余人。学院设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个系62个高职专业,...
2. 浙江工商职业技术学院
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”,被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。学校历经数次调整、搬迁、拆并,1975年获批“浙江省宁波商业学校”,1999年12月学校由中专升格为高职,筹建宁波工商职业技术学院,2001年5月正式更名为“浙江工商职业技术学院”。建院五周年暨办学92周年时,时任省委书记**勉励学...
3. 廊坊燕京职业技术学院
廊坊燕京职业技术学院于2010年2月经河北省政府批准设立,报**备案的公办全日制普通高等学校。实施高职(专科)层次教育。学院地理位置得天独厚,区位优势明显。地处京津冀协同发展区域核心地带—河北省三河市,位于北京以东20公里,毗邻北京城市副中心,京哈、京秦高速、京哈铁路新线、北京轻轨平谷线,距学院均不足10公里。学校周边有北京经济技术开发区、天津滨海新区、廊坊经济技术开发区、燕郊高新技术开发区等多...
4. 苏州工业园区职业技术学院
江苏省中国特色高水平高职学校培育单位、全国百所“国家示范性高等职业院校”之一——苏州工业园区职业技术学院(简称IVT),坐落于中国最具竞争力的国家级开发区——中新合作苏州工业园区,由新加坡前总理吴作栋先生亲自提议,1997年经江苏省人民政府批准设立。学校成功借鉴新加坡南洋理工学院的办学模式,形成了混合所有制办学、校企深度融合、国际合作交流三大办学特色。学校遵循“国际职教理念、本土创新实践、区域成果...
5. 大连装备制造职业技术学院
大连装备制造职业技术学院创建于2009年,是经辽宁省人民政府批准成立、国家**备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。学院设有机械工程、电气工程、汽车工程、管理工程共4个系,以及基础课程教学、思想政治教学部。涵盖机械设计、机电设备、自动化、汽车制造、轨道交通、电子商务和海上乘务等7个专业类别。并在校生近5000人,目前学院已发展成为一所办学特色鲜明的职业院校。海滨城市 风光旖旎。学院坐落于风光...
四、2025年专业查询排行榜
1. 数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术是什么?干什么:本专业是伴随着现代制造企业数字化转型升级应运而生的新型专业,主要面向数字化设计与制造领域,培养能从事产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护等方面工作,具备匠人技艺和创客本领的高素质复合型技术技能人才。 查看详情
2. 园艺技术专业
园艺技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业技术员等职业, 园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺企业 经营与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园艺作物生长发育规 律、土壤与肥料、植物遗传育种及相关法律法规等知识,具备园艺作物生产、种子种苗 繁育、测土施肥、园艺作物病虫害防治等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事园 艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺产品应用与营销、园艺企业经营管理 等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用数字技术、组织培养方法进行园艺种子种苗生产的能力;
2. 具有常见果树、蔬菜和花卉生产能力;
3. 具有园艺作物病虫草害绿色防控能力;
4. 具有规范使用、维护现代园艺装备的能力;
5. 具有应用互联网技术开展园艺产品营销的能力;
6. 具有常见园艺作物育种和园艺产品开发与应用的能力;
7. 具有绿色低碳、节能减排理念,掌握绿色园艺和生态农业生产方式;
8. 具有不断学习应用园艺业新知识、新技术技能的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、植物生长环境、园艺作物遗传育种、园艺作物组 织培养、园艺设施、农业物联网技术。
专业核心课程: 园艺种子种苗生产、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、 园艺作物病虫草害绿色防治、园艺产品及农资营销。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行园艺作物识别, 果树、蔬 菜、花卉的露地与设施生产, 园艺作物病虫害识别与防治, 园艺产品应用与营销等实训。 在园艺生产场、园艺产品与农资营销企业、园艺技术服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 设施蔬菜生产、农产品供应链与品牌管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 设施园艺
接续普通本科专业举例: 园艺
3. 商务日语专业
商务日语是什么?干什么:商务日语主要研究日语语言的基础知识,具有较强的听说阅读能力、基本的日文书写及初级商务日语翻译能力,熟悉日本的社会和商业文化以及商业服务领域的基本规范,能运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理,最好熟悉国际商务活动较全面的经贸知识。例如:使用日语进行商务谈判,达成合作。 关键词:日语 商务 翻译 经贸查看详情
4. 工程物流管理专业
工程物流管理专业就业方向有哪些:物流类企业:运输技术与管理、仓库技术规划、物流规划、生产管理、质量管理、设备管理、物流管理、采购管理。查看详情
5. 石油工程技术专业
石油工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向钻井工、石油开采工、天然气开采工和井下作业设备操作维修工等职业,钻井、油气智能开采以及井下作业设备的操作、使用与维护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和钻采设备、井下作业设备、石油仪表等知识,具备钻采设备操作维护及改进工艺、井下作业设备操作与维修、复杂情况分析、施工组织与技术管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事设备和工艺操作、技术与质量管理、一般故障及事故分析与处理、基础研究等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有操作井架安装设备进行安装、调试,拆卸井架、井架底座及基础设施的能力;
2.具有使用随钻测量设备、仪器,进行钻井定向作业和井眼轨迹监测的能力;
3.具有操作作业机、修井机、通井机等设备,进行采油、采气设备安装、运行和维护等作业的能力;
4.具有操作注入井、采油井等注采设备,驱替、采集地层中的石油及伴生天然气到井口,并输送到集输系统的能力;
5.具有应急处置能力和进行设备紧急停止后恢复生产的能力,掌握事故应急处理技能;
6.具有石油工程技术专业领域相关标准、法律法规查询、理解和执行的能力;
7.具有从事石油和天然气开采安全生产、清洁生产的能力,以及职业健康、环境保护意识;
8.具有石油和天然气开采领域数字化、智能化发展需要的基本技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人工智能导论、工程制图与CAD、机械设计基础、石油地质基础、油田基础化学、工程流体力学、油层物理、钻井技术基础。
专业核心课程:石油钻采设备、钻井施工操作、钻井液配制与维护、采油生产管理、井下作业技术、钻采仪表及设备自动化、石油工程HSE管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实训、地质技能实训、石油工程基础实训、钻井技能实训、采油技能实训、石油工程安全实训、井控实训等实训。在校企合作企业或学生签约的就业单位等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:石油工程技术
接续普通本科专业举例:石油工程、应用化学、材料化学、化学工程与工艺