根据软科2025年专业排行榜排序,陕西模具设计与制造专业第1名:陕西国防工业职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考模具设计与制造的高考生展示,模具设计与制造专业最好的大学排名以及模具设计与制造专业详解!
一、陕西模具设计与制造专业排名前10的大学有:
第1名:陕西国防工业职业技术学院、第2名:西安电力机械制造公司机电学院、第3名:西安航空职业技术学院、第4名:陕西航空职业技术学院、第5名:陕西工业职业技术学院。
二、模具设计与制造专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 陕西国防工业职业技术学院 | 模具设计与制造 | 2 | 西安电力机械制造公司机电学院 | 模具设计与制造 | 3 | 西安航空职业技术学院 | 模具设计与制造 | 4 | 陕西航空职业技术学院 | 模具设计与制造 | 5 | 陕西工业职业技术学院 | 模具设计与制造 |
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三、模具设计与制造专业培养什么能力?学习哪些知识
模具设计与制造专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业,模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺,模具设计、制造、生产及质量管理等知识,具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与管控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事模具设计、模具制造、模具装配与调试、模具使用与维护、模具成型工艺、产品检验和质量管理、模具销售等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力;
2.具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具,操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力;
3.具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力;
4.具有模具零件制造工艺编制,模具装配与调试、维修、保养的能力;
5.具有模具智能制造加工单元操作及管控的能力;
6.具有产品成型工艺规划、质量检测、生产组织管理的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有模具设计与制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计等的意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、工程材料及热处理、模具零件普通机械加工技术、电工电子技术、液压与气压传动。
专业核心课程:冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、冲压与塑料成型设备及自动化、模具数控加工和电切削加工、模具精密检测技术、智能制造单元操作与管控、模具数字化设计与制造。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行模具数字化设计、数控(车、铣)加工、电加工、模具智能制造单元管控、模具拆装与调试、精密测量等实训。在模具制造企业、汽车及零部件制造企业、机械设备及零部件制造企业、家电及 3C 制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、精密数控加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及自动化、工业设计
接续普通本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、工业设计
四、2025年开设模具设计与制造专业的热门院校推荐:
1. 江苏电子信息职业学院
江苏电子信息职业学院是由江苏省人民政府主办、江苏省工业和信息化厅主管的全日制高等学校。学校肇建于1978年,2020年更名为江苏电子信息职业学院,是**首轮高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校、江苏省首批十所示范性高等职业院校、江苏省中国特色高水平高职学校。学校连续三年荣获江苏省综合考核第一等次、四次蝉联江苏省文明单位、连续两年荣获淮安市服务高质量跨越发展优秀院校。学校跻身全国高等职业院校服...
2. 湖南汽车工程职业大学
湖南汽车工程职业大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是2005年3月创建的株洲职业技术学院,2013年7月更名为湖南汽车工程职业学院,2024年5月,**批复以湖南汽车工程职业学院为基础整合资源设立湖南汽车工程职业大学。建校以来,学校坚持立德树人根本任务,以“立足汽车行业,服务汽车产业,培养汽车人才,打造汽车品牌”为办学定位,秉持“厚德、精技、笃学、致用”校训精神,获评中国特色A档高水平专业群...
3. 浙江工业职业技术学院
浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校,主办单位为浙江冶金集团(杭州钢铁集团有限公司),始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神,秉承“人本、特色、服务”的办学理念,明确“扎根绍兴、服务浙江、辐射全国、面向国际”的办学定位,弘扬“明德敬业、知行合一”的校训,坚持“珍爱教师、关爱学生、热爱学术”,致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能人才...
4. 阜阳科技职业学院
阜阳科技职业学院是经安徽省人民政府批准设置、国家**备案,参加国家计划内统一招生和自主招生的全日制普通高等院校。学院面向全国招生,具有独立颁发国家统招专科学历的资格。学院坐落于安徽西北现代化区域性中心城市、文化历史名城-阜阳市,学院占地面积300余亩,校内各项学习、生活设施齐全,各类教学行政用房达10万多平方米,生均教学资源为省内高校前列。学院拥有计算机、电子电工、医学影像、数控技术、模具设计、...
5. 广东南方职业学院
广东南方职业学院成立于2009年,是经广东省人民政府批准、**备案的全日制普通高等职业院校。学校认真落实立德树人根本任务,把人才培养质量放在学校工作的首位,不断深化办学特色和教育教学改革,全面提升办学实力和人才培养质量,以开拓创新精神,探索开创出多元化特色教育发展之路。2017年通过广东省教育厅组织的高等职业院校人才培养工作评估,2020年学校荣获“广东民办教育四十周年突出贡献机构”奖,戴初贤董...
五、2025年专业查询排行榜
1. 建设工程管理专业
建设工程管理专业考研方向有哪些:工程管理 工程造价 土木工程查看详情
2. 冷链物流技术与管理专业
冷链物流技术与管理专业主要学什么课程:制冷技术、冷库与冷藏技术、食品冷冻、冷链物流管理、冷链物流设施与设备、仓储与 配送实务、包装技术、物流信息技术等查看详情
3. 运动防护专业
运动防护专业就业方向有哪些:体育康复类机构:运动防护、保健康复、健康指导、营养师。查看详情
4. 小学数学教育专业
小学数学教育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向小学数学教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、数学学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有运用钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图、导入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力;
2.具有策划与组织小学生班队活动、指导综合实践活动的能力,具有小学班级管理的能力;
3.具有依据不同阶段小学生身心发展和品行养成的特点与规律,运用恰当的教育方法,促进小学生理解数学知识的能力;
4.具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力;
5.具有教育教学计划制订、小学数学教学设计、教学组织与实施、教育评价的能力;
6.具有教学反思与持续改进工作的能力,具有小学数学教学资源开发与利用的能力;
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具有小学教育领域的专业信息技术能力;
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。
专业核心课程:空间解析几何、线性代数、微积分、概率统计基础、小学数学研究、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学教学技能。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:小学教育、数学与应用数学
查看详情5. 畜牧兽医专业
畜牧兽医专业就业前景如何:
畜牧兽医专业毕业生可创办兽医诊所、开办畜牧场、或到畜牧企业、饲料生产企业、畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。畜牧业是效益农业。我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个,而畜牧兽医技术人员数量不足,素质低,在技术人员中,大专以上学历的人员仅占17.8%。城镇宠物饲养日益兴起,但宠物医生大都为非专业人员,为兽医专业高职毕业生提供了更多更广的就业机会。曾经被认为是招生冷门的畜牧兽医等专业,近年来就业前景却大好;一些新兴的农林专业成为就业市场新的“增长点”。与往年相比,多数大学生比较自信和理智,在招聘会上不会主动提薪酬问题,反而更关注单位的发展前途和自己在未来岗位上是否能够有远大的发展前景。农林类招聘会由于专业性较强,场面相对综合招聘会虽然略显冷清,但入场招聘的单位却明显有备而来,所需的毕业生也与农林类专业对口,单位总人数日趋上升。畜牧兽医、动物科学等传统认为很“冷”的农林类专业,毕业生需求却相当大。近年来随着经济发展,传统农林专业毕业生确实需求量减少,但一些新兴农林专业却悄悄崛起,社会需求量相当大,比如绿色农业、食品安全、园艺、园林设计、畜牧兽医等等,成为新的增长点。
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