一、上海铁道机车车辆制造与维护专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收铁道机车车辆制造与维护专业的学生, 因此暂无上海铁道机车车辆制造与维护专业的排名数据。
二、铁道机车车辆制造与维护专业怎么样?好就业吗
铁道机车车辆制造与维护专业怎么样?好就业吗:装备制造类企业:机械设备的设计、生产、安装、调试、车辆零部件的制造、机械维修、产品质量检测等。查看详情

三、2025年开设铁道机车车辆制造与维护专业的热门院校推荐:
1. 辽宁轨道交通职业学院
辽宁轨道交通职业学院始建于1950年,位于东北政治经济文化中心沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度,质量第一,特色鲜明,追求卓越”的品牌发展战略。 学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区,占地面积512亩,建筑面积14.2万...
2. 西安铁路职业技术学院
西安铁路职业技术学院创建于1956年,是西安市人民政府主办的全日制普通高等职业院校,是西北地区第一所轨道交通运营专业门类齐全的高职院校。学校是国家首批1+X证书试点院校、第二批现代学徒制试点院校、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业教育教师教学创新团队建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是陕西省示范性高职院校、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省党建工作示范高校培育...
3. 河北轨道运输职业技术学院
河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年经省政府批准、**备案,整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源,成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体,以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助,以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展...
4. 郑州铁路职业技术学院
郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经**批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院,是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。学校位于中国铁路重要交通枢纽,河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,新校区位于地理位置优越、发...
5. 柳州铁道职业技术学院
柳州铁道职业技术学院位于国家历史文化名城、广西最大的工业城市——柳州市,成立于1956年,前身是**属国家级重点中专柳州铁路运输学校,1958-1962年升格为广西铁道专科学校和柳州铁道学院(本科),1997-2007年先后合并广西广播电视大学柳州铁路局分校、柳州铁路局教师进修学校、柳州铁路司机学校和柳州市工程职业技术学校,2008年获**高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校,2009年更...
四、2025年专业查询排行榜
1. 工业自动化仪表技术专业
工业自动化仪表技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业,工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测, 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识,具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力;
2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力;
3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力;
4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力;
5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力;
6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力;
7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等,具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。
专业核心课程: 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 可编程控制系统集成及应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 自动化技术与应用、现代测控工程技术
接续普通本科专业举例: 测控技术与仪器、自动化
2. 管道工程技术专业
管道工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向管道工程施工、检测、项目管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程测量与外业勘察、 管道工程施工工艺、管道工程检测、管道工程项目管理、管道工程安全管理等知识, 具 备工程勘察、施工组织、质量检测、项目管理、安全生产等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事管道工程勘测、施工组织、质量检测、项目管理、管道建设安全管理等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有管道工程外业勘察的基本能力;
2.具有编制管道工程施工方案并组织实施的能力;
3.具有检测仪器设备操作使用和数据分析与处理的能力;
4.具有管道工程项目调查及实施方案、招投标文件编写的能力;
5.具有及时发现并处理管道工程建设中安全隐患并提出整改方案的能力;
6.具有适应数字化发展的能力;
7.具有分析问题和解决问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程识图与 BIM 技术、工程测量技术、土工应用技术、基础工程技 术、管道工程材料、工程结构技术。
专业核心课程: 地下工程施工、管道工程施工、管道工程质量检测、管道防腐技术、 管道工程施工组织与管理、管道工程施工安全管理、低碳环保技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行工程测量、管道施工、管 道防腐等实训。在管道施工企业、管道运输企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 油气储运工程
接续普通本科专业举例: 建筑环境与能源应用工程、水利水电工程、给排水科学与 工程、工程管理
3. 刑事执行专业
刑事执行专业就业方向有哪些:监狱机关、戒毒所、**、检察院法警队:监狱管理、罪犯教育。查看详情
4. 艺术设计专业
艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向工艺美术与创意设计等职业,文创开发、设计策划、界面设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计的设计方法、 设计流程、设计原则等知识,具备营销、策划、创意思维、界面设计、二维设计制作、 三维设计制作、多媒体设计制作等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事文创开发、 设计策划、界面设计等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的审美能力、文化涵养和文化底蕴;
2. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
3. 掌握专业相关法律法规;
4. 具有设计创意思维的原理、方法和创新理论;
5. 掌握设计流程,具有从设计制作到走向市场全过程的能力;
6. 具有二维设计、三维设计、多媒体设计、界面设计等设计理论与技术技能;
7. 具有营销、策划、推广的知识理论与技术技能;
8. 具有适应数字经济发展新需求的工匠精神和信息素养;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 造型基础、设计素描与色彩、数字图形、二维设计基础、三维设计 基础、艺术设计概论、版式设计。
专业核心课程: 设计策划、市场营销、设计创意、二维设计制作、摄影摄像与后期 处理、三维设计制作、界面设计制作、专题设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行多媒体作品制作、设计策划、文创开发、广告设计、界面设计等实训。在文化艺术行业的工艺美术与创意设计企 业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 界面设计、文创产品数字化设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 工艺美术、视觉传达设计、数字媒体艺术
接续普通本科专业举例: 艺术设计学、艺术与科技、新媒体艺术、工艺美术
5. 应急救援技术专业
应急救援技术专业就业方向有哪些:消防、救援相关企事业单位:城市救援与指挥,消防安全检查与评价,消防工程施工、监测与管理,危险物品储运、方案设计。查看详情