一、化工智能制造工程技术职业教育本科专业代码是什么?
答:职业教育本科专业代码是:270202。
二、化工智能制造工程技术专业属于
专业大类:生物与化工大类
专业类:化工技术类
层次:职业教育本科
专业代码:270202
学制:
毕业后授予工学学士学位

三、2025年职业教育本科开设化工智能制造工程技术专业的热门院校推荐:
1. 河北石油职业技术大学
河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年,**批准以承德石油高等专科学校为办学主体,与河北工业大学城市学院合并转设为职业本科院校。学校是国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创...
2. 兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生,办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学,1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月,经**批准,整合相关院校办学资源,设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...
四、2025年职业教育本科专业查询排行榜
1. 汽车服务工程技术专业
汽车服务工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300203
专业名称 汽车服务工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务 等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车构造(含新能源 与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事汽车性能 检测评价、汽车故障诊断、汽车市场营销策划与管理、汽车金融产品设计、汽车保险服 务、共享出行运营管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有汽车性能检测和汽车检测企业技术管理的能力;
2. 具有汽车故障诊断、技术培训和汽车维修企业技术管理的能力;
3. 具有汽车市场营销策划、销售网点规划和管理、汽车新媒体营销的能力;
4. 具有汽车金融产品设计、汽车金融服务、汽车保险服务、事故车查勘与定损、 汽车租赁管理的能力;
5. 具有共享出行产品设计和共享出行运营管理的能力;
6. 具有信息技术能力和汽车服务工程领域数字化技能;
7. 掌握与从事本专业职业活动相关的国家法律、行业规定,具有质量意识、 环保 意识、安全意识和创新思维;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图及 CAD、工程力学、工程材料与机械制造基础、电工与电 子技术、汽车微处理器原理与应用、 C 语言程序设计基础、大数据技术及应用、汽车服 务工程基础。
专业核心课程: 汽车构造、汽车电气与电子控制技术、新能源汽车技术、智能网联 汽车技术、汽车理论与性能评价、汽车故障诊断技术、汽车市场营销、汽车金融服务、 事故车查勘与定损、共享出行营运管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车结构分析、汽车性能 检测、汽车故障诊断、汽车营销策划、事故车查勘与定损等实训。在汽车检测、汽车销 售服务、汽车保险、共享出行企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 汽车运用与维修 、智能 新能源汽车 、智 能网联汽车共享出行 服务
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 机械、交通运输
接续硕士学位二级学科举例: 车辆工程、载运工具运用工程
查看详情4. 游戏创意设计专业
游戏创意设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350109
专业名称 游戏创意设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向动画设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、电子竞技运营等职业, 游戏策划、 游戏设计与开发、游戏运营管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和游戏设计理论、游戏 产品创意、游戏开发技术等知识,具备游戏产品策划、游戏关卡设计、游戏产品研发、 电子竞技运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事游戏创意与策划、游戏美术 设计、游戏资产制作、游戏技术开发、游戏及电子竞技运营管理等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有扎实的美术绘画功底,具有使用手绘草图表达设计思想的能力;
2. 具有道具设计、材质及纹理贴图、灯光及渲染等游戏资产制作的能力;
3. 具有角色道具建模、骨骼设定、游戏动作与特效设计等游戏视觉表现 的能力;
4. 具有游戏地图编辑、游戏引擎开发、游戏程序开发的能力;
5. 具有游戏及电子竞技运营策划、宣传、直转播包装设计的能力;
6. 具有游戏文案策划、游戏系统策划、游戏数值策划的能力;
7. 具有以用户体验、互动娱乐设计为核心的游戏创意能力;
8. 具有利用信息技术、数字技术分析问题和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 游戏设计概论、游戏创意基础、游戏心理学、设计基础、数字绘画、 数字色彩、原画技法、游戏美术设计。
专业核心课程: 游戏用户体验设计、创意视觉表达、游戏策划文案、游戏角色动画 设计、次世代材质设计、游戏引擎项目开发、游戏程序开发、游戏运营与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行游戏美术创意设计、游戏 美术资产制作、游戏动作与特效设计、游戏引擎及游戏程序开发等实训。在动漫游戏数 字内容服务、互联网游戏服务等行业的动漫游戏设计企业、游戏开发与运营企业、自媒 体运营企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 游戏美术设计、界面设计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术设计、新闻与传播
接续硕士学位二级学科举例: 数字媒体艺术、动画学
5. 制冷与空调工程专业
制冷与空调工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260202
专业名称 制冷与空调工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向机械工程技术人员、建筑和市政设计工程技术人员、项目管理工程技术人员等 职业,制冷与空调工程设计、制冷与空调设备制造、制冷与空调工程施工组织管理等岗 位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展 ,掌握扎实 的科学文化基础和制冷与空调工程冷 (热) 负荷的计算方法和设计规范、工程智能控制与改造、设备生产工艺、设备运行与调 试的程序和方法及相关法律法规等知识,具备制冷与空调工程技术方案设计、进行较复 杂设备生产和操作、产品售后技术服务、解决较复杂制冷与空调工程问题等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事制冷与空调设备设计与制造、工程设计与施工监理、智 能化运行与维护、节能优化与改造、产品及工程营销与技术支持等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有综合运用热工、制冷等知识对制冷与空调工程应用所涉物理过程进行理论 分析和研究的能力;
2. 具有依据设计规范和标准,设计制冷与空调工程整体技术方案的能力;
3. 具有制冷与空调工程施工图识读、组织实施规范和标准及优化工程实施方案的 能力;
4. 具有对制冷与空调产品生产开展工艺优化、数字化装配和智能化制造 的能力;
5. 具有对制冷与空调工程进行系统调试、远程控制、制冷集中管理和节能优化与 改造的能力;
6. 具有对制冷与空调设备制订设备维修计划和维护保养管理工作流程,并实施智 能控制、控制管理与远程监控的能力;
7. 具有制冷与空调工程设计和设备制造绿色设计与生产、安全防护、质量控制、 法律法规和创新创业等意识与相应技能;
8. 具有与从事制冷与空调工程设计等 岗位发展相适应的信息化和数字化技能;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 计算机程序设计、热工学、流体机械与工程、电工电子技术、工程 力学、机械设计与制造、热工测量技术、物联网技术、建筑信息模型技术。
专业核心课程: 制冷原理与设备、空气调节技术、制冷与空调装置及工程应用、制 冷与空调产品智能制造与检测、制冷空调工程施工与组织、制冷空调系统智能化技术、 空调工程设计、冷库工程设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行制冷与空调工程设计、制冷 与空调产品设计与制造、设备安装与维修、产品性能检测与提升等实训。在制冷与空调设 备制造企业、制冷与空调工程企业、制冷与空调设备运维企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 制冷空调系统安装与维修
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、土木工程
接续硕士学位二级学科举例: 工程热物理,制冷及低温工程,流体机械及工程,供热、供燃气、通风及空调工程
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