一、黑龙江应用泰语专业的大学有0所:
答:2025年 黑龙江没有院校招收应用泰语专业的学生, 因此暂无黑龙江应用泰语专业的排名数据。
二、应用泰语专业学习哪些知识
应用泰语专业学习哪些知识:《泰语基础》、《泰语口语》、《泰语阅读》、《泰语听力》、《泰语翻译》、《法律泰语》、《经贸泰语》、《泰国文化概论》、《泰国法律制度概论》、《我国刑事法律》、《民事法律概论》查看详情

三、2025年开设应用泰语专业的热门院校推荐:
1. 南宁职业技术大学
南宁职业技术学院是由南宁市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校。学校前身为1984年创建的南宁职业大学。2009年11月,学校通过**、财政部示范建设验收,成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年7月,学校被**认定为“国家优质高等专科学校”。2019年12月,成功入选全国56所“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位。学校入选**现代学徒制试点院校...
2. 云南经贸外事职业学院
云南经贸外事职业学院是2007年经云南省人民政府批准、2008年经**正式备案的全日制专科层次高等职业学校。2011年3月经中共云南省委高校工委批复成立中共云南经贸外事职业学院委员会,并派驻党委书记(督导专员),办学过程中始终坚持党对学校的全面领导,紧紧围绕落实“立德树人”根本任务,认真贯彻落实党的教育方针,秉承“修德、志学、强能、致用”的校训,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
3. 昆明冶金高等专科学校
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结...
4. 云南旅游职业学院
办学历史悠久云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的云南省唯一一所旅游高等职业专科学校,坐落于中国历史文化名城、享有“天气常如二三月、花枝不断四时春”美誉的“春城”昆明。前身是1956年4月成立的原地质矿产部直属学校、国家级重点学校昆明地质学校;1965年重庆地质学校、四川地质技工学校并入昆明地质学校;1997年12月,原地质矿产部将学校转隶云南省人民政府管辖,并改建为云南省旅游学校,...
5. 海南外国语职业学院
海南外国语职业学院坐落于中国首个滨海卫星发射基地——文昌市,创建于1947年,是经海南省政府批准**备案的公办全日制外语类高等职业院校,也是海南省外语语种最多、外语专业最齐的高校。2012年成为全省第二所省市共建高校,2018年成为海南省教育厅批准建设的省级优质高职院校。学院规划用地650余亩,教学条件优越。拥有50多个校内实训室,在全国各地建有30多个校外实习实训基地,设有国家职业教育研究院海...
四、2025年专业查询排行榜
1. 民族表演艺术专业
民族表演艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向民族民间艺术传承人员等职业,民族乐器演奏、歌唱、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识,具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有表演民族传统音乐、声乐、器乐、舞蹈、表演的能力;
2.具有运用声乐、器乐、舞蹈表演技巧,塑造民族艺术等形象的能力;
3.具有艺术鉴赏和艺术实践的能力;
4.具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的能力;
5.具有传承、展示、保护、创新艺术的表演和实施指导的能力;
6.具有一定的信息技术和多媒体技术运用的能力;
7.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础。
专业核心课程:民族乐器演(合)奏、少数民族舞蹈与创编、民族技艺传习、声乐演唱、钢琴演奏、舞台表演、合唱与指挥、音乐教学法。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞蹈表演、声乐演唱技能、器乐演奏技能、舞台表演、音乐教学法等实训。在演艺企业、文艺院团、文化馆(站)、艺术培训机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格、演出经纪人员资格
职业技能等级证书:器乐艺术指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演
查看详情2. 建筑装饰材料技术专业
建筑装饰材料技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业,建筑材料性能检验、装饰材料及固体废物有害成分检验、绿色建材产品认证等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握建筑材料化学分析、仪器分析、质量认证等知识, 具备化学分析、物理性能检验、有害成分检验、能源计量和节能诊断等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑材料质量检验与认证、装饰材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用、建材企业能源计量和节能诊断等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、相关法律法规的查询、理解和执行能力;
2. 具有识读、绘制工程图的能力及检测数据采集处理中数字技术的应用能力;
3. 具有建筑材料理化性能检验的能力;
4. 具有建筑材料产品质量分析与评价、出具检验报告的能力;
5. 具有建筑装饰装修材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用的能力;
6. 具有建材检测仪器安装调试、操作使用、维护保养和故障排除的能力;
7. 具有建筑节能材料检测、企业能源计量和节能诊断与主要建材产品绿色认证的能力;
8. 具有建筑材料常规理化性能检测实验室设计、组织管理、系统构建、质量保证、环境保护、安全防范的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、建筑 CAD、仪器分析、建材生产质量控制。
专业核心课程:建材化学分析、建材物理性能检测、预制构件质量检测技术、室内环境检测与评价、建材企业能源计量与节能诊断、实验室组织与管理、固体废物检测与资源化利用、建材检测仪器设备维护与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建材化学分析、建筑材料性能检测、预制构件质量检测、室内环境检测、节能诊断等实训。在建筑材料生产企业、建材产品质量检验机构及绿色建材认证服务机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑材料智能制造、建筑智能检测与修复、现代分析测试
技术
接续普通本科专业举例:材料科学与工程、无机非金属材料工程
3. 兽药制药技术专业
兽药制药技术专业主要学什么课程:兽医药物化学、制药设备与车间设计、兽药生产技术、兽药检测技术、兽用生物制品技术、中药提取分离技术、兽药 GMP 及认证等。查看详情
4. 食品生物技术专业
食品生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向食品发酵工程技术人员等职业, 发酵食品微生物培养、智能设备操作、质量控制等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品生产智能控制、 微生物应用、发酵食品生产及相关法律法规等知识, 具备生物发酵、发酵食品生产管理、 食品质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事发酵食品微生物培养、发酵 食品智能设备应用、功能性食品新产品开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有利用有益微生物和控制有害微生物的能力;
2. 具有酒类、调味品、功能性食品等典型发酵食品生产的工艺执行和管理能力;
3. 具有典型智能设备使用、维护和生产过程数据分析、运用、处置能力;
4. 具有熟悉发酵食品法律法规、标准和质量管理体系, 依法进行合规管理和生产 管理的能力;
5. 具有发酵食品生产原辅材料、半成品、产品的质量检验与控制能力;
6. 具有进行功能性食品新产品开发的能力;
7. 具有依据绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;
8. 具有适应食品生物技术产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物学基础、发酵 食品单元操作、食品生产智能控制基础。
专业核心课程: 微生物应用技术、发酵食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发 酵食品检验技术、食品安全与质量管理、功能性食品新产品开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品生产智能控制、发酵 食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发酵食品检验技术、功能性食品新产品开发等 实训。在食品生物技术相关的生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 食品检验管理、食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生物检验检测技术、合成生物技术、农业生物技术、食品 工程技术
接续普通本科专业举例: 食品科学与工程、酿酒工程、生物工程、合成生物学
5. 无人机测绘技术专业
无人机测绘技术专业学习哪些知识:《无人机操控技术》《无人机装调与维护》《无人机航测与数据处理》《数字摄影测量》《无人机行业应用》《遥感图像处理》《地理信息系统技术与应用》 查看详情