根据软科2025年专业排行榜排序,云南麻醉学专业第1名:昆明医科大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考麻醉学的高考生展示,麻醉学专业最好的大学排名以及麻醉学专业详解!
一、云南麻醉学专业排名前10的大学有:
第1名:昆明医科大学。
二、麻醉学专业云南地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 昆明医科大学 | 麻醉学 | B |
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三、麻醉学专业考研方向有哪些
麻醉学专业考研方向有哪些:麻醉学、临床医学、外科学查看详情
四、2025年开设麻醉学专业的热门院校推荐:
1. 嘉兴大学
嘉兴大学是一所历史悠久、底蕴深厚的省属高等院校,实行“省市共建共管,以省为主”的管理体制。学校前身之一的浙江经济高等专科学校办学起源于1914年,此后百年间数易校址、几更校名,曾先后隶属于国家重工业部、冶金工业部、中国有色金属工业总公司,被誉为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”,于2000年与嘉兴高等专科学校合并成立嘉兴学院。其后,平湖师范学校、嘉兴卫生学校、浙江会计学校和嘉兴市粮食干部学校等四校...
2. 湖北医药学院药护学院
湖北医药学院药护学院成立于2003年3月(鄂教发[2003]31号),是经湖北省教育厅批准设立、由湖北医药学院举办的独立学院,是湖北省唯一独立设置的医学本科独立学院(教发函[2004]12号)。 一、办学条件 目前,学院自有产权占地面积1268.8亩,校舍建筑面积110974.51平方米,其中自有产权教学行政用房面积达60098平方米。教学、科研仪器设备总值达到4715.43万元,能够保证教学的正...
3. 温州医科大学
温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校,1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立,初名“浙江第二医学院”,后以校址所在地定名为“温州医学院”,2013年更名为“温州医科大学”,2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委和**共建高校。2017年,成为浙江省重点建设高校。学校1958年开始招收五年制本科学生,1978年招收硕士研究生,是全国首批硕士...
4. 海军军医大学
海军军医大学地处上海,创建于1949年,时称华东军区人民医学院,1951年定名为第二军医大学。2015年由原总后勤部转隶**训练管理部。2017年转隶海军,组建海军军医大学,对外可称第二军医大学。 学校是一所培养卫生事业专门人才的全国重点医科大学。近70年来,学校始终秉承“求实、创新、严谨、献身”的校训,逐步形成了以“博雅、仁爱、笃行”为精神内核的“红十字方队文化”,形成了鲜明的办学特色,为学...
5. 牡丹江医科大学
牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校,坐落于黑龙江省东南部重要的中心城市和风景旅游城市——牡丹江市。学校历史溯源于1946年始建的牡丹江专区医院和1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校,1958年创建牡丹江医学院,著名历史学家郭沫若先生题写了校名。学校1958年开始本科教育,2013年获硕士学位授予权。2006年在**本科教学水平评估中,专家组给予了优秀评价。2010年...
五、2025年专业查询排行榜
1. 国际经济发展合作专业
国际经济发展合作专业怎么样?好就业吗:国家政府机构、国际组织机构、跨国公司和涉外企事业单位等。 查看详情
2. 豪萨语专业
豪萨语是什么?干什么:豪萨语主要研究豪萨语语言、语法、口语以及尼日利亚等豪萨语国家和地区的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受豪萨语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行豪萨语的翻译、教学与研究等。豪萨语是非洲最重要的三大语言之一,是西非地区公认的一种商业交际语,主要分布于尼日利亚北部、尼日尔南部、乍得湖沿岸、喀麦隆北部、加纳北部以及非洲萨丽那地带的西非其他各国。 关键词: 豪萨语字母 西非 尼日利亚查看详情
3. 光电信息材料与器件专业
光电信息材料与器件专业怎么样?好就业吗:毕业生可从事机械、电子、信息等多领域的高新技术产品设计开发、企业管理等工作,大多数到航空航天、汽车、工程机械、机床、信息通讯、石油化工等行业的科研院所和高校、三资企业及大中型国有企业就业。查看详情
4. 质量管理工程专业
质量管理工程专业主要学什么课程:质量管理学、质量工程学、质量统计学、质量经济学、计量与标准化基础、质量管理体系认证、质量规划理论与方法、产品质量快速检测理论与方法、电器设备质量检测理论与技术等。查看详情
5. 食品安全与检测专业
食品安全与检测专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
食品安全与检测专业培养掌握食品安全与检测基础知识,运用现代生物技术手段培养具有扎实的食品安全管理的基本理论、基本知识和实验技能,能在科研机构、质量技术监督、疾病预防控制中心、检验检疫局、海关、食品企业等企事业单位和政府部门从事与食品安全与管理相关的技术工作,并具有食品科学研究、设计、营销和食用新资源开发利用能力的复合型人才。例如:在实际学习工作中了熟悉国内外食品安全管理的政策、法规,以及食品安全管理体系。
课程体系
《食品微生物学》《食用资源学》《有机化学》《分析化学》《仪器分析》《食品化学》《生物化学》等。
就业方向
适合科研机构、质量技术监督、疾病预防控制中心、检验检疫局、海关、食品企业等企事业单位工作。