一、甘肃现代移动通信技术专业的大学有0所:
答:2025年 甘肃没有院校招收现代移动通信技术专业的学生, 因此暂无甘肃现代移动通信技术专业的排名数据。
二、现代移动通信技术专业学习哪些知识
现代移动通信技术专业学习哪些知识:《3G终端技术与应用》、《Java核心卷应用》、《Android基础开发实训》、《HIBERNATE技术应用》、《软件工程》、《UML技术应用》、《WAP与MMS应用与技术开发》、《Oralce数据库应用》、《Android高级开发》、《移动通信设备的安装》查看详情
三、2025年开设现代移动通信技术专业的热门院校推荐:
1. 芜湖职业技术学院
芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,为安徽唯一高水平学校建设单位。学校创建于1983年,原名芜湖联合大学;1997年更为现名;2000年具有百年办学历史的芜湖农业学校并入;2012年与芜湖信息技术职业学院合并;2022年芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入; 2023年,经...
2. 延边职业技术学院
延边职业技术学院坐落在享有“教育之乡”“礼仪之乡”“歌舞之乡”“足球之乡”和“民族团结进步之乡”美誉的全国文明城市——吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是延边朝鲜族自治州唯一一所州属公办全日制高等院校,由延边州人民政府主办。学院前身是创建于1958年的延边黎明农民大学、创建于1975年的延边职工大学、创建于1955年的延边财经学校和创建于1988年的延边工业学校。2011年2月,学院经吉林省人民政...
3. 山东信息职业技术学院
山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、**备案的省属公办全日制高等职业院校,隶属于山东省工业和信息化厅,是山东省创立最早、专业最全、规模最大的电子信息类高职院校。学校始建于1985年,原名为山东省潍坊电子工业学校,其前身为创办于1983年的潍坊市电子工业职业中等专业学校,办学历史最早可追溯至1979年。1987年7月,学校更名为山东省信息工程学校,2002年7月经山东省人民政府批准独立升...
4. 湖北工程职业学院
湖北工程职业学院地处黄石市,是经湖北省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校,隶属于黄石市人民政府。学校创始于1964年,近60年栉风沐雨的稳步发展奠定了学校厚积薄发的坚实基础,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国机械行业合作培养高素质技能人才创新学校”、“全省高技能人才培养示范性基地”,连续14年被评为“湖北省文明单位”。学校坚持围绕产业链调整专业链、围绕专...
5. 四川长江职业学院
四川长江职业学院由四川树德教育投资管理有限公司于2010年举办,是一所综合类专科层次普通高等职业学校。学校秉承“创新、专注、细节、责任”的精神,遵循“以人为本、打造品牌、争创一流、走向国际”的办学理念,坚持“专业建设差异化、人才培养品牌化、办学发展国际化”的办学思路,致力于“多元办学、工学结合、衔接贯通、服务社会”的办学模式,着力培养具有良好职业道德和敬业精神、实践能力强的高素质技术技能人才,为建...
四、2025年专业查询排行榜
1. 工业设备安装工程技术专业
工业设备安装工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向工业设备安装施工员、质量员、安全员、资料员、建模员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业设备安装工程技术专业图纸识读与设计、机具与材料选用、工程施工组织与管理、工程资料编制等知识, 具备解决中小型工业设备安装工程施工技术问题,以及施工进度管理、质量管理、安全管理、技术资料管理和成本控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械设备安装、压力容器安装、工业管道安装、静置设备安装、工艺金属结构施工、装配式建筑构件吊装等施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有正确识别、选择及加工工程材料、机械零部件的能力;
2. 具有设计中小型安装工程施工图及应用 BIM 技术的能力,具有识读工业设备安装工程施工图的能力;
3. 具有完成常见工艺金属结构工程施工、装配式建筑构件吊装及智慧安装( 智慧建造机器人、无人机等)的能力;
4. 具有编制大型设备吊装与搬运专项方案、进行施工组织设计及参与设备安装企业基层经营管理和工程项目管理的能力;
5. 具有通用设备和特种设备安装、测试、调试、运行、维护、安全防范及故障分析、故障排除的能力;
6. 具有安装工程计量、计价、预结算的能力以及招投标文件编制的能力;
7. 具有良好的安全防护意识和安全生产能力,熟悉专业相关法律法规,具有较强的依法施工与管理能力;
8. 具有实施智慧安装、绿色生产的能力;
9. 具有探究学习、终身学习与可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与 CAD、电工电子技术、机械基础、理论力学、材料力学、安装工程测量技术、BIM 技术基础。
专业核心课程:智能焊接技术、工业管道安装技术、工艺金属结构施工技术、数字自动控制技术、通用设备安装技术、装配式建筑与设备吊装技术、安装工程施工与管理、安装工程计量与计价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行焊接、管道安装、装配式建筑构件吊装、工程造价等实训。在工业设备安装企业、钢结构安装企业、装配式建筑施工单位、校内外虚拟仿真基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 建造师、注册公用设备工程师
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑环境与能源工程、制冷与空调工程、建筑电气与智能化工程
接续普通本科专业举例: 建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化
2. 经济犯罪侦查专业
经济犯罪侦查专业就业方向有哪些:公安、司法、纪检等机关:经济犯罪侦查。查看详情
3. 食用菌生产与加工技术专业
食用菌生产与加工技术专业就业方向有哪些:食品类企业:食用菌培育、食用菌生产、食用菌保鲜、食用菌加工、食用菌营销。查看详情
4. 广告艺术设计专业
广告艺术设计专业怎么样?好就业吗:传媒类企业:广告设计制作、图形图像处理、广告策划与设计、数码图像处理、包装装潢设计、企业宣传策划。查看详情
5. 网络直播与运营专业
网络直播与运营是什么?干什么:本专业以立德树人为根本目标,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求,具有扎实的专业知识、熟练的专业技能、较强的执行能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养,具有较强创新创业素质和可持续发展的高素质技术技能人才。培养具有**主义新闻观,熟知网络媒体传播理论,熟练掌握新媒体传播技术和网络应用方法,灵活运用互联网思维运营平台的交叉型人才;能够运用新媒体传播技术和电商理念,通过网络直播平台,进行多品类的内容策划、视频制作、产品质量控制、信息发布等网络直播商务的高级人才;能在各类媒体、党政机关信息部门及企事业单位从事新媒体数据分析与运用,网络舆情监测与分析的高素质技术技能型人才。 查看详情