内蒙古开设生态保护技术专业的大学有哪些？

一、内蒙古生态保护技术专业的大学有0所:

答：2025年 内蒙古没有院校招收生态保护技术专业的学生， 因此暂无内蒙古生态保护技术专业的排名数据。

二、生态保护技术专业学习哪些知识

生态保护技术专业学习哪些知识：《普通化学》、《环境微生物技术》、《植物与土壤》、《再生资源利用技术》、《环境管理》、《自然资源经济》、《环保原理》、《绿色农业》、《农产品安全检测技术》、《固体废物处理与利用》 部分高校按以下专业方向培养：绿色农产品生产与加工、农业环境治理与监测。查看详情

三、2025年开设生态保护技术专业的热门院校推荐：

1. 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院是兰州市政府所属的全日制普通高等职业院校。现有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区，占地面积462亩。设10个二级学院、3个教学部。在校生一万三千余人，教职工774人，副高职称以上教师262人，教师中博士、硕士研究生376人。经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立了甘肃工商技师学院。以学院为牵头单位，组建了“甘肃省学前教育职业教育集团”，以学院和甘肃省文化产权交易中心为联合牵头单位，组建...

2. 柳州职业技术大学

柳州职业技术学院是1998年全国首批国家批准成立的全日制综合性高等职业院校，是全国100所国家示范性高职院校之一、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校办学历史悠久，办学底蕴深厚。学校先后由广西冶金工业职工大学、柳州市工业职工大学等8所学校历经两次合并而来。经过几代柳职人的艰苦创业和不懈奋斗，学校现已成为全国职业院校教学管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国高等职业院校教学...

3. 江苏城乡建设职业学院

江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州，是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月，经由江苏省人民政府批准，两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村、清潭和湖塘三个校区，总占地面积813亩，总建筑面积27万...

4. 安徽林业职业技术学院

安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校，隶属于安徽省**，是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年，2004年6月，经安徽省人民政府批准，独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区，依山面湖，环境优美，交通便利，为安徽省花园式单位、省直文明单位，是理想的学习场所。学院现设有资源与环境系、信息与艺术系...

四、2025年专业查询排行榜

1. 水路运输安全管理专业

水路运输安全管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和船舶安全、航运业务、船员人力资源管理等知识，具备管理水上交通环境与秩序，保障船舶适航等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水上交通秩序管理、海事调查与分析、安全体系管理、船舶日常管理、船舶证书管理、船舶货运管理、船员调配、船员健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开展通航环境和秩序的监督管理、拟定和发布航行通告或警告等水上交通**的能力；

2.具有编制水上交通安全事故和污染事故报告书的水上交通事故分析、评估、处理的能力；

3.具有辨识和评估危险源，编制航运企业安全管理体系或标准的体系运行监控的能力；

4.具有确保船舶证书持续有效，在结构、装备、供应品等所有方面保持适合于出港航行的状态等保障船舶适航的能力；

5.具有办理船舶配载、水尺公估、单证操作、货物检验、货损货差处理等船载货物管理的能力；

6.具有组织船员调配与培训，管理船员证书，管理船员健康等船员管理的能力；

7.具有对船舶运营实施安全管理工作，确保客货运输质量管理科学化、规范化等安全防护和质量管理的能力；

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

9.具有分析问题和解决问题的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：船员基本安全、数据统计与分析、航海概论、船舶文化、海事公约与法规、管理学基础、HSE管理体系基础、计算机辅助制图。

专业核心课程：水上交通安全管理、海事调查与分析、船舶安全生产管理、船舶业务管理、船员管理、船舶货运管理、船员心理健康管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船舶基本安全、货物配积载、船舶安全评价与管理等实训。在海事航管、航运企业、船舶管理公司、船员管理公司、港口企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：船员资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：水路运输与海事管理、安全工程技术、应急管理接续普通本科专业举例：海事管理、交通管理、安全工程

2. 高尔夫球运动与管理专业

高尔夫球运动与管理专业学习哪些知识：《体育管理学》、《体育市场营销》、《计算机》、《运动生理解剖学》、《高尔夫专业外语》《高尔夫球概论》、《高尔夫球运动礼仪与比赛规则》、《球童》、《挥杆原理》、《高尔夫球俱乐部管理》、《球场维护与管理》、《高尔夫球会籍销售》、《高尔夫球专项技能》查看详情

3. 水文与水资源技术专业

水文与水资源技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、防汛抗旱减灾工程技术人员等职业，水文服务、水资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和水文测验与预报、水资源评价、水环境监测与保护等知识，具备水文测验及资料整编、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环境监测和防洪减灾等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事水文服务、水资源评价、水环境监测与保护、防洪与减灾等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读水利工程图，运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力；

2. 具有工程测量放样、运用水准仪和全站仪等仪器测绘地形图和河道断面图的能力；

3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪（ADCP）等仪器设备进行水文测验， 并进行水文资料整编的能力；

4. 具有协助编制中小流域水文预报方案，参与防汛抢险工作的能力；

5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力；

6. 具有进行水资源评价、协助编制中小流域水资源评价报告和建设项目水资源论证报告的能力；

7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析、进行水环境监测评价与保护、参与水土保持方案编制的能力；

8. 能够遵守质量管理规定、法律法规、安全防护要求， 并适应水利、环境行业数字化发展需求；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力分析与计算、水环境化学、水文学基础、工程地质与水文地质、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。

专业核心课程：水文测验技术、水文预报技术、工程水文水利计算、水资源评价技术、水环境监测与保护、水土保持技术、防洪与减灾技术、水生态工程。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水文测验技术、水文预报技术、工程水文水利计算、水资源评价技术、水环境监测与保护等实训。在水文站、水文水资源局、水利建筑企业、水利科技咨询服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：地表水（河湖库湾）水质监测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：水文与水资源工程技术、智慧水利工程、生态水利工程、水环境工程

接续普通本科专业举例：水文与水资源工程、水利水电工程、水利科学与工程

4. 钻探工程技术专业

钻探工程技术专业就业方向有哪些：勘探类企事业单位：基础工程勘察施工、矿床勘探、石油钻井、地下水勘察与开采、桩机基础施工、水库灌浆和工程管理。查看详情

5. 民宿管理与运营专业

民宿管理与运营专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向民宿接待与服务、民宿运营管理、民宿产品设计、民宿项目创意策划等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民宿服务与管理及相关法律法规等知识，具备民宿接待与服务、数字化营销、运营管理、产品设计与创意等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事民宿店长、民宿管家、民宿运营管理、民宿产品策划与设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有热爱乡土文化、服务乡村振兴、建设美丽乡村的情怀与能力；

2.具有民宿前台、客房和餐饮等专业知识和服务技能；

3.具有对民宿服务内容、流程和标准等进行分析、诊断、优化及管理的能力；

4.具有地域性旅游文化内涵挖掘和跨界融合创新能力，具有民宿项目策划能力；

5.具有对民宿市场进行数据信息收集、分析及运营管理应用的能力；

6.具有市场开拓精神，具备创新创业能力；

7.具有民宿产品与服务设计能力、民宿活动策划能力；

8.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民宿概论、旅游概论、管理学基础、服务心理学、旅游职业礼仪、民俗文化。

专业核心课程：民宿管家服务、民宿数字化运营与管理、民宿体验与管理实践、民宿数字化营销、民宿活动组织与策划、民宿项目运营、数据分析与财务管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民宿服务与接待、民宿产品营销、民宿运营管理、民宿活动组织与策划、民宿陈设设计、民宿项目策划等实训。在民宿及住宿业相关企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、餐饮管理运行

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理

接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理

五、生态保护技术专业2025年各省大学排名