根据软科2025年专业排行榜排序,云南建筑工程技术专业第1名:云南交通职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考建筑工程技术的高考生展示,建筑工程技术专业最好的大学排名以及建筑工程技术专业详解!
一、云南建筑工程技术专业排名前10的大学有:
第1名:云南交通职业技术学院、第2名:云南城市建设职业学院、第3名:云南现代职业技术学院、第4名:云南林业职业技术学院、第5名:玉溪农业职业技术学院、第6名:云南国土资源职业学院、第7名:云南三鑫职业技术学院、第8名:云南农业职业技术学院、第9名:昆明工业职业技术学院、第10名:云南能源职业技术学院。
二、建筑工程技术专业云南地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 云南交通职业技术学院 | 建筑工程技术 | 2 | 云南城市建设职业学院 | 建筑工程技术 | 3 | 云南现代职业技术学院 | 建筑工程技术 | 4 | 云南林业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 5 | 玉溪农业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 6 | 云南国土资源职业学院 | 建筑工程技术 | 7 | 云南三鑫职业技术学院 | 建筑工程技术 | 8 | 云南农业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 9 | 昆明工业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 10 | 云南能源职业技术学院 | 建筑工程技术 | 11 | 云南水利水电职业学院 | 建筑工程技术 | 12 | 云南锡业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 13 | 德宏职业学院 | 建筑工程技术 | 14 | 昭通职业学院 | 建筑工程技术 | 15 | 昆明冶金高等专科学校 | 建筑工程技术 | 16 | 云南经贸外事职业学院 | 建筑工程技术 | 17 | 云南新兴职业学院 | 建筑工程技术 | 18 | 云南国防工业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 19 | 云南工程职业学院 | 建筑工程技术 | 20 | 红河职业技术学院 | 建筑工程技术 | 21 | 云南经济管理学院 | 建筑工程技术 | 22 | 云南理工职业学院 | 建筑工程技术 |
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三、建筑工程技术专业就业前景如何
建筑工程技术专业就业前景如何:
中国的建筑业是一个古行业但是目前发展人处于上升趋势。行业内中小企业太多,业内企业的水平整体上处于中高水平,当然,如果你实力够强,像中建、南通四建这样的国家级大型建筑公司也不是进不去,关键还看你自己了。建筑行业待遇优厚,发展前景一片光明。但是就目前来看,现实和理想预期是有区别的,不同的地区和不同的行业发展也是不均衡的,也许未来我国会成为一个建筑强国。据有关方面查询拜访建筑专业人材已列为我国12类紧缺人材之一。目前毕业的建筑工程技术专业的学生,已经成为市场抢手人材,同时,我国建筑业正在和国际建筑融为一体,认识国际建筑业运作的人材更显不足,这一专业作到三证互认,是以就业前景还是乐不雅的。现代建筑业的前景看好。据中国建筑业与国家**计数,中国已有30多个省与城市作出了建筑业成长规划并**了必要的产业政策,国家**正在编著中国建筑业成长大纲,并提出了建筑业成长的产业政策初步意见。由于有政策的搀扶,建筑企业与企业建筑开始进入快车道。到2015年,中国将形成公有制建筑企业、平易近营建筑企业与外资(含中外合资)建筑企业三足鼎立的局面,2003年已浮现这类趋势,并在明显加速。现在已经形成10个左右公认的中国建筑领军企业,并走向国际。80%企业建筑已开始部门外包,外包的比例与外包的领域将逐步扩展,涌现出包孕中建、南通四建在内的优秀建筑企业。首届中国建筑企业家论坛暨2003中国建筑(企业)年度集会的报告也显示,2003年1至9月,社会建筑总值95206万亿元,同比增长24%。建筑总值的高速增长,表白中国经济增长对建筑的需求愈来愈大,经济成长对建筑的依赖程度也愈来愈高。
查看详情四、2025年开设建筑工程技术专业的热门院校推荐:
1. 焦作工贸职业学院
焦作工贸职业学院是经河南省人民政府批准成立,**备案的全日制普通高等大专院校。学院荣膺“中国工匠精神示范高职院校”“河南省职业教育特色院校”“中原民办教育创新发展品牌”“城乡劳动者技能培训品牌基地”“高职院校师资培养培训示范基地”“河南省园林单位”“焦作市级文明单位”“沁阳市科技创新研发人才培训基地”,具有“国家职业技能鉴定”资格。学院由广州市莫蒂斯信息技术开发有限公司与沁阳市人民政府共同创建,...
2. 陕西国防工业职业技术学院
陕西国防工业职业技术学院1958年建校,是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等学校,也是国家“一五”期间44项国防科技工业配套项目建设院校。学院先后隶属中国第三、第五机械工业部,中国兵器工业部,中国兵器工业总公司,是国家国防科工委重点支持院校。1999年学院划转陕西省管理,2001年升格为全日制普通高等职业院校,是中国兵器工业集团、国家国防科工局与陕西省“省部共建”院校,陕西国防工业职教集团牵...
3. 河南工业职业技术学院
学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...
4. 河南应用技术职业学院
河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地(郑州市、开封市)、三校区(郑州校区、开封北院校区、开封南院校区)”的办学格局,主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年,前身是河南省化学工业学校,2010年转制为高等职业院校,2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校、省级品牌示范院校,省级优质高等职...
5. 泰州职业技术学院
泰州职业技术学院于1998年3月经原国家教委批准建立,是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一,是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校,也是地级泰州市第一所普通高校。学校隶属于泰州市人民政府。学校办学历史可追溯到1958年成立的泰州医学专科学校(后更名为泰州卫生学校);1985年6月,三所行业局办职工大学合并成立泰州市职工大学;1998年3月,成立泰州职业技术学院;2000年8月,泰州卫...
五、2025年专业查询排行榜
1. 市政工程技术专业
市政工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向土木建筑工程技术人员等职业,市政工程施工与管理、市政设施维护与管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和市政工程识图与制图、市政工程材料、测量、施工工艺、项目管理等知识,具备市政工程现场施工管理、市政设施维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型市政道路、桥梁、管道、综合管廊等现场施工、试验检测、组织管理以及市政设施维修、养护与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读与绘制市政道路、桥梁、管道与综合管廊工程施工图的能力;
2. 具有使用测量仪器设备进行市政工程施工项目测量放样及数据处理分析的能力;
3. 具有编制市政工程项目绿色施工技术文件,进行施工现场指导和组织管理的能力;
4. 具有编制市政工程招标标底与投标报价, 进行工程预算、工程结算、成本控制等技术管理的能力;
5. 具有运用智慧检测技术进行施工过程控制、检查验收及质量评定的能力;
6. 具有进行市政设施运行及维修养护组织管理的能力;
7. 具有市政工程施工项目信息化管理的能力;
8. 具有践行绿色发展理念,推广应用新技术、新材料、新设备、新工艺的能力;
9. 具有质量意识、环保意识、安全意识、法律法规意识;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:市政工程图绘制与识读、市政工程力学与结构、市政工程材料、市政工程测量、工程地质与水文地质、BIM 建模技术。
专业核心课程:市政道路工程施工、市政桥涵工程施工、城市管道与综合管廊施工、市政工程施工组织与管理、市政工程计量与计价、市政工程智慧检测、市政设施维修与养护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行市政工程施工方案编制、施工图预算编制、市政工程施工工艺虚拟仿真、市政工程智慧检测等实训。在市政工程施工企业、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 市政工程、建筑工程
接续普通本科专业举例:土木工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程
2. 医学营养专业
医学营养专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向临床营养技师、公共营养师、营养指导员等职业,膳食营养管理、特殊膳食制备、营养宣传咨询与指导、营养液配制等医学营养技术岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和医学基础、营养学基础、疾病营养防治、不同生理人群的营养需要、营养评价与监测、食品安全等知识,具备营养调查、营养宣教、营养干预方案制订、人体营养状况检测与评价、营养餐配制等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事膳食营养管理、特殊膳食制备、营养宣传咨询与膳食指导、营养液配制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有营养调查、营养咨询、营养宣教和食谱编制的能力;
2.具有人体测量、人体营养状况评估、代谢与监测、人体成分分析的能力,并出具报告;
3.具有指导营养餐配制及烹饪的能力;
4.具有遵照医嘱,制作治疗膳食及配制肠内营养液等能力;
5.具有膳食营养管理及患者营养知识的宣传教育能力;
6.具有执行工作制度、流程、操作规范和进行质量控制的能力;
7.具有绿色生产、食品安全、环境保护等意识,具有一定的信息技术应用和维护能力;
8.具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体结构与功能、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、卫生统计学、药理学、医学营养学。
专业核心课程:临床疾病概要、公共营养、特殊人群营养、营养烹饪技术、临床营养、食品安全。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行营养调查、营养宣传咨询与指导、营养餐配制及烹饪、治疗膳食制作及肠内营养液配制等实训。在二级以上综合性医院营养科、健康管理机构、营养健康相关企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格
职业技能等级证书:运动营养咨询与指导、体重管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:食品营养与健康
接续普通本科专业举例:食品营养与健康、食品卫生与营养学
3. 音乐传播专业
音乐传播专业就业方向有哪些:文娱类机构:音乐教师、音乐创作、视频剪辑、录音、音频编辑。查看详情
4. 高分子材料智能制造技术专业
高分子材料智能制造技术专业就业方向有哪些:主要面向石油化工、电子电器、汽车、包装、轻纺等行业,从事生产技术、生产管理、质量检验、营销服务、产品检测、设备维护、新品研发等职业岗位工作。 查看详情
5. 卫生检验与检疫技术专业
卫生检验与检疫技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向化学检验员、农产品食品检验员、卫生检疫人员、环境监测员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和卫生理化检验、卫生微生物检验及相关法律法规等知识,具备一定的卫生检验与检疫基本操作、检验数据分析和结果判定等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事卫生微生物检验、环境检验、食品检验和职业卫生检测与评价等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验的基本操作能力;
2.具有进行常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验等项目的标本采集、前处理和检测能力;
3.具有规范操作常用分析检测仪器、进行仪器设备日常维护的能力;
4.具有较强的实验室安全防护、及时处理实验室突发安全事件的能力;
5.具有一定突发公共卫生事件的快速检测能力和检验服务咨询能力;
6.具有一定的绿色环保、安全防护和实验室质量控制及实验室管理的能力;
7.具有一定的计算机应用及软件数据处理能力;
8.具有一定的专业相关的法律法规知识,具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础化学、人体结构与机能、病原微生物与免疫学、实验室管理、预防医学、卫生检验检疫。
专业核心课程:仪器分析、免疫学检验、卫生微生物检验、食品理化检验、水质理化检验、空气理化检验、职业卫生检测与评价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行卫生微生物检验、食品理化检验、水质理化检验、空气理化检验、职业卫生检测与评价等实训。在从事食品检验、环境检验业务等第三方检测机构、疾病预防控制中心、海关等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格
职业技能等级证书:食品检验管理、食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:医学检验技术、食品质量与安全
接续普通本科专业举例:卫生检验与检疫、医学检验技术、食品质量与安全