江西开设职业健康安全技术专业的大学有哪些？

一、江西职业健康安全技术专业的大学有0所:

答：2025年 江西没有院校招收职业健康安全技术专业的学生， 因此暂无江西职业健康安全技术专业的排名数据。

二、职业健康安全技术专业学习哪些知识

职业健康安全技术专业学习哪些知识：《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。 查看详情

三、2025年开设职业健康安全技术专业的热门院校推荐：

1. 广州珠江职业技术学院

广州珠江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立，国家**备案的一所综合性全日制普通高等职业学院，承担国家计划省内招生任务，面向全国招生，专业设置涵盖医药卫生、教育与体育、文化艺术、新闻传播、土木建筑、装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸、公安与司法、公共管理与服务等几大类。有医药健康学院、教育学院、经济管理学院、信息工程技术学院、**主义学院等教学单位。学前教育专业群获批广东省首批高水平专...

2. 重庆资源与环境保护职业学院

重庆资源与环境保护职业学院是重庆市人民政府批准设立，**备案，重庆市教委主管的全日制普通高等院校，是一所资源环境专业特色鲜明的高等职业学校。学校是重庆市工程师协会副会长单位、重庆环境文化促进会常务理事会单位、重庆职教协会常务理事单位、重庆市高教学会财经分会副理事长单位。学校位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区，现有占地面积约438亩，规划建筑面积29万平方米。目前总投入约6.2亿元，已建...

3. 安徽卫生健康职业学院

安徽卫生健康职业学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校，其前身为创办于1926年的芜湖医院护士学校，先后历经芜湖卫生学校、池州卫生学校、安徽省计划生育学校等办学阶段。2012年3月升格为安徽人口职业学院，正式列入专科层次的全日制普通高校行列。2017年5月，经省人民政府批准并经**备案更名为安徽卫生健康职业学院，隶属于安徽省卫生健康委员会，业务上同时接受省教育厅指导。目前在校学生13000余人...

4. 浙江安防职业技术学院

浙江安防职业技术学院是浙江省唯一、全国极少专注“数字安防”领域人才培养的公办全日制高职院校，由温州市人民政府联合公安部第一研究所和浙江省公安厅共同发起创立。学校始终秉持“崇德尚能 知行合一”的校训精神，秉承“错位发展、特色取胜”的办学理念，以赶超跨越发展之姿推进学校内涵建设，入选**第二批现代学徒制试点学校、**第二批全国学校急救教育试点学校、工信部第一批产教融合专业合作建设试点单位、**智...

5. 广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院（以下简称学校）是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校，以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色，隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校（创建于1978年）基础上成立的。2013年，学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年，学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...

四、2025年专业查询排行榜

1. 航空发动机制造技术专业

航空发动机制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向飞机制造行业的航空动力装置制造工程技术人员、机械冷加工人员等职业， 飞机发动机零部件制造工艺编制、设备操作和生产现场管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞机发动机关键零部 件工艺设计、加工制造及质量检测及相关法律法规等知识， 具备飞机发动机关键零部件 数控加工工艺编制、加工制造与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事飞机 发动机叶片和叶盘等关键零部件数控加工工艺编制、数控设备操作与编程、质量检测与 控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读常见机械图样的能力；

2. 具有识别零件材料材质和正确选用热处理方法的能力；

3. 具有正确选用加工方法， 进行飞机发动机零部件数控加工工艺编制的能力；

4. 具有飞机发动机零部件数控加工程序编制的能力；

5. 具有操作数控加工设备和工业机器人的能力；

6. 具有飞机发动机零部件质量控制与检测的能力；

7. 掌握绿色生产、环境保护、安全防护等相关知识和技能；

8. 具有信息技术应用能力， 具有适应未来人工智能在飞机发动机制造领域应用的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、机械设计基 础、电工电子技术、航空概论、航空发动机原理与结构、机械制造基础。

专业核心课程： 数控加工编程与操作、特种加工技术、航空发动机典型零件加工工 艺、多轴数控加工技术、航空发动机典型零件质量控制与检测技术、工业机器人应用、 智能制造基础与应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行数控加工操作、特种加工、 多轴数控加工、工业机器人等实训。在航空发动机零部件制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、数控技术

接续普通本科专业举例： 机械设计制造及其自动化

2. 戏曲表演专业

戏曲表演专业考研方向有哪些：表演 戏剧学 戏剧影视导演查看详情

3. 光伏工程技术专业

光伏工程技术专业学习哪些知识：《电工基础》、《电子技术》、《光伏产品装配与调试》、《PLC技术及应用》、《电力电子技术》、《单片机技术及应用》、《光伏系统电源技术》、《光伏发电系统原理及实践》、《组态技术》、《光伏控制器设计》查看详情

4. 水土保持技术专业

水土保持技术专业主要学什么课程：水利工程测量、水土保持工程、林业生态工程、水土保持监测、工程造价和招投标、水土保持方案编制、水土保持工程施工、水土保持工程监理等。查看详情

5. 生物信息技术专业

生物信息技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向生物学研究人员、数据分析处理工程技术人员等职业， 高通量测序、生物信息 分析和数据管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分子生物、大数据技 术、组学技术及相关法律法规等知识，具备生物分子实验操作、高通量测序操作和生物信息初级分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事高通量测序操作、生物信息 分析解读和生物数据使用管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有生物学、医学和大数据科学等专业知识的应用能力；

2. 具有核酸提取、纯化、扩增(PCR)、电泳、浓度测定等生物分子操作实验的能力；

3. 具有使用移液器、离心机、PCR 仪、酶标仪等常用生物实验仪器的能力；

4. 具有高通量测序实验操作的能力；

5. 具有使用常见生物信息分析软件和数据库进行高通量测序数据处理，并进行初 步解读的能力；

6. 具有在工具的帮助下看懂英文文献， 追踪最新行业信息的能力；

7. 具有理解生物安全、质量管理、医学伦理、环境保护等国家法律和行业规定的 能力；

8. 具有较强的集体意识、团队合作意识和良好的语言表达能力、文字表达能力、 沟通合作能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 生物化学、分子生物学、细胞生物学、系统生物学与生物演化、Linux 操作系统、大数据技术基础。

专业核心课程： 组学技术与应用、生物分子操作实验技术、高通量测序技术、测序 数据分析、生物信息数据库使用与管理、 Python 语言生物数据管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行基因操作技术、PCR、高 通量测序、生物信息分析和生物信息数据库使用与管理等实训。在生物技术服务、医学 检验服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 合成生物技术、医学生物技术、生物检验检测技术、大数 据工程技术、计算机应用工程

接续普通本科专业举例：生物信息学、合成生物学、生物技术、生物医药数据科学、 计算机科学与技术、数据科学与大数据技术

五、职业健康安全技术专业2025年各省大学排名