专科/高职刑事侦查技术专业就业方向有哪些

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2025年专科/高职读刑事侦查技术专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有:公安机关:技术侦查相关工作。

一、专科/高职刑事侦查技术专业 就业岗位:

专科/高职刑事侦查技术专业2025年最多就业岗位:销售业务
岗位分类 所在行业 占比 具体职位
销售业务批发零售,保险,汽车,餐饮娱乐,礼品21.20%销售主管,计算机销售,业务拓展经理/主管,销售经理(五粮春),大客户销售代表,主任,经销商,总监/部门经理,业务员,售后服务及销售
安防生活服务,其他,物业管理10.30%治安民警,刑侦大队小组成员(合同工),保安人员,特勤,维稳处突队员,管理人员,稽查员,交通协管员,学警,违例处理,防损员/内保
行政/后勤/文秘批发零售,机械重工,娱乐,室内装潢,加工制造5.70%经理助理/秘书,信访接待,办公室工作人员,总裁助理/总经理助理,文职工作,助理/秘书/文员,文员兼司机,经理助理行政,总经理助理,文员
律师/法务/合规咨询服务,其他5.20%辅警,律师助理,公务员/事业单位人员,知识产权顾问,刑事勘查技术员,书记员,合同聘用,法官助理,前台接待业务办理,法警
客服印刷造纸,房地产,物流运输,咨询服务,其他4.80%客服,话务员,客服专员,家客客服,学警,客户咨询热线/呼叫中心人员,客户服务专员/助理,客户服务代表
其他批发零售,餐饮娱乐,娱乐,咨询服务,其他52.80%卖场管理,储备干部,巡店经理,值班经理,家电营销主管,店员/营业员/导购员,店长/卖场管理,营业员,店长/卖场经理/楼面管理

专科/高职刑事侦查技术专业就业方向有哪些

二、2025年专科/高职开设刑事侦查技术专业的热门院校推荐:

1. 北京警察学院

北京警察学院是经**批准设立、北京市人民政府主办、北京市公安局为行政主管、北京市教育委员会为教育主管的全日制本科普通院校;是首都应用型警务人才培养基地、公安理论与实践研究基地、首都在职民警培训基地;同时也是国家机关事务管理局专车驾驶员培训基地、公安部外警培训基地和警务驾驶训练基地。学院是北京市公安局的重要组成部分,成立于1984年1月,其前身是1949年4月成立的北平市人民政府公安局公安学校。2...

2. 云南司法警官职业学院

云南司法警官职业学院为一所政法类全日制人民警察高等职业院校,由省司法厅领导、省监狱管理局管理,为副厅级单位。云南司法警官职业学院始建于1980年4月,时称“劳改干部轮训班”。1981年6月, 省政府同意在“劳改干部轮训班”基础上成立“云南省公安厅劳改工作干部学校”,同年12月,省政府同意在同一校址成立中等专业学校“云南省公安厅劳改局技术学校”。1983年3月,省政府决定将“云南省公安厅劳改工作干部...

3. 湖南司法警官职业学院

湖南司法警官职业学院(简称:湘警职院)是2003年经湖南省人民政府批准、国家**备案、由湖南省司法厅主办主管的全省唯一一所警察体制的高等职业院校。学院创建于1981年,经历了湖南省劳改劳教干部中等专业学校、湖南省司法警官学校等发展时期,在长期办学历程中形成了以校训“厚德重法,崇文尚武”为核心的警院精神,凝练出“博学善导,育警树人”的教风和“勤学苦练,文武兼修”的学风,警务化管理贯穿教学育人全过程...

4. 河南司法警官职业学院

学院隶属于河南省司法厅,业务受省教育厅指导,是以高等司法警官职业教育为主,多种专业教育并举,培养应用型、复合型人才的政法类全日制普通高等学校。前身为河南省劳改警察学校、河南省司法警官学校,1984年建校,1987年开始招生,2001年4月升格为河南司法警官职业学院。2015年8月,学院由文劳路整体搬入学术气氛浓厚、自然风光秀丽的龙子湖高校园区。学院绿树成荫,鸟语花香,风景优美,环境幽雅,是“河南省...

5. 江西司法警官职业学院

江西司法警官职业学院   江西省政法干部学校   全国政法干警招录培养体制改革试点院校   江西省司法厅警察训练总队   这看似不相同的四个名称,其实有一个相同的核心:就是“政法”两字!   不错,这正是江西省唯一一所政法类大专(高职)院校,隶属于省司法厅的——江西司法警官职业学院!   江西司法警官职业学院前身是1958年成立的江西政法学院(后分为三个学校,即江西省公安专科学校、江西省劳改警察学...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 道路与桥梁工程技术专业

道路与桥梁工程技术专业学习哪些知识:《道路工程制图》、《工程力学》、《土力学与基础》、《公路建筑材料》、《道路工程》、《桥梁工程》、《道桥工程计量与计价》、《道桥工程施工技术与施工组织》、《公路勘测技术》、《公路养护与管理》 部分高校按以下专业方向培养:工程测绘、公路施工、试验检测、铁道工程、铁路施工、设计与施工、轨道交通工程、基础工程技术、工程管理与造价、道桥工程检测技术。查看详情

2. 土木工程检测技术专业

土木工程检测技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员等职业,土木建筑工程检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程材料、土木工程实体构造、桩基构造、超声检测原理、射线检测原理等知识,具备土木工程实体、桩基及室内环境检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工程材料检测、建筑工程检测、道路与桥梁工程检测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有工程识图和工程测量的能力;

2. 具有常用材料性能检测、试验、数据处理和评定的能力;

3. 具有对土木工程实体、桩基的质量进行检测、评定的能力;

4. 具有进行室内环境检测的能力;

5. 具有进行质量事故初步调查分析、提出处理意见的能力;

6. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和操作数字化检测设备的能力;

7. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,具有绿色环保、安全防护等意识;

8. 具有一定的创新能力,能够适应建筑业数字化转型升级;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程制图与识图、工程力学、土力学与地基基础、土木工程结构、工程测量、土木工程施工技术、BIM 技术应用。

专业核心课程:工程材料与检测、土木工程结构实体检测、桩基工程检测、室内环境检测、无损检测与电测技术、工程质量检测管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程材料检测、建筑工程实体检测、道路与桥梁工程实体检测、桩基工程检测、市政工程检测等实训。在工程检测技术公司、路桥工程施工单位、工程检测研究机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、路桥工程无损检测、建设工程质量检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例:建筑智能检测与修复、建筑工程、建设工程管理、道路与桥梁工程

接续普通本科专业举例:土木工程、道路桥梁与渡河工程


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3. 商务数据分析与应用专业

商务数据分析与应用是什么?干什么:商务数据分析与应用主要研究数据分析与网络贸易两方面的知识,包括云计算、大数据基本知识,统计调查与分析方法知识,统计与分析软件性能知识,电子商务网站运营知识、网络营销知识等。需要学生掌握数据分析基本原理与一些有效的数据分析方法,并能根据数据分析结论提出针对性建议。例如:熟练运用图表有效表达数据分析人员的分析观点。 关键词:数据 分析 统计 软件查看详情

4. 智能焊接技术专业

智能焊接技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向焊接工程技术人员和焊工等职业,焊接工艺编制、焊接机器人编程、焊机和智能化焊接设备操作、焊接生产实施、焊接生产管控与质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和焊接方法与设备、金属材料焊接、焊接工艺编制、焊接自动化、智能焊接技术、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等知识,具备焊接工艺编制与实施、焊接机器人编程与操作、焊接生产组织实施、焊接检验与质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有选择焊接方法、焊接材料、焊接参数和焊件预处理及后处理工艺措施,进行焊接工艺评定的能力;

2.具有操作使用和保养维护常用焊机,操作常用焊机焊接金属构件的能力;

3.具有安装和调试智能焊接工作站、进行机器人焊接编程、操作典型自动化和智能化焊接设备焊接金属构件的能力;

4.具有检查焊缝外观质量、分析焊接缺陷和解决焊接质量问题的能力;

5.具有识读焊接结构装配图和焊接节点图, 合理选择和使用焊接辅助设备, 编制和实施备料、成型、装配及焊接工艺等的能力;

6.具有监控、管理焊接工艺过程和产品质量,组织实施焊接生产活动的能力;

7.具有安全生产、绿色生产、节能环保理念,遵守职业道德准则和行为规范,具有社会担当;

8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:机械制图与计算机绘图、电工电子技术、工程材料与热处理、材料成型与控制基础、机械设计基础、智能制造基础。

专业核心课程:焊接方法及设备使用、熔焊过程与缺欠控制、金属材料焊接、焊接结构制造工艺及实施、焊接自动化技术及应用、机器人焊接技术及应用、焊接生产管理、焊接检验。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行焊条电弧焊、熔化极气体保护焊、钨极氩弧焊、机器人编程与焊接、智能焊接工作站安装与调试等实训。在金属制品业、通用设备制造业、专用设备制造业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 焊工

职业技能等级证书: 焊接机器人编程与维护、特殊焊接技术、轨道交通装备焊接

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程、智能制造工程技术

接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、焊接技术与工程


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5. 移动应用开发专业

移动应用开发专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员等职业,移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和移动端UI设计、超文本标记语言、面向对象语言、数据库及相关法律法规等知识,具备开发移动端原生APP、移动端Web、小程序、后端框架RestfulAPI的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有移动端应用原型设计的能力;

2.具有移动端原生APP开发的能力;

3.具有移动端跨平台开发的能力;

4.具有移动端小程序开发的能力;

5.具有后端框架RestfulAPI开发的能力;

6.具有移动端应用测试的能力;

7.具有移动端应用项目技术支持的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:移动端UI设计、网页设计与制作、响应式Web程序开发、交互式编程语言基础、面向对象程序设计、数据库技术应用。

专业核心课程:面向对象建模与设计、移动端应用开发、移动端跨平台技术、小程序开发、移动端项目开发实战、移动端应用测试技术、服务端框架技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发等实训。在移动互联网企业、生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书:移动应用开发、微信小程序开发、Web前端开发、移动应用软件测试、安卓应用开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例:计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、软件工程


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