专科/高职 视觉训练与康复 专业代码是:520903

字体大小: 特大

一、视觉训练与康复专科/高职专业代码是什么?

答:专科/高职专业代码是:520903

二、视觉训练与康复专业属于

专业大类:医药卫生大类

专业类:眼视光类

层次:专科/高职

专业代码:520903

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职 视觉训练与康复 专业代码是:520903

三、2025年专科/高职开设视觉训练与康复专业的热门院校推荐:

1. 白城医学高等专科学校

白城医学高等专科学校建于1958年,当时隶属省卫生厅。1962年下放地方并调整为中专。1985年以来先后与原白求恩医科大学等三所高校开展联合办学。1998、1999年先后晋升为省部级重点校、国家级重点示范校。2001年与吉林大学共建吉林大学白城医学院,2002年白城粮食学校并入,2004年经**批准恢复专科学校。同年6月,原白城铁路医院划归学校作为附属医院。2011年12月经省政府批准上划省管,...

2. 安庆医药高等专科学校

安庆医药高等专科学校坐落在“古皖大地,此地宜城”的安庆市,位于长江之畔,大龙山下。是安徽省地方技能型高水平大学建设单位,也是省内专科学校中首批“专升本”培养单位,与安徽医科大学联合举办了4个“专升本”本科专业,入选养老服务专业人才省级培养基地。学校办学80年来,坚持“科学定位,错位发展,提升内涵,彰显特色”的办学理念,秉承“仁德 笃学 精业 济世”的校训,累计培养了5万余名高级应用型技能人才。办学...

3. 浙江工贸职业技术学院

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校,由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立,主管单位为世界500强杭州钢铁集团有限公司。学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(国家“双高”)建设单位、浙江省高职高水平学校(省“双高”)建设单位。学校地处温州,拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区两个校区,占地1235亩,全日制在校学生1.5万余人。现设有光电制造学院、人工智能学院...

4. 贵州护理职业技术学院

贵州护理职业技术学院前身为创建于1958年的贵州省人民医院护士学校,于2017年经贵州省人民政府批准、**备案成立,由贵州省卫生健康委员会主管。学院是贵州省护理学会理事长单位、省高等教育学会理事单位、省教育国际交流协会会员单位、省高等院校保卫工作研究会会员单位、省职业教育学会会员单位、省医学会会员单位、省养老服务人才培训基地、中国-东盟护理高质量发展联盟发起单位、国家户外运动救援科研训练基地合作...

5. 天津市职业大学

匠心独运,厚积薄发。天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位。学校秉承“育德育能,力实力新”的校训,坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,立足天津,面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。 学校为“一校两区”办学格局,即北辰校区和海河园...

四、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业主要学什么课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA 技术应用、数据通信与网络、电子测量技术等。查看详情

2. 玉器设计与工艺专业

玉器设计与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向工艺美术和礼仪用品制造行业的玉器工艺雕刻、玉器设计、工艺美术品设计与制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和玉石原料鉴别、玉器设计与工艺等知识,具备设计与制作、应用及拓展、本产业数字化技术等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事玉器设计与制作、工艺美术品设计与制作、文玩修复等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数字技能,能够适应数字经济发展新需求;

2.具有识别、判断不同玉石品种、优劣、价值的能力;

3.具有玉雕工艺的因料设计、因材施艺的能力;

4.具有熟练使用玉雕设备、整修工具、熟练安全使用工具的能力;

5.具有玉器工艺创新思维能力、工艺制作的实施能力;

6.掌握数控机雕软件操作方法,能够独立使用CNC精雕机;

7.具有市场调研、制订创作规划、文案撰写、展示陈列等能力;

8.具有手绘效果图、制作图及电脑绘制能力,能够运用软件进行工艺美术品设计与开发;

9.具有多种材料特性的结合及工艺制作的学习研究能力;

10.具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;

11.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:造型基础、数字图形、民间工艺美术、纹样设计、玉器工艺设计表现、形态构成、设计创意、工艺雕塑。

专业核心课程:玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻、宝玉石鉴定、综合材质造型设计、工艺品鉴赏与营销。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻等实训。在文化艺术行业的各种佩饰、把件、宝玉石设计制作等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:珠宝玉石鉴定、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例:工艺美术、视觉传达设计、产品设计、时尚品设计

接续普通本科专业举例:工艺美术、雕塑、文物保护与修复、艺术设计学、非物质文化遗产保护


查看详情

3. 食品智能加工技术专业

食品智能加工技术专业就业方向有哪些:食品类企事业单位:食品生产、食品品质监控、食品卫生检验、食品工程设计、食品开发、食品营销、食品储运与管理。查看详情

4. 摄影摄像技术专业

摄影摄像技术专业主要学什么课程:造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑、新闻摄影、非线性编辑、影视广告创意与制 作等查看详情

5. 皮具艺术设计专业

皮具艺术设计专业就业方向有哪些:皮具类企业:皮具设计、皮具企业管理、皮具品牌策划、皮革饰品设计、产品开发。查看详情

五、推荐阅读视觉训练与康复专业相关内容

视觉训练与康复专业就业方向有哪些?

视觉训练与康复专业就业前景如何?

视觉训练与康复专业怎么样?好就业吗?

视觉训练与康复是什么?干什么?

视觉训练与康复专业代码

视觉训练与康复专业属于哪个大类?

视觉训练与康复专业培养什么能力?学习哪些知识?

视觉训练与康复专业学习哪些知识?

全国视觉训练与康复专业的大学排名

全国哪些大学开设视觉训练与康复专业

目录 文章主题 相关推荐 热门推荐 最新文章