广东有开设戏曲音乐专业的大学吗？

一、广东戏曲音乐专业的大学有0所:

答：2025年 广东没有院校招收戏曲音乐专业的学生， 因此暂无广东戏曲音乐专业的排名数据。

二、戏曲音乐是什么？干什么

戏曲音乐是什么？干什么：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展历史、剧种音乐规律、剧种音乐套腔和创腔等知识，具备戏曲音乐演(伴)奏、剧目音乐编创、文化活动策划与组织等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲音乐演(伴)奏、戏曲传承、群众文化活动服务、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。查看详情

三、2025年开设戏曲音乐专业的热门院校推荐：

1. 河南艺术职业学院

河南艺术职业学院是经省政府批准，**备案的一所公办高等艺术职业院校，现有郑州市郑东新区郑开大道132号和郑州市金水区文化路79号两处校区，占地面积54.98万平方米，教学行政用房面积28.12万平方米，地理位置优越，经济、文化、教育资源丰富。教学科研仪器设备资产5360万元，图书馆藏书46.03万册，多媒体教室、网络实验室、演播厅、报告厅、运动场、琴房、练功房、画室等设施一应俱全。学院师资力量雄...

2. 晋中职业技术学院

晋中职业技术学院成立于2004年，是经山西省人民政府批准，**备案，由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来，学院坚持立德树人，秉持“修德、积学、精技、善行”的校训，致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工589名，副高以上职称129名，在校生13000余人。学院设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个系62个高职专业，...

3. 北京戏曲艺术职业学院

北京戏曲艺术职业学院（简称“北戏”）是经北京市人民政府批准、**备案的全日制普通高等学校，是北京市唯一一所公办艺术类高等职业学院。学院由梅兰芳先生等京剧前辈创建于1952年。2002年12月，学院正式举办全日制高等职业教育，2006年北京市艺术研究所与学院合并，充实了教学、科研力量。学院面向全国招生，开设京剧、地方戏曲、音乐、舞蹈、艺术设计和影视表演等多个专业方向，从单一的戏曲学校发展成为综合艺...

4. 四川汽车职业技术学院

四川汽车职业技术学院成立于1979年，是一所全日制普通高等专科职业院校。是“全国职业教育先进单位”、“国家级汽车实训基地”、“四川省文明单位"、“四川省社会组织先进集体”、“四川省现代学徒制首批试点单位”、“1+X证书制度全国首批试点单位”、“大学生创新创业优秀工作站”。 学校占地面积998亩(规划500亩)，建筑面积163112平方米，馆藏图书56.5万册，教学仪器...

5. 河北艺术职业学院

河北艺术职业学院是河北省唯一一所以培养舞台表演艺术人才为主的公办高等艺术院校，创办于1955年。历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段，2001年经河北省政府批准升格为高职院校。在68年以来的办学历史中，学院扎根燕赵文化沃土，孕育传承“爱生如子、爱校如家、爱艺如命”的河艺精神，形成了独特的办学传统和办学特色。学院是河北省非物质文化遗产传播基地、中国非遗传承人群研培计划参与院校...

四、2025年专业查询排行榜

1. 医疗器械维护与管理专业

医疗器械维护与管理专业学习哪些知识：《解剖生理学》、《临床医学概论》、《医疗器械概论》、《医用治疗设备原理与应用》、《医疗设备控制技术》、《电子医疗设备制作与分析》、《医学仪器应用与设计》、《图像引导定位技术与设备》、《医疗设备维修技术》、《医用影像设备分析与维护》 部分高校按以下专业方向培养：临床工程技术、医疗器械监管、医疗器械检测技术。查看详情

2. 智能产品开发与应用专业

智能产品开发与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机、通信和其他电子设备制造，软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、网络、编程、人工智能、微处理器等知识，具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、故障排除、运维服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力；

2.具有典型电子电路原理图分析，能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力；

3.具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力；

4.具有嵌入式应用程序与驱动程序编写、嵌入式操作系统移植与裁剪的能力；

5.具有智能产品软硬件设计、装调与维护、故障分析、故障排除和运维服务的能力；

6.具有社会责任感和担当精神，遵守本专业职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守职业道德准则和行为规范；

7.具有适应产业数字化发展需求，基于智能产品典型应用解决业务需求的综合应用能力；

8.具有分析和解决智能产品设计与开发中技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工与电路基础、电子技术基础、程序设计、计算机网络技术、数据库技术、人工智能基础、物联网工程导论

专业核心课程：传感器技术与应用、微控制器技术与应用、PCB设计与制作、智能产品设计与制作、无线通信组网技术、移动终端应用及开发技术、嵌入式系统与应用、面向对象程序设计

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能产品设计与制作、电子技术综合设计、智能产品开发等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的电子产品开发相关企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能硬件应用开发、传感网应用开发、嵌入式边缘计算软硬件开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：嵌入式技术、人工智能工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

3. 智能机器人技术专业

智能机器人技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向服务机器人应用技术员、智能硬件装调员、智能制造工程技术人员、工业视觉 系统运维员等职业，智能机器人传感、智能机器人操作系统、自主移动机器人、智能机 器人系统集成等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、嵌入式开 发、人工智能、机器人操作系统及相关法律法规等知识，具备智能机器人装调、智能机 器人系统运维、智能机器人系统设计、应用软件二次开发等能力，具有工匠精神和信息 素养，能够从事机器人智能化设备选配与装调、智能机器人本体装调、智能机器人交互 技术应用场景搭建、智能机器人集成应用与编程、智能机器人应用系统运行维护、智能 机器人应用信息安全管理、相关销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械图、电气图、电路图及使用计算机绘图的能力；

2. 具有可编程控制系统、嵌入式系统的安装、编程调试与故障检修能力；

3. 具有机器视觉、语音交互系统的安装、编程调试与故障检修能力；

4. 具有基于机器人操作系统对智能机器人进行编程调试与故障检修、应用制 造执 行系统的能力；

5. 具有对智能机器人集成应用系统进行装调、安全运维的能力；

6. 具有对智能机器人集成应用系统进行方案设计、智能应用软件二次开发的能力；

7. 具有遵守质量管理规定， 实施安全生产、安全防护的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求、智能机器人和智能制造领域数字化发展需求的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、电机与 电气控制技术、可编程控制技术、人工智能技术基础。

专业核心课程： 智能传感器技术、高级编程语言、嵌入式技术与机器人操作系统应用、 智能视觉技术应用、协作机器人技术应用、自主移动机器人技术、智能机器人系统集成。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子、运动控制、人 工智能与智能传感、嵌入式技术与机器人操作系统、智能视觉应用、协作机器人编程运 维、智能移动服务机器人运维、智能机器人系统集成等实训。在智能机器人制造企业、 智能机器人系统集成企业、智能机器人应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能协作机器人技术及应用、工业机器人应用编程、智能制造 生产管理与控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机器人技术、机械电子工程技术、电气工程及自动化、智 能控制技术、自动化技术与应用

接续普通本科专业举例： 机器人工程、人工智能、机械电子工程、电气工程及其自 动化、自动化

4. 导弹维修技术专业

导弹维修技术专业学习哪些知识：《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《导弹制导与控制系统》、《导弹引战系统》、《导弹构造》、《导弹检测技术》、《导弹测试系统》、《导弹测试设备》、《自动控制系统》、《高频电子线路》、《导弹维修专业实训》查看详情

5. 岩矿分析与鉴定专业

岩矿分析与鉴定专业主要学什么课程：地质学基础、无机化学、有机化学、岩矿鉴定、分析化学、工业分析、仪器分析、岩矿分析、食品分析等。查看详情

五、戏曲音乐专业2025年各省大学排名