海南开设智能建造技术专业的大学有哪些？

2025年02月14日字体大小：小中大特大

一、海南智能建造技术专业的大学有0所:

答：2025年海南没有院校招收智能建造技术专业的学生，因此暂无海南智能建造技术专业的排名数据。

二、智能建造技术专业就业方向有哪些

智能建造技术专业就业方向有哪些：主要面向BIM咨询、装配式构件生产企业、智能测绘企业、建筑企业智能技术部门、景观绿化及规划设计施工企业和绿色建筑等建筑业新技术单位，也可以从事房地产、勘察设计、测绘、施工、监理公司等传统建筑工程行业。主要岗位有建筑信息化（BIM）建模员与深化设计员、智能测绘员、智能制造质量管理员、智能施工技术管理员、智能建造系统管理与维护员、智能建造项目经理等。查看详情

海南开设智能建造技术专业的大学有哪些？

三、2025年开设智能建造技术专业的热门院校推荐：

1. 天津国土资源和房屋职业学院

天津国土资源和房屋职业学院是一所经天津市人民政府批准，**备案，由天津市住房和城乡建设委员会举办的公办全日制普通高等职业院校，招生纳入全国高等学校统一招生计划。现开办国土资源、建筑工程、城市建设、房地产管理、艺术设计、经济管理类等33个专业及专业招考方向。建校40余年来，学院依托行业开展职业教育，在全国及天津市首创或率先开办了房地产经济与管理、房地产开发、物业管理、国土资源管理、电梯工程等专业，...

2. 陕西铁路工程职业技术学院

【历史概况】陕西铁路工程职业技术学院(简称陕铁院)创办于1973年，前身是**渭南铁路工程学校，位于陕西省渭南市。2002年划归陕西省人民政府，2003年改制升格为高职学院。学校先后经历了**人才培养水平评估优秀、省级示范校、国家骨干院校、**创新发展行动计划、新校区建设等重大项目，现为中国特色高水平高职学校立项建设单位、国家优质高职学校、**首批“1+X”证书制度试点单位、首批国家级职业...

3. 四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳，1980年更名为四川省建筑工程学校，并被**确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位，1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年，经四川省人民政府批准，原四川省建筑工程学校、...

4. 庆阳职业技术学院

庆阳职业技术学院是2014年10月经甘肃省人民政府批准成立、2015年4月**备案的全日制普通高等职业院校，隶属于庆阳市人民政府，省教育厅业务指导。学院前身为由庆阳财校、庆阳工校、庆阳商校、庆阳体校和中华会计函授学校庆阳分校等五校合并成立的庆阳理工中专。2020年学院被省委、省政府授予“省级文明校园”，被省教育厅确定为“全省语言文字工作达标校”。学院位于陇东国家级大型能源化工基地的核心区，“能源...

5. 湖南高速铁路职业技术学院

湖南高速铁路职业技术学院前身为衡阳铁路工程学校，1951年由**创办。2004年划归市委、市政府管理，2005年升格为湖南交通工程职业技术学院，2011年更名为湖南高速铁路职业技术学院，2014年整体搬迁到酃湖高铁新城。学院是湖南省“楚怡”高水平高职学校、省卓越高职院校、省文明标兵校园、省深化新时代教育评价改革试点高校，拥有国家级职教集团、众创空间、产学研合作创新示范基地、创新中心、就业创业创新...

四、2025年专业查询排行榜

1. 海洋化工技术专业

海洋化工技术专业就业方向有哪些：海洋化工类企业：海水淡化、海盐生产、海洋化工产品生产。查看详情

2. 网络新闻与传播专业

网络新闻与传播专业主要学什么课程：数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、网络信息编辑、网络宣传与策划等。查看详情

3. 城市地质勘查专业

城市地质勘查专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水工环地质工程技术人员、地质矿产调查工程技术人员、地质调查员等职业，城市地下空间探测、土地和水资源调查评价、地质环境调查评价、工程测绘、城市地质大数据信息管理与服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和地质资源、地质灾害、土地及地下、地表水调查与评价及相关法律法规等知识，具备城市地下空间探测、资源承载力评价、地质环境调查评价、地质信息管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市地下空间探测、土地和水资源调查评价、地质环境调查评价、工程测绘、城市地质大数据信息管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有常见矿物岩石、第四系沉积物、地质构造的鉴定、识别能力；

2. 具有识读地形地质图、水文及工程地质图、城市地质图和城市规划图，使用专业制图软件绘制各种常用图件的能力；

3. 具有地质资源、地质灾害、土地及地下、地表水等调查与评价能力；

4. 具有运用综合地球物理勘探方法开展城市地下空间探测的能力；

5. 具有编写城市地质勘查报告的基本能力；

6. 具有地质大数据处理和城市地质三维建模的基本能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：普通地质、矿物岩石鉴定、构造地质、地貌与第四纪地质、城市地质概论、工程测绘技术、城市规划。

专业核心课程：工程地质勘察、水资源综合调查与评价、地质灾害调查与评价、工程地球物理勘探、土地调查与评价、地理信息系统软件、三维地质建模。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地质认识实习、矿物岩石沉积物鉴定综合实训、综合数字地质填图实习、工程物探实训等实训。在地质勘查院(队)、岩土工程勘察设计院(公司) 、城市规划设计院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：资源勘查工程技术、环境地质工程

接续普通本科专业举例：勘查技术与工程、地质工程、地球信息科学与技术

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4. 应用阿拉伯语专业

应用阿拉伯语专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向商务专业人员、销售人员、翻译人员等职业，涉外商贸服务及翻译服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的阿拉伯语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸业务等知识，具备良好的阿拉伯语语言表达、陪同口译及资料翻译、涉外业务处理等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事阿拉伯语相关的国际贸易、跨境电商运营、跨境电商客服、涉外商务服务、陪同翻译等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的阿拉伯语听、说、读、写基本技能进行阿拉伯语会话和应用文写作的能力；

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法，运用阿拉伯语开展口头或书面形式的应用翻译的能力；

3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识，运用阿拉伯语从事涉外活动组织、协调及管理的能力；

4.具有运用国际贸易实务基础知识，运用阿拉伯语开展进出口业务的能力；

5.具有运用跨境电商基本理论与知识，运用阿拉伯语开展互联网平台运营与产品推广的能力；

6.具有较强的信息素养和数字技能，具有运用阿拉伯语基于互联网平台开展客户咨询服务及业务拓展的能力；

7.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：综合阿拉伯语、阿拉伯语听力、阿拉伯语口语、阿拉伯社会与文化、阿拉伯语阅读、阿拉伯语翻译、国际贸易实务、跨境电商实务。

专业核心课程：商务阿拉伯语、商务阿拉伯语口语、商务阿拉伯语应用文写作、商务阿拉伯语翻译、中阿跨文化交际、商务阿拉伯语谈判、阿拉伯语信息化处理、跨境电商营销。