海南有开设非物质文化遗产保护专业的大学吗？

一、海南非物质文化遗产保护专业的大学有0所:

答：2025年 海南没有院校招收非物质文化遗产保护专业的学生， 因此暂无海南非物质文化遗产保护专业的排名数据。

二、非物质文化遗产保护专业培养什么能力？学习哪些知识

非物质文化遗产保护专业培养什么能力？学习哪些知识

本专业旨在让学生通过四年的学习，掌握非物质文化遗产专业的基本理论和较丰富的艺术学理论、文化人类学、民俗学等方面知识，通过参与民间音乐艺术的表演、调查与保护、文化遗产管理实践体验，培养具有一定的非物质文化遗产保护、非物质文化遗产传承能力，毕业后可从事非物质文化遗产品种,特别是民间音乐品种的鉴定、评估、研究、转化、开发等实践性、管理性工作的专门人才。

“非遗保护”属于国家急需人才的培养专业，具有宽阔的就业前景。随着我国文化大发展、大繁荣，以及经济和社会可持续发展的需求，国内对非遗保护专业具有表演、科研和创作能力的高端人才需求也呈持续快速的增长趋势。

学生就业范围：1、政府文化与旅游部门、非物质文化遗产保护部门。2、高校非物质文化遗产保护专业教学、研究人员。3、各级各类博物馆、文化创意产业与传媒集团。4、报刊、杂志、电台、电视台、出版社与非物质文化遗产保护相关栏目和出版项目的编辑人员。5、其他与非物质文化遗产保护相关的融媒体及文化产业策划、演出与管理等技术岗位。

三、2025年开设非物质文化遗产保护专业的热门院校推荐：

1. 广西民族大学

学校地处一年四季风景如画的广西首府南宁市，有相思湖、思源湖和武鸣三个校区，占地面积约3600亩。校园环境幽美静谧，建筑风格古朴典雅，人文氛围深厚浓郁，具有鲜明的壮乡民族特色和东南亚异域风情，是读书治学的理想园地。学校创建于1952年3月，前身是中央民族学院（今中央民族大学）广西分院，1953 年2月更名为广西省民族学院，1958 年6月更名为广西民族学院，2006年2月更名为广西民族大学。学校是国...

2. 中央美术学院

中央美术学院是中华人民共和国**直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画与书法学院、油画系、版画系、雕塑系、壁画系、造型学科基础部、实验艺术与科技艺术学院、人文学院、设计学院、建筑学院、城市设计学院、艺术管理与教育学院、（中法）艺术与设计管理学院、修复学院、**主义学院十五个专业院系，并设有研究生院、继续教育学院和附属中等美术学校。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研...

3. 四川音乐学院

四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧音乐实验学校”，1959年更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有武侯、新都、临空经济区三个校区，总占地面积1500余亩，设有24个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、成人教育和中等艺术教育，在校生规模14000余人，是全国十一所独立设置的专业音乐学院之一。学校以音乐与舞蹈学为主体，艺术学理论、戏...

4. 山东艺术学院

山东艺术学院建校于1958年，坐落在名泉簇拥的历史文化名城济南，是山东省人民政府与国家文化和旅游部共建高校，具有艺术学门类下5个一级学科硕士学位授予权，为山东省2017-2023年博士学位授予立项建设单位。 学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党和国家的教育方针、文艺方针，以“闳约深美”为校训，弘扬“重品德、厚基础，重实践、强学术”的办学传统，坚持内涵式发展、特色发展、高质量...

5. 郑州工程技术学院

学校始建于1980年，是郑州市人民政府主办的第一所公办全日制普通高等学校。历经郑州大学、河南医学院郑州分校，郑州走读大学，中州大学发展阶段，时任中共中央副主席陈云同志为学校题写校名，郑州市文化艺术学校、郑州广播电视大学先后并入。2016年经**批准升格为本科高校，是郑州市人民政府举办的唯一一所理工类本科院校。落实立德树人任务。坚持社会主义办学方向，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，秉承“修德、...

四、2025年专业查询排行榜

1. 人文地理与城乡规划专业

人文地理与城乡规划专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。

2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；

5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。

主干学科：地理学、规划类。

核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例：

示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。

示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。

示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。

主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

2. 应用语言学专业

应用语言学专业怎么样？好就业吗：出版类企事业单位：文字评论、文字编辑、辞书修订； 各类企事业单位：文案策划； 中小学、教育机构：语文教学。查看详情

3. 流行音乐专业

流行音乐是什么？干什么：本专业采用专业技能培养，实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式，注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等，学生全程参与项目实践。例如：文艺演出团体演员；行政、企事业单位宣传干事；流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等 。 关键词：音乐、艺术 查看详情

4. 生物医药数据科学专业

生物医药数据科学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业简介：本专业致力于培养具有扎实的数理基础、大数据技术基础、数据科学与生物医学交叉学科基础，具备在生物医学、医疗卫生领域从事大数据分析及解决实际问题能力的复合型医工人才。

就业方向：在生物医学、制药、健康服务等行业从事数据挖掘及统计分析工作；在医疗信息服务、计算机软件、互联网技术等机构从事信息系统开发、培训及技术支持等工作；在医疗卫生机构从事信息系统管理维护工作。

5. 切瓦语专业

切瓦语专业培养什么能力？学习哪些知识

切瓦语也称马拉维语，是马拉维共和国的官方语言之一，也是当地土著的母语。这种语言主要通行于马拉维共和国，并有五百多人以这种语言作母语，语言人口接近一千万，属于班图语族的一个分支。切瓦语专业培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

五、非物质文化遗产保护专业2025年各省大学排名