一、山东有5所院校开设会计信息管理专业:
菏泽职业学院、济南职业学院、烟台职业学院、莱芜职业技术学院、青岛港湾职业技术学院。
二、会计信息管理专业山东地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 菏泽职业学院 | 会计信息管理 | 2 | 济南职业学院 | 会计信息管理 | 3 | 烟台职业学院 | 会计信息管理 | 4 | 莱芜职业技术学院 | 会计信息管理 | 5 | 青岛港湾职业技术学院 | 会计信息管理 |
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三、会计信息管理专业就业方向有哪些
会计信息管理专业就业方向有哪些:金融类企业:会计核算、财务管理、信息管理、财务软件维护、投资理财、ERP实施员、审计助理。查看详情

四、2025年开设会计信息管理专业的热门院校推荐:
1. 安徽警官职业学院
安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的安徽省首批高等专科职业院校之一,在原省司法学校、省警官学校和省政法干部学校基础上建立,行政上隶属于省司法厅领导,业务上接受省教育厅指导,是全省唯一的司法警官类高职院校。学院位于合肥市风景秀丽的董铺湖畔,毗邻清溪公园和庐州公园景区。学院分东西两个校区,占地面积394.6亩,现有全日制高职在校生9000余人,同时承担全省司法行政系统万余名干警的...
2. 定西师范高等专科学校
甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、**及国家中医药管理局批准“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校,是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药类高校。甘肃中医药大学定西校区是学校“一校四区”办学格局的重要组成部分,是甘肃中医药大学应用型人才培养基地。定西校区的前身是2003年**批准成立的定西师范高等专科学校,2013年定西市卫生学校并入,2014年甘肃省人民...
3. 兰州现代职业学院
兰州现代职业学院成立于2016年,是在原兰州市属10所中等职业学校基础上组建的全日制普通高等职业学校。学院地处第五个国家级新区—兰州新区科教园区,占地面积2708亩,建筑面积100.3万平方米,总投资50多亿元。设有城市建设、理工、卫生健康、财经商贸、教育艺术、农林科技、旅游航空、继续教育等8个二级学院,在校学生2.55万人(其中高职学生1.72万人,中职学生8300人),教职工1378人(其中在...
4. 黔南民族职业技术学院
黔南民族职业技术学院是2001年8月设立的贵州省首批综合性全日制公办高等职业学校。现有教职工近800人,教授、副教授100余人,在校生1.5万余人,毕业生毕业去向落实率保持在93%以上。学院是省优质高职院校和省“双高”校建设单位,是国家AAAA级研学景区创建高校,中国非遗文化国培基地,全国民族团结进步示范学校,全国非物质文化遗产保护工作先进集体,中国青春健康教育基地,**首批国防教育特色学校,教...
5. 河南农业职业学院
河南农业职业学院1952年10月创建于郑州,是公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、首批“国家示范性职业教育集团(联盟)”培育单位、国家乡村振兴人才培养优质校、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、国家首批现代学徒制试点高职院校、省“双高工程”建设单位、省首批深化创新创业教...
五、2025年专业查询排行榜
1. 交通运营管理专业
交通运营管理专业怎么样?好就业吗:交通运输类企业:客运管理、车辆营运调度、站线管理、安全管理。查看详情
2. 图书档案管理专业
图书档案管理是什么?干什么:图书档案管理主要研究档案学、信息管理基础知识,掌握图书、档案的采集、分类、整理、编目及信息搜集与加工、信息处理与分析、信息利用与服务、信息产品推广等技能,具有较强的计算机、网络等信息技术应用能力及现代图书与档案管理的最新理念。例如:在图书馆中进行书籍购买与借出的信息录入。 关键词:图书 档案 管理 整理查看详情
3. 光伏材料制备技术专业
光伏材料制备技术专业考研方向有哪些:材料物理 新能源材料与器件查看详情
4. 矿物加工技术专业
矿物加工技术专业学习哪些知识:《碎矿与磨矿技术》、《浮游选矿技术》、《重力选矿技术》、《磁电选矿技术》、《煤化学》、《煤质检查与管理》、《机械制图基础》、《选矿厂设计》、《直接还原与熔融还原冶金技术》、《非金属矿物材料》查看详情
5. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识,具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.能够熟练操作直播工具,完成网络直播流量、账号的运营,对直播运营效果进行评估与优化;
2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力,能够根据不同平台特性策划直播内容;
3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力,能够从事全媒体运营工作;
4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演,具有开展网络直播的能力;
5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识,具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力;
6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。
专业核心课程:网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:新媒体编辑
接续专业举例
接续高职本科专业举例:全媒体电商运营、播音与主持
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学